Prüfungen für den Grundschulunterricht im Kurs „Grundlagen der orthodoxen Kultur“. Tests zur Orkse (opk) Test zur orthodoxen Kultur
Abschließender Kontrolltest zur Prüfung des Wissens eines Schülers der 4. Klasse
Als Ergebnis des Studiums des Moduls „Grundlagen der orthodoxen Kultur“ im Rahmen von ORKSE muss der Student:
wissen/verstehen:
- Grundbegriffe der orthodoxen Kultur;
- die Geschichte der Entstehung der orthodoxen Kultur;
- Merkmale und Haupttraditionen des orthodoxen Christentums;
- Beschreibung der wesentlichen Inhaltsbestandteile der Bibel als Heilige Schrift der Kirche, orthodoxe Kirchen, Feiertage und Heiligtümer;
in der Lage sein:
- Beschreiben Sie die untersuchten Phänomene, Phänomene der orthodoxen Kultur;
- die Beziehung zwischen der orthodoxen Religionskultur und dem Verhalten der Menschen herstellen;
- äußern Sie Ihre Meinung zur Bedeutung der orthodoxen Kultur im Leben der Menschen und der russischen Gesellschaft;
- korrelieren moralische Verhaltensformen mit den Normen der orthodoxen moralischen Kultur und Tradition;
- Aufbau von Beziehungen zu Vertretern verschiedener Weltanschauungen und kultureller Traditionen auf der Grundlage der Grundsätze religiöser Toleranz, Achtung der Menschenrechte auf ideologische und kulturelle Merkmale unter Berücksichtigung allgemein anerkannter moralischer Werte und Verhaltensnormen in Russland;
- nach den notwendigen Informationen suchen, um Aufgaben zu erledigen; Nehmen Sie an Debatten teil: Hören Sie Ihrem Gesprächspartner zu und äußern Sie Ihre Meinung.
- Sie erstellen und präsentieren Berichte zu ausgewählten Themen.
Die abschließende Beurteilung basiert auf den Grundsätzen:
getrennte Bewertung der Erreichung des grundlegenden Ausbildungsniveaus, das mit einem solchen Indikator für das Erreichen geplanter Ergebnisse wie „Schüler kann selbstständig und sicher arbeiten“ verbunden ist, und eines fortgeschrittenen Ausbildungsniveaus, das mit einem solchen Indikator für das Erreichen geplanter Ergebnisse wie „Schüler kann selbstständig arbeiten“ verbunden ist oder mit Hilfe von Erwachsenen und/oder Gleichaltrigen“;
Bewertung nach der „Additions“-Methode, die den Einsatz eines Systems zusätzlicher Belohnungen für Studierende für das Übertreffen der Grundanforderungen beinhaltet;
kumulative (kumulative) Bewertung;
Offenheit und Realismus von Normen und Kriterien;
Flexibilität von Normen und Kriterien;
Anerkennung des Rechts des Studierenden, Fehler zu machen, umgesetzt in der Abschlussbewertung durch ein System von Bewertungsstandards;
Anerkennung des Rechts des Studierenden, bestehende Lücken in Bezug auf Grundanforderungen zu schließen und auf Wunsch die Abschlussarbeit zu wiederholen, um höhere Bildungsleistungen zu bestätigen.
Bildung universeller Lernaktivitäten (UAL)
Thema
Kenntnis und Akzeptanz von Werten;
Verständnis säkularer und religiöser Moral zum Aufbau konstruktiver Beziehungen;
Bewusstsein und Akzeptanz von Moral und Spiritualität im Leben.
Metasubjekt
Besitz der Fähigkeit, die Ziele und Zielsetzungen von Bildungsaktivitäten zu akzeptieren und aufrechtzuerhalten;
Verfügbarkeit von Fähigkeiten zur Planung, Steuerung und Bewertung von Bildungsaktivitäten;
Fähigkeit zur Informationssuche zur Erledigung pädagogischer Aufgaben;
Demonstration semantischer Lesefähigkeiten verschiedener Texte;
Stile und Genres, bewusste Konstruktion von Sprachäußerungen entsprechend den Kommunikationsaufgaben;
Demonstration logischer Aktionen der Analyse, Synthese, des Vergleichs, der Verallgemeinerung, der Klassifizierung;
die Fähigkeit, gemeinsame Ziele und Wege zu deren Erreichung zu bestimmen.
persönlich
Wohlwollen und emotionale und moralische Reaktionsfähigkeit, Verständnis und Empathie für die Gefühle anderer Menschen;
Fähigkeit zur Zusammenarbeit mit Erwachsenen und Gleichaltrigen
Vorhandensein der Arbeitsmotivation.
Der Test wird gemäß dem „Arbeitsprogramm“ für ORKSE in der 4. Klasse erstellt. Enthält 30 Fragen zu den Hauptthemen des ORKSE (OPK)-Kurses. Geschlossene Testfragen (jede Frage wird von vorgefertigten Antwortoptionen begleitet, aus denen Sie eine oder mehrere richtige auswählen müssen).
Schlüssel und Kriterien zur Bewertung von Testarbeiten
Für jede richtig erledigte Aufgabe gibt es 1 Punkt.
Wenn in den Aufgaben zusätzlich zu den richtig angegebenen Antworten eine falsche Antwort enthalten ist, gilt die Aufgabe als nicht erledigt (0 Punkte).
Korrekturen des Studierenden gelten nicht als Fehler.
Schlüssel zur Bewertung
„5“ – 27 – 30 Punkte
„4“ – 21-26 Punkte
„3“ – 16 – 20 Punkte
„2“ – 15 oder weniger als 15 Punkte
Abschließender Kontrolltest zur Überprüfung der Kenntnisse des Schülers in der 4. Klasse „__“
Für den ORKSE-Kurs, Modul „Grundlagen der orthodoxen Kultur“
F.I. Student _____________________________________
Umkreise den Buchstaben der richtigen Antwort.
Frage Nr. 1. Geben Sie den offiziellen Namen unseres Staates an.
A. Russland.
V. Rus'.
S. Russische Föderation.
D. Mutterland.
Frage Nr. 2. Was ist Religion?
A. Menschliches Verhalten im Zusammenhang mit der Suche nach einem höheren Geist.
B.. Menschliches Verhalten, das mit der Suche nach Gleichgewicht im Universum verbunden ist.
C. Gedanken und Handlungen von Menschen, die davon überzeugt sind, dass es einen höheren Geist gibt, d. h. Gott.
D. Menschliches Verhalten im Zusammenhang mit der Suche nach einem Gleichgewicht zwischen Gut und Böse.
Frage Nr. 3. Wer ist in der Orthodoxie mit dem Wort Gott gemeint?
Ein Priester.
B. Religion.
S. Schöpfer aller Lebewesen.
D. Einer, der Glauben lehrt.
Frage Nr. 4. Was ist Gebet?
A. Was Gott den Menschen sagte.
B. Appell an Gott.
C. Spezielle Wortzauber.
D. Worte, die der Priester während eines Gottesdienstes spricht.
Frage Nr. 5. Welches Gebet gilt als das berühmteste?
A. „Lebendig in Hilfe.“
V. „Himmlischer König, Tröster.“
S. „O Mutter Gottes, Jungfrau, freue dich.“
D. „Vater unser.“
Frage Nr. 6. Was bedeutete das Wort „Bibel“ in der Antike?
A. Ein Buch, das darüber erzählt, wie die Menschen vor der Erscheinung Gottes lebten.
B. Ein Buch, das darüber erzählt, wie die Menschen auf die Geburt Christi warteten, über sein Leben und seine Lehren.
C. Ein Buch darüber, wie Christus die Menschen lehrte.
D. Ein Buch, das erzählt, wie Religion entstand.
Frage Nr. 7. Was ist eine Predigt?
A. Besonderes Gebet.
B. Religionsunterricht fordert Verhaltensänderungen.
C. An die Zuhörer gerichtete Worte mit dem Aufruf, den Kampf zu beginnen.
D. Gespräch mit der Person über Verhaltensänderungen.
Frage Nr. 8. Was ist nach christlicher Lehre gut?
A. Was ein Mensch im Laufe seines Lebens angesammelt hat.
B. Die Handlungen einer Person, an die sich andere erinnern.
C. Gute Taten einer Person, die ihr Ruhm und Reichtum brachten.
D. Gute Taten eines Menschen, an die sich Gott erinnert und die er bewahrt.
Frage Nr. 9. Von welchem Ereignis aus begann die neue Chronologie?
A. Von der Machtübernahme eines neuen Kaisers.
B. Von der Machtübernahme eines neuen Pharaos.
S. Von der Machtübernahme eines neuen Königs.
D. Von der Geburt Christi an.
Frage Nr. 10. Wie heißt der Feiertag der Auferstehung Christi?
A. Weihnachten.
B. Epiphanie.
S. Ostern.
D. Dreieinigkeit.
Frage Nr. 11. Was ist Blagovest?
A. Der Name des Ostergebets.
B. Der Name des Osterliedes.
C. Der Name der Kirchenglocke.
D. Name der Kirchenutensilien.
Frage Nr. 12. Das wichtigste Geschenk zu Ostern.
A. Osterkuchen.
B. Osterei.
S. Bell.
D. Weidenzweig.
Frage Nr. 13. Was ist der höchste Wert in der orthodoxen Lehre?
A. Aktionen.
V. Gedanken.
S. Seele.
D. Körper.
Frage Nr. 14. Was gilt nach den Kanonen des orthodoxen Glaubens als Sünde?
A. Eine unfreundliche Handlung, für die einer Person die Freiheit entzogen werden kann.
B. Eine unfreundliche Tat, für die sich eine Person schämt.
C. Eine unfreundliche Tat, für die eine Person von anderen Menschen verurteilt wird.
D. Eine unfreundliche Handlung, die eine Person vom Guten distanziert.
Frage Nr. 15. Was nennt man nach den Kanonen der orthodoxen Religion Reue?
A. Deine schlechten Taten zugeben.
B. Der Wunsch, die Handlung zu korrigieren.
C. Den Zustand der Sünde aus deinem Gedächtnis verdrängen.
D. Den Zustand der Sünde aus deinem Herzen vertreiben.
Frage Nr. 16. Welches Gebet sprechen Gläubige in Reue zu Gott?
A. Dankeschön.
B. Reuig.
S. Petitionär.
D. Doxologie.
Frage Nr. 17. Was bedeutet es nach den Kanonen der orthodoxen Religion, für Sünden zu büßen?
A. Bereue und vergiss ihn.
B. Buße tun und etwas Gutes tun.
C. Bereue und tue so etwas nie wieder.
D. Vergiss die Sünde und tue nichts dergleichen.
Frage Nr. 18. Wie viele Gebote gab Gott den Menschen?
A. 77
UM 4
S. 10
D. 50
Frage Nr. 19. Worauf sind die Gebote, die Gott den Menschen gegeben hat, geschrieben?
A. Auf Papyrus.
B. Auf den Tabletten.
C. Auf Tontafeln.
D. Auf Pergament.
Frage Nr. 20. Was bedeutet Barmherzigkeit?
A. Gleichgültigkeit gegenüber dem Unglück eines anderen.
B. Mitgefühl für Ihre Lieben.
C. Gleichgültigkeit gegenüber dem Unglück Ihrer Familie.
D. Sorge um alle Menschen auf der Erde.
Frage Nr. 21. Wozu hat Gott die Menschen berufen? (Erinnern Sie sich wörtlich daran)
A. Helfen Sie Ihrem Nachbarn in Schwierigkeiten.
C. Liebe deinen Nächsten wie dich selbst.
S. Beleidigen Sie Ihren Nachbarn nicht.
D. Geben Sie Ihrem Nachbarn Ihr letztes Hemd.
Frage Nr. 22. Was ist die goldene Regel der Ethik?
A. „Liebe den Sünder und hasse die Sünde.“
B. „Tu anderen nicht das an, was du selbst nicht möchtest.“
S. „Der erste Stein werfe einer von euch, der selbst nicht gesündigt hat.“
D. „Urteile nicht, damit du nicht gerichtet wirst“
Frage Nr. 23. Wie heißt die Person, die im Tempel dient?
Ein Mönch
V. Vater
S. Priester
D. Gläubiger
Frage Nr. 24. Wie heißt die Vorderwand des Tempels mit Ikonen?
A. Altar
V. Ikonostase
S. Cadilo
D. Eva
Frage Nr. 25. Was ist ein Symbol?
A. Foto eines Heiligen.
B. Ein Bild des Antlitzes Gottes, eines Heiligen oder einer Szene aus der Bibel.
C. Ein Gemälde, das das Antlitz Gottes darstellt.
D. Ein Gemälde, das ein Ereignis von religiöser Bedeutung darstellt
Frage Nr. 26. Wie heißt der Fürst, unter dem Rus das Christentum annahm?
A. Jaroslaw
V. Wladimir
S. Ivan
D. Michail
Frage Nr. 27. In welchem Jahr nahm Russland das Christentum an?
A. 2000
V. 988 g
S. 1945
D. 1147 g
Frage Nr. 28. Wofür kann ein orthodoxer Christ ein Opfer bringen? ?
A. Für mich selbst.
B. Zum Wohle anderer Menschen.
S. Um Gottes willen.
D. Zum Wohle Gottes, Ihrer selbst und anderer Menschen.
Frage Nr. 29. An wen glauben orthodoxe Christen?
A. In Jesus Christus.
B. Im Heiligen Geist.
C. In Gott dem Vater.
D. In der Heiligen Dreifaltigkeit: Gottvater, Sohn und Heiliger Geist.
Frage Nr. 30. In welchem Fluss wurden die Einwohner Kiews getauft?
A. Wolga.
V. Dnjepr.
S. Don.
D. Jenissei.
Tests.
Lektion 1. Thema. Russland ist unser Mutterland.
Frage Nr. 1 Geben Sie den offiziellen Namen unseres Staates an.
Antworten:
A. Russland.
V. Rus'.
S. Russische Föderation.
D. Mutterland.
Frage Nr. 2 Was beinhaltet der Begriff „geistige Welt“?
Antworten:
A. Gegenstände, zwischen denen eine Person lebt.
B. Natur.
C. Wissen, das von der Menschheit angesammelt wurde.
D. Architektonische Meisterwerke.
Frage Nr. 3 Was beinhaltet das Konzept der „inneren Welt“ eines Menschen?
Antworten:
Eine Seele.
B. Gefühle.
C. Emotionen.
D. Charakter.
Antworten:
A. Aktionen.
B. Traditionen.
C. Bildung.
D. Verhalten.
Frage Nr. 5 Zu welchem Zweck werden wir das Thema „Grundlagen der spirituellen und moralischen Kultur der Völker Russlands“ studieren?
Antworten:
A. Um mehr über andere Völker zu erfahren.
F. Um mehr über andere Länder zu erfahren.
C. Eine Wahl zwischen Gut und Böse treffen zu können.
D. Eine Wahl zwischen Freund und Feind treffen können.
Frage Nr. 6 Wie viele Völker leben in Russland?
Antworten:
A. Mehr als 50.
B. Mehr als 100.
C. Mehr als 30.
D. Mehr als 80.
Lektion 2. Thema: Kultur und Religion.
Frage Nr. 1 Was bedeutete das Wort „Kultur“ in der Antike?
Antworten:
A. Alles, was ein Mensch gewachsen ist.
B. Alles, was der Mensch geschaffen hat.
C. Alles, was einem Menschen nützt.
D. Etwas, das nicht von Menschenhand geschaffen wurde.
Frage Nr. 2 Was sammelt Kultur an?
Antworten:
A. Wissen.
B. Verhaltensregeln.
C. Lebenserfahrung früherer Generationen.
D. Religiöse Überzeugungen
Frage Nr. 3. Was ist das Wichtigste in der Kultur?
Antworten:
A. Verhaltenssituation
B. Gründe für die Wahl des Verhaltens
C. Menschliches Verhalten
D. Kenntnis der Gesetze.
Frage Nr. 4. Wie werden kulturelle Werte vermittelt?
Antworten:
A. Durch Befehle.
B. Durch das Kopieren des Verhaltens anderer Menschen.
C. Durch schriftliche Quellen.
D. Durch Schulung und Ausbildung.
Frage Nr. 5. Was ist Religion?
Antworten:
A. Menschliches Verhalten im Zusammenhang mit der Suche nach einem höheren Geist.
B.. Menschliches Verhalten, das mit der Suche nach Gleichgewicht im Universum verbunden ist.
C. Gedanken und Handlungen von Menschen, die davon überzeugt sind, dass es einen höheren Geist gibt, d. h. Gott.
D. Menschliches Verhalten im Zusammenhang mit der Suche nach einem Gleichgewicht zwischen Gut und Böse.
Frage Nr. 6. Was sind die Ursprünge der russischen Kultur?
Antworten:
A. In der Vielfalt der Religionen.
V. In der Orthodoxie.
S. Im Katholizismus.
D. Im Buddhismus.
Lektion 3. Thema: Mensch und Gott in der Orthodoxie.
Frage Nr. 1 Wer ist in der Orthodoxie mit dem Wort Gott gemeint?
Antworten:
Ein Priester
B. Religion
S. Schöpfer aller Lebewesen.
D. Einer, der Glauben lehrt.
Frage Nr. 2. Welche gute Tat kann als gut angesehen werden?
Antworten:
A. Eines, das im Auftrag von jemandem hergestellt wird.
B. Eine, die auf Anfrage hergestellt wird.
C. Eines, das gemacht wird, um berühmt zu werden.
D. Eines, das aus dem Wunsch heraus entsteht, zu helfen.
Frage Nr. 3. Was bedeutete das Wort Gott in der alten Sprache?
Antworten:
A. Derjenige, der das Geld verteilt.
B. Er, der Ruhm verteilt
C. Einer, der Geschenke verteilt
D. Derjenige, der Strafe verteilt
Frage Nr. 4. Was sind die größten Reichtümer, die Gott dem Menschen gegeben hat?
Antworten:
A. Geld und Ruhm.
B. Mitgefühl und Verantwortung
C. Freiheit und Vernunft
D.. Glaube und Freundlichkeit
Frage Nr. 5. Wer ist Gott für den Menschen?
Antworten:
A. Verteidiger und Befreier
B. Das Beste hoffen.
S. Schöpfer und Liebe
D. Glaube und Hoffnung.
Frage Nr. 6. Wie der Buchstabe alles bezeichnet, was mit Gott zu tun hat.
Antworten:
A. Es steht auf einer roten Linie.
B. Mit Großbuchstaben geschrieben.
C. Normale Rechtschreibung.
D. Unterstreichen.
Lektion Nr. 4. Thema: Orthodoxes Gebet.
Frage Nr. 1. Was ist Gebet?
Antworten:
A. Was Gott den Menschen sagte.
B. Appell an Gott.
C. Spezielle Wortzauber.
D. Worte, die der Priester während eines Gottesdienstes spricht.
Frage Nr. 2. Was zeichnet ein Gebetsanliegen aus?
Antworten:
Frage Nr. 3 Wie zeichnet sich das Dankgebet aus?
Antworten:
A. Eine Person bittet Gott in verschiedenen Angelegenheiten um Hilfe
B. Eine Person dankt Gott für die Hilfe bei etwas.
C. Eine Person bittet Gott um Vergebung für eine Tat oder Sünde.
D. Ein Mensch freut sich, dass Gott in seiner Seele gegenwärtig ist
Frage Nr. 4 Wie wird Lobpreis-Gebet charakterisiert?
Antworten:
A. Eine Person bittet Gott in verschiedenen Angelegenheiten um Hilfe
B. Eine Person dankt Gott für die Hilfe bei etwas.
C. Eine Person bittet Gott um Vergebung für eine Tat oder Sünde.
D. Ein Mensch freut sich, dass Gott in seiner Seele gegenwärtig ist
Frage Nr. 5 Wie wird Gebet-Reue charakterisiert?
Antworten:
A. Eine Person bittet Gott in verschiedenen Angelegenheiten um Hilfe
B. Eine Person dankt Gott für die Hilfe bei etwas.
C. Eine Person bittet Gott um Vergebung für eine Tat oder Sünde.
D. Ein Mensch freut sich, dass Gott in seiner Seele gegenwärtig ist
Frage Nr. 6 Welches Gebet gilt als das berühmteste?
Antworten:
A. „Lebendig in Hilfe“
V. „Himmlischer König, Tröster“
S. „Gegrüßet seist du, Jungfrau Maria“
D. „Vater unser“
Lektion Nr. 5. Thema: Bibel und Evangelium.
Frage Nr. 1. Was bedeutete das Wort „Bibel“ in der Antike?
Antworten:
A. Ein Buch, das darüber erzählt, wie die Menschen vor der Erscheinung Gottes lebten.
B. Ein Buch darüber, wie die Menschen auf die Geburt Christi, sein Leben und seine Lehren warteten.
C. Ein Buch, das erzählt, wie Christus die Menschen lehrte
D. Ein Buch, das erzählt, wie Religion entstand.
Frage Nr. 2. Wie viele Teile hat die Bibel?
Antworten:
A. 50
V. 77
S. 2
D. 27
Frage Nr. 3. Wie heißen die Teile der Bibel?
Antworten:
A. Heilige Schrift.
B. Altes und Neues Testament
C. Evangelium.
D. Offenbarung
Frage Nr. 4. In welcher Sprache wurden die Bücher des Alten Testaments geschrieben?
Antworten:
A. Auf Altgriechisch
V. In altslawischer Sprache
S. Auf Hebräisch
D. Auf Latein
Frage Nr. 5. Wer hat die Bücher des Neuen Testaments geschrieben?
Antworten:
A. Propheten
B. Priester
S. Schriftsteller
D. Apostel
Frage Nr. 6. Woher kommt das Vaterunser?
Antworten:
A. Von Jesus Christus
B. Vom Apostel Petrus.
S. Von John
D. Von Matthäus.
Lektion Nr. 6. Thema: Predigt Christi.
Frage Nr. 1. Der vor der christlichen Lehre von den Menschen verherrlicht wurde.
Antworten:
A. Kaiser und große Krieger.
V. Starke Männer.
C. Sieger in Schlachten
D. Reiche Leute.
Frage Nr. 2. Was ist der wichtigste Reichtum, den Gott Ihnen beigebracht hat, wertzuschätzen?
Antworten:
A. Kraft und Ausdauer
B. Reichtum und Ruhm.
C. Freundlichkeit und Demut.
D. Groll und Bosheit.
Frage Nr. 3. Wem wurde die Bergpredigt gehalten?
Antworten:
A. Vor den Fischern.
B. Vor den Aposteln.
S. Vor gewöhnlichen Menschen.
D. Vor den Priestern.
Frage Nr. 4. Was ist eine Predigt?
Antworten:
A. Besonderes Gebet.
B. Religionsunterricht fordert Verhaltensänderungen.
C. An die Zuhörer gerichtete Worte, die zum Beginn des Kampfes aufrufen
D. Gespräch mit der Person über Verhaltensänderungen.
Frage Nr. 5 Welches menschliche Verhalten wurde in Bezug auf die alten Götter nicht begrüßt?
Antworten:
A. Unterwerfung unter den Willen der Götter.
B. Gleichgültigkeit gegenüber dem Willen der Götter.
C. Siege zu Ehren der Götter
D. Opfer bringen und Geschenke machen.
Frage Nr. 6. Was ist nach christlicher Lehre gut?
Antworten:
A. Was ein Mensch im Laufe seines Lebens angesammelt hat.
B. Die Handlungen einer Person, an die sich andere erinnern.
C. Gute Taten einer Person, die ihr Ruhm und Reichtum brachten.
D. Gute Taten einer Person, an die sich andere erinnern.
Lektion Nr. 7. Thema: Christus und sein Kreuz.
Frage Nr. 1. Von welchem Ereignis aus begann die neue Chronologie?
Antworten:
A. Von der Machtübernahme des neuen Kaisers
B. Von der Machtübernahme des neuen Pharaos
C. Von der Machtübernahme des neuen Königs
D. Von der Geburt Christi
Frage Nr. 2. Wie hieß der Richter, der Jesus Christus verhörte?
Antworten:
A. Julius Cäsar
V. August Oktovian
S. Pontius Pilatus
D. Konstantin
Frage Nr. 3. Warum tragen Christen ein Kreuz?
Antworten:
A. Zur Erinnerung an die Kreuzigung Christi am Kreuz
B. Zur Erinnerung an die Leiden Christi vor dem Tod
C. Erinnerung an die Kreuzzüge
D. Als Schutz vor bösen Mächten.
Frage Nr. 4. Wie hieß der Berg, auf dem sich der Ort der Hinrichtung Christi befand?
Antworten:
A. Elbrus
V. Sinai
S. Golgatha
D. Everest
Frage Nr. 5. Auf welcher Seite Christi stand der Verbrecher, der vor seinem Tod Buße tat und Gott annahm?
Antworten:
A. Vor Jesus
B. Hinter Jesus
C. Links von Jesus
D. Rechts von Jesus
Frage Nr. 6. Wie viele Querbalken hat ein orthodoxes Kreuz?
Antworten:
A. Allein.
B. Zwei.
S. Drei.
D. Vier.
Lektion Nr. 8. Thema: Ostern.
Frage Nr. 1. Zu wessen König wurde Jesus Christus erklärt?
Antworten:
A. Rimsky.
V. Judäer.
S. Griechisch.
D. Slavyansky.
Frage Nr. 2. Wie heißt der Feiertag der Auferstehung Christi?
Antworten:
A. Weihnachten
B. Epiphanie
S. Ostern
D. Dreieinigkeit
Frage Nr. 3. Was ist Blagovest?
Antworten:
A. Name des Ostergebetes
B. Titel des Osterliedes
C. Name der Kirchenglocke
D. Name der Kirchenutensilien
Frage Nr. 4. Das wichtigste Geschenk zu Ostern.
Antworten:
A. Osterkuchen
B. Osterei
S. Bell
D. Weidenzweig.
Frage Nr. 5. Was geht Ostern voraus?
Antworten:
A. Petrovsky-Beitrag
B. Große Fastenzeit.
S. Krippenfasten
D. Heilfasten
Frage Nr. 6. Auf welche Jahreszeit fällt Ostern immer?
Antworten:
A. Winter
V. Frühling
S. Sommer
D. Herbst
Lektion Nr. 9. Thema: Orthodoxe Lehre über den Menschen
Frage Nr. 1. Was ist der höchste Wert in der orthodoxen Lehre?
Antworten:
A. Aktionen.
V. Gedanken.
S. Seele.
D. Körper.
Frage Nr. 2. Was ist die innere Welt eines Menschen?
Antworten:
A. Gedanken, Wünsche, Träume, Wissen.
B. Vernunft, Freiheit, Liebe, Kreativität.
C. Handlungen und Verhalten.
D. Menschliche Erziehung und Bildung
Frage Nr. 3. Was heilt die menschliche Seele?
Antworten:
A. Gute Gedanken
B. Gute selbstlose Taten.
C. Gute Gedanken und selbstlose Taten.
D. Handlungen, die eine Person für andere ausführt.
Frage Nr. 4. Wenn sich jemand für seine Tat schämt, errötet er. Normalerweise sagen sie in solchen Fällen:
Antworten:
A. „Meine Seele tut weh“
V. „Die Seele weint“
S. „Man kann die Seele nicht täuschen“
D. „Man kann sein Gewissen nicht täuschen“
Frage Nr. 5. Was bedeutet „die Seele schmerzt“?
Antworten:
A. Als eine Person böse und herzlos wurde.
B. Wenn eine Person für niemanden Mitleid hat.
C. Wenn einer Person der Schmerz einer anderen Person am Herzen liegt.
D. Wenn eine Person gierig wurde.
Frage Nr. 6. Die Bibel spricht von der Erschaffung der menschlichen Seele. Wo hat ein Mensch eine Seele?
Antworten:
A. Von Gott.
B. Von der Erde.
S. Von Rindern und Reptilien.
D. Von kosmischen Kräften.
Lektion Nr. 10. Thema: Gewissen und Reue.
Frage Nr. 1. Was gilt nach den Kanonen des orthodoxen Glaubens als Sünde?
Antworten:
A. Eine unfreundliche Handlung, für die einer Person die Freiheit entzogen werden kann.
B. Eine unfreundliche Tat, für die sich eine Person schämt.
C. Eine unfreundliche Handlung, für die eine Person von anderen Menschen verurteilt wird
D. Eine unfreundliche Handlung, die eine Person vom Guten distanziert.
Frage Nr. 2. Wie hieß einer der Apostel, die Jesus Christus leugneten?
Antworten:
A. Peter
V. Pavel
S. John
D. Matthew
Frage Nr. 3. Welche Rolle wird dem Gewissen zugeschrieben?
Antworten:
A. Schützen Sie sich vor der Kommunikation mit schlechten Menschen.
B. Lehren Sie, wie Sie Bestrafung vermeiden können.
C. Eine Person dazu auffordern, sich korrekt zu verhalten.
D. Lehren Sie, zu schweigen und niemandem etwas mitzuteilen.
Frage Nr. 4. Was nennt man nach den Kanonen der orthodoxen Religion Reue?
Antworten:
A. Deine schlechten Taten zugeben
B. Der Wunsch, die Handlung zu korrigieren.
C. Den Zustand der Sünde aus deinem Gedächtnis verdrängen.
D. Den Zustand der Sünde aus deinem Herzen vertreiben
Frage Nr. 5. Welches Gebet sprechen Gläubige in Reue zu Gott?
Antworten:
A. Dankeschön
V. Reuig
S. Petitionär
D. Doxologie
Frage Nr. 6 Was bedeutet es nach den Kanonen der orthodoxen Religion, Sünden zu sühnen?
Antworten:
A. Bereue und vergiss ihn.
B. Buße tun und etwas Gutes tun.
C. Bereue und tue so etwas nie wieder
D. Vergiss die Sünde und tue nichts dergleichen
Lektion Nr. 11. Thema: Gebote.
Frage Nr. 1 Welchem der Propheten gab Gott die Gebote?
Antworten:
A. Ioannou
V. Matthäus
S. Petru
D. Moses
Frage Nr. 2. Wie hieß der Berg, auf dem die Gebote gegeben wurden?
Antworten:
A. Golgatha
V. Sinai
S. Elbrus
D. Everest
Frage Nr. 3. In welchem Land befindet sich der Berg, auf dem Gott den Menschen die Gebote gab?
Antworten:
A. Israel
B. Griechenland
Südrussland
D. Ägypten
Frage Nr. 4 Wie viele Gebote gab Gott den Menschen?
Antworten:
A. 77
UM 4
S. 10
D. 50
Frage Nr. 5. Was sagen die ersten vier Gebote?
Antworten:
A. Über die Einstellung einer Person gegenüber anderen Menschen
B. Zur Einstellung des Menschen zur Religion
C. Über die Beziehung des Menschen zu Gott
D. Über die Einstellung einer Person zu Werten
Frage Nr. 6: Worauf sind die Gebote, die Gott den Menschen gegeben hat, geschrieben?
Antworten:
A. Auf Papyrus
V. Auf den Tafeln
C. Auf Tontafeln
D. Auf Pergament
Lektion Nr. 12. Thema: Barmherzigkeit und Mitgefühl.
Frage Nr. 1 Was bedeutet Barmherzigkeit?
Antworten:
A. Gleichgültigkeit gegenüber dem Unglück eines anderen.
B. Mitgefühl für Ihre Lieben
C. Gleichgültigkeit gegenüber dem Unglück Ihrer Familie.
D. Sorge um alle Menschen auf der Erde
Frage Nr. 2 Wozu hat Gott die Menschen berufen? (Erinnern Sie sich wörtlich daran)
Antworten:
A. Helfen Sie Ihrem Nachbarn in Schwierigkeiten.
C. Liebe deinen Nächsten wie dich selbst.
S. Beleidigen Sie Ihren Nachbarn nicht.
D. Geben Sie Ihrem Nachbarn Ihr letztes Hemd.
Frage Nr. 3 Welche Menschen können nach den Lehren Gottes als Nachbarn betrachtet werden?
Antworten:
A. Jede Person, die Probleme hat.
B. nahestehende Personen und Verwandte.
C. Eltern.
D. Jede Person, die Probleme hat.
Frage Nr. 4 Was ist Almosen?
Antworten:
A. Geld, das armen Menschen gegeben wird
B. Jede barmherzige Tat, die auf Befehl der Eltern erfolgt
C. Jede barmherzige Tat, die auf Befehl eines Vorgesetzten erfolgt
D. Jede barmherzige Tat, die selbstlos getan wird
Frage Nr. 5 Was bedeutet es, selbstlos zu helfen?
Antworten:
A. Ohne es jemandem zu sagen
B. Ohne eine Gegenleistung zu verlangen
C. Gegen eine geringe Gebühr
D. Kostenlos, aber im Gegenzug Freundschaft erhalten.
Frage Nr. 6. Wer sind die Barmherzigen Schwestern?
Antworten:
A. Frauen, die umsonst arbeiten.
B. Nonnen, die sich um die Kranken kümmern
C. Frauen, die Kranken mit Geld helfen
D. Nonnen, die in Krankenhäusern, Pflegeheimen und Waisenhäusern arbeiten
Lektion Nr. 13. Thema. Die goldene Regel der Ethik.
Frage Nr. 1. Wie klingt die goldene Regel der Ethik?
Antworten:
A. „Liebe den Sünder und hasse die Sünde.“
B. „Tu anderen nicht das an, was du selbst nicht möchtest.“
S. „Der erste Stein werfe einer von euch, der selbst nicht gesündigt hat.“
D. „Urteile nicht, damit du nicht gerichtet wirst“
Frage Nr. 2. Was bedeutet „Nichturteil“?
Antworten:
A. Die Fähigkeit, sich selbst seine Sünden zu vergeben
B. Die Fähigkeit, Menschen ihre Sünden zu vergeben
C. Einer Person Barmherzigkeit erweisen
D. Die Fähigkeit, Sünden nicht zu bemerken
Frage Nr. 3 Was sieht eine Person in den Sünden einer anderen Person?
Antworten:
A. Das Böse.
B. Schwächen zeigen.
C. Ihre eigenen Mängel
D. Gleichgültigkeit.
Frage Nr. 4. Sollte ein Mensch an seine schlechten Taten erinnert werden?
Antworten:
A. Tun Sie es nicht, sonst wird er beleidigt sein.
B. Tun Sie es nicht, sonst hört er auf, mit Ihnen zu kommunizieren.
S. Es lohnt sich nicht, hast du nicht selbst schlechte Dinge getan?
D. Es lohnt sich und zwar so oft wie möglich.
Frage Nr. 5 Was muss offengelegt werden?
Antworten:
A. Sündiger Mann
V. Sünde
S. Mensch
D. Nichts
Frage Nr. 6. Kann ein Kind, das viele schlechte Taten begangen hat, korrigiert werden?
Antworten:
A. Nein, das geht nicht.
B. Vielleicht
S. Vielleicht, aber erst, wenn er erwachsen wird
D. Vielleicht, wenn neben ihm gute Leute sind
Lektion Nr. 14. Thema. Tempel
Frage Nr. 1. Seit dem 15. Jahrhundert wurden Kirchen in Russland nach zwei Architekturstilen gebaut
Antworten:
A. Griechisch und Italienisch
V. Moskau und Nowgorod
S. Moskau und Griechisch
D. Griechisch und Kiew
Frage Nr. 2. Welcher Figur ähnelte der Sockel des Tempels?
Antworten:
Ein Quadrat
V. Oval
S. Kreuz
D. Rechteck
Frage Nr. 3. Wie heißt die Person, die im Tempel dient?
Antworten:
Ein Mönch
V. Vater
S. Priester
D. Gläubiger
Frage Nr. 4. Wie heißt die Vorderwand des Tempels mit Ikonen?
Antworten:
A. Altar
V. Ikonostase
S. Cadilo
D. Eva
Frage Nr. 5: Wohin sollten gewöhnliche Gläubige nicht in die Kirche gehen?
Antworten:
A. Altar
V. Ikonostase
S. Cadilo
D. Eva
Frage Nr. 6 Wie heißt das Tor an der Vorderwand des Tempels?
Antworten:
A. Main
B. Heilig
S. Tsarskie
D. Royal
Lektion Nr. 15. Thema. Symbol
Frage Nr. 1 Was ist ein Symbol?
Antworten:
A. Foto eines Heiligen.
B. Ein Bild des Antlitzes Gottes, eines Heiligen oder einer Szene aus der Bibel.
C. Ein Gemälde, das das Antlitz Gottes darstellt.
D. Ein Gemälde, das ein Ereignis von religiöser Bedeutung darstellt
Frage Nr. 2. Wie heißt der Kreis um den Kopf eines Heiligen auf einer Ikone?
Antworten:
Eine Sonne.
V. Nimbus.
S. Kreis.
D. Licht.
Frage Nr. 3. Wie heißt die Person, die Ikonen malt?
Antworten:
A. Künstler.
V. Priester
S. Ikonenmaler.
D. Maler.
Frage Nr. 4 Wie heißt das Gesicht der Person auf dem Symbol?
Antworten:
A. Like.
V. Chelo.
S. Hand.
D. Auge.
Frage Nr. 5 Zu wem und wie beten Christen?
Antworten:
A. Christen beten zu Ikonen
V. Christen beten vor Ikonen zu Gott
S. Christen beten mit Ikonen
D. Christen beten vor Ikonen zu Gott und den Heiligen.
Frage Nr. 6. Ohne was ist es unmöglich, mit dem Malen einer Ikone zu beginnen?
Antworten:
A. Ohne Speziallacke
B. Ohne spezielle Ausrüstung
C. Ohne besonderen Raum.
D. Ohne den Segen des Abtes.
Lektion Nr. 18. Thema. Wie das Christentum nach Russland kam.
Frage Nr. 1 Wie heißt der Fürst, unter dem Rus das Christentum annahm?
Antworten:
A. Jaroslaw
V. Wladimir
S. Ivan
D. Michail
Frage Nr. 2 In welche Stadt schickte der Kiewer Prinz seine Botschafter, um einen Glauben für Russland zu wählen?
Antworten:
A. Rom
In Paris
S. Konstantinopel
D. Jerusalem
Frage Nr. 3. In welchem Jahr nahm Russland das Christentum an?
Antworten:
A. 2000
V. 988 g
S. 1945
D. 1147 g
Frage Nr. 4 In welcher christlichen Kirche besuchten die Botschafter den Gottesdienst?
Antworten:
A. Alexandrisky
V. Petrowski
S. Sofiysky
D. Troitsky
Frage Nr. 5: In welchem Fluss wurden die Einwohner Kiews getauft?
Antworten:
A. Wolga
V. Dnepr
S. Don
D. Jenissei
Frage Nr. 6. Wie heißen die Priester, die das Alphabet und die heiligen Bücher nach Russland brachten?
Antworten:
A. Boris und Gleb
V. Cyril und Methodius
S. Peter und Pavel
D. Sergius von Radonesch
Lektion Nr. 19. Thema. Feat.
Frage Nr. 1 Was ist eine Leistung im Bewusstsein eines orthodoxen Christen?
Antworten:
A. Dies ist ein Fortschritt in Richtung Ihres Ziels.
B. Dies ist eine Bewegung weg von Ihrem Ziel.
S. Dies ist eine Bewegung aus der eigenen Gier.
D. Dies ist die Fähigkeit, sich selbst etwas zu verweigern.
Frage Nr. 2. Wofür kann ein orthodoxer Christ ein Opfer bringen?
Antworten:
A. Für mich selbst.
B. Zum Wohle anderer Menschen.
S. Um Gottes willen.
D. Zum Wohle Gottes, Ihrer selbst und anderer Menschen.
Frage Nr. 3 Was ist ein Opfer für sich selbst?
Antworten:
A. Stärkung.
B. Stärkung des Willens.
C. Stärkung der Willenskraft.
D. Stärkung des Charakters.
Frage Nr. 4 Was ist ein Opfer für eine andere Person?
Antworten:
A. Ihren Egoismus unterdrücken.
B. Zähme deinen Charakter.
C. Die Fähigkeit, sich zu entschuldigen.
D. Die Fähigkeit, die Beschwerden anderer Menschen zu vergeben.
Frage Nr. 5 Was ist ein Opfer für Gott?
Antworten:
Ein Gebet.
B. Erinnerung an Gott.
C. Den Geboten Gottes folgen.
D. Erinnerung an Gott und seine Gebote.
Frage Nr. 6 Von welchem Staat war Akaki der Bischof?
Antworten:
A. Persidsky.
V. Rimsky.
S. Judäa.
D. Arabsky.
Lektion Nr. 20. Thema. Die Seligpreisungen.
Frage Nr. 1 Wie wird das Wort „gesegnet“ aus dem Altkirchenslawischen übersetzt?
Antworten:
Ein Patient
V. Dankbar
S. Glücklich
D. Fröhlich
Frage Nr. 2 Wo ist das „Königreich Gottes“?
Antworten:
A. Irgendwo in einem fernen magischen Land.
B. Im Inneren einer Person.
S. Im Himmel.
D. Im Himmel.
Frage Nr. 3 Was braucht ein Mensch, um in das „Reich Gottes“ zu gelangen?
Antworten:
A. Eine Person braucht Geld.
B. Eine Person braucht Glauben.
C. Ein Mensch braucht Freude.
D. Eine Person braucht Freunde.
Frage Nr. 4 Was kann zu einem unfairen Sieg führen?
Antworten:
A. Unannehmlichkeiten.
B. Angst.
S. Schmerz für die Seele.
D. Verachtung für Menschen.
Frage Nr. 5 Wen Jesus „Söhne Gottes“ nennt
Antworten:
A. „Rein im Herzen.“
B. „Hungrig und dürstend nach Gerechtigkeit.“
S. „Friedensstifter“
D. „Arm im Geiste“
Frage Nr. 6 Welchen Mönch bewarfen die Römer in der Arena des Kolosseums mit Steinen?
Antworten:
A. Akakia
V. Telemachos
S. Matthew
D. Moses
Lektion Nr. 21. Thema. Warum Gutes tun?
Frage Nr. 1 Was ist die goldene Regel der Ethik?
Antworten:
A. „So wie sie dich behandeln, tust du es auch.“
B. „Bezahlen Sie mit derselben Münze, die Ihnen ausgezahlt wurde“
S. „Was Sie möchten, dass die Leute Ihnen etwas antun, tun Sie es ihnen auch.“
D. „Wenn Sie gut behandelt werden wollen, tun Sie es ihnen gut.“
Frage Nr. 2 Wem gab Kaiser Nero die Schuld, die Stadt in Brand gesteckt zu haben?
Antworten:
A. Stadtbewohner.
B. Die feindliche Armee.
S. Apostel Petrus
D. Christliche Gläubige.
Frage Nr. 3 Wen traf der Apostel Petrus, als er Rom verließ?
Antworten:
A. Kaiser Nero.
V. Apostel Andreas.
S. Jesus Christus.
D. Persischer König.
Frage Nr. 4 Wer wird „Heiliger“ genannt?
Antworten:
A. Ein Gläubiger, in dessen Seele Hoffnung aufgetaucht ist.
B. Ein Gläubiger, in dessen Seele eine spirituelle Erfahrung stattgefunden hat.
C. Ein Gläubiger, in dessen Seele sich der Glaube an Gott manifestiert hat.
D. Ein Gläubiger, in dessen Seele Freude aufgetaucht ist.
Frage Nr. 5 Warum sollte ein Mensch Gutes tun?
Antworten:
A. Gutes für jemanden getan zu haben, ist ein Segen für die Seele.
B. Gutes für jemanden getanes bringt Lohn für die Seele.
S. Gutes für jemanden getanes macht der Seele Freude.
D. Gutes für jemanden getan zu haben, bereitet der Seele Freude.
Frage Nr. 6 Wie empfand der Wilde die Dankbarkeit des Königs für seine Erlösung?
Antworten:
A. Wie ein nutzloses Geschenk.
B. Als Strafe.
S. Was für ein wunderbares Geschenk.
D. Als große Gnade.
Lektion Nr. 22. Thema. Ein Wunder im Leben eines Christen.
Frage Nr. 1 An wen glauben orthodoxe Christen?
Antworten:
A. In Jesus Christus.
B. Im Heiligen Geist.
C. In Gott dem Vater.
D. In der Heiligen Dreifaltigkeit: Gottvater, Sohn und Heiliger Geist.
Frage Nr. 2 Welcher russische Ikonenmaler hat die Ikone „Dreifaltigkeit“ gemalt?
Antworten:
A. A. Nesterov
V. I. Kramskoy
S. A. Rublev
D. V. Vasnetsov
Frage Nr. 3 Was können Gläubige als Wunder betrachten?
Antworten:
A. Eine berühmte Person treffen.
B. Treffen mit einem reichen Mann.
C. Treffen mit einer Person, die in schwierigen Zeiten geholfen hat.
D. Treffen mit einer Person, die mit einem freundlichen Wort geholfen hat.
Frage Nr. 4 Was sind die wichtigsten christlichen Tugenden?
Antworten:
A. Gelassenheit, Ruhe und Sanftmut.
B. Reichtum und Ruhm.
C. Stärke und Wille.
D. Glaube, Hoffnung, Liebe.
Frage Nr. 5 Was prägt den Charakter eines Menschen?
Antworten:
Eine Familie.
B. Schule.
C. Aktionen.
D. Gute Taten
Frage Nummer 6. Warum ist der Glaube einer Person wichtig?
Antworten:
A. Sie unterstützt einen Menschen, wenn er traurig ist.
B. Es erinnert Sie an helle Momente.
S. Sie unterstützt einen Menschen und schickt ihm gute Leute.
D. Sie lehrt, wie man das Richtige tut.
Lektion Nr. 23. Thema. Bei der Orthodoxie geht es um Gottes Urteil.
Frage Nr. 1 Wo werden sich die Gläubigen nach der allgemeinen Auferstehung befinden?
Antworten:
A. Hinter Christus.
B. Vor Christus.
C. Zur Rechten Christi.
D. Zur Linken Christi.
Frage Nr. 2 Wer könnte laut Gott vor uns sein?
Antworten:
A. Als Kind.
V. Ältester.
Mit einer Frau
D. Jede Person.
Frage Nr. 3 Wen trug Christopher auf seinen Schultern?
Antworten:
A. Angela.
V. Apostol.
S. Gott.
D. Zar.
Frage Nr. 4 Was bedeutet der Satz „Machen Sie Gott zu Ihrem Schuldner“?
Antworten:
A. Leihen Sie den Menschen Geld und Gott wird es zurückgeben.
B. Geld in die Kirche bringen.
C. Tue den Menschen Gutes, und Gott wird dieses Gute zurückgeben.
D. Tue den Menschen Gutes, und Gott schenkt einem Menschen für dieses Gute Unsterblichkeit.
Frage Nr. 5. Was muss ein Mensch tun, um ewige Freude zu finden?
Antworten:
A. Alle Schulden eintreiben.
B. Alle Schulden verteilen.
C. Schließen Sie Frieden mit allen, die Sie beleidigt haben.
D. Vergib jedem, der ihn beleidigt hat.
Frage Nr. 6. Wie nimmt ein orthodoxer Christ den Tod wahr?
Antworten:
A. Das Ende aller Freuden.
B. Der letzte Übergang und Austritt der Seele aus dem Körper.
C. Ewige Wanderungen und Wanderungen.
D. Der Beginn der Unsterblichkeit.
Lektion Nr. 24. Thema. Sakrament der Kommunion.
Frage Nr. 1. Was bedeutet „Letztes Abendmahl“?
Antworten:
A. Das letzte Abendmahl Gottes und seiner Apostel.
B. Das letzte Gebet Gottes und seiner Apostel.
C. Die Verschwörung der Apostel gegen den römischen Prokurator.
D. Abschiedsmahl Gottes und seiner Apostel.
Frage Nr. 2. Was ist ein Partizip?
Antworten:
A. Eines der kirchlichen Sakramente.
B. Kirchenfeiertag.
C. Kirchliche Zeremonie.
D. Besonderes Gebet.
Frage Nr. 3. Wer empfing zuerst die Kommunion?
Antworten:
A. Könige der Juden.
V. Römischer Prokurator
C. Einwohner Jerusalems.
D. Apostel.
Frage Nr. 4. Wo befindet sich Christus zufolge sein Leib?
Antworten:
A. Wo der Leib Christi ist, ist sein Geist.
C. Wo der Leib Christi ist, da ist seine Liebe.
C. Wo der Leib Christi ist, ist sein Geist und seine Liebe.
D. Wo der Leib Christi ist, ist seine Freude.
Frage Nr. 5. Warum hat Gott die Kirche geschaffen?
Antworten:
A. Damit die Gläubigen zusammenkommen.
B. Damit die Sakramente vollzogen werden können.
C. Damit Gott sehen kann, wer an ihn glaubt.
D. Damit die Priester einen Ort zum Predigen haben.
Frage Nr. 6. Was ist eine Kirche?
Antworten:
A. Ein Treffen der Gläubigen.
B. Die Gegenwart Christi in der Welt.
C. Standort christlicher Heiligtümer.
D. Ort feierlicher Predigten und Gottesdienste.
Lektion Nr. 25. Thema. Kloster.
Frage Nr. 1 Was ist die Berufung eines Mönchs?
Antworten:
A. Arbeiten Sie zum Wohle der Kirche.
B. Sich weigern, in der Gesellschaft zu leben.
C. Nur bei Gott sein.
D. Familie aufgeben.
Frage Nr. 2. Die Hauptregel des klösterlichen Lebens?
Antworten:
A. Arbeit für Gott.
B. Bete zu Gott.
S. Arbeite und bete.
D. Weniger reden, mehr tun.
Frage Nr. 3 Was ist „Gehorsam“?
Antworten:
A. Die Gelegenheit, die Ernsthaftigkeit der Wahl des klösterlichen Weges zu verstehen.
B. Arbeitstätigkeit des zukünftigen Mönchs.
C. Wartezeit vor Beginn des Klosterlebens.
D. Die Zeit des vorübergehenden Aufenthalts im Kloster.
Frage Nr. 4. Was sind „Klöstergelübde“?
Antworten:
A. Mönchskleidung.
B. Mönchsgebete.
C. Eide und Versprechen eines Mönchs.
D. Mönchsessen.
Frage Nr. 5. Wozu beschloss Prinz Joasaph?
Antworten:
A. Beschloss, alle Sklaven freizulassen.
V. beschloss, auf den Titel zu verzichten
S. Ich beschloss, Mönch zu werden.
D. beschloss, einen Krieg mit dem benachbarten Königreich zu beginnen.
Frage Nr. 6 Durch welche Aktivitäten wurde der heilige Lukas berühmt?
Antworten:
A. Er war ein hervorragender Agronom.
B. Er war ein hervorragender Lehrer.
S. Er war ein hervorragender Chirurg.
D. Er war ein hervorragender Baumeister.
Lektion Nr. 26. Thema. Die Einstellung des Christen zur Natur.
Frage Nr. 1 Was laut M.V. Lomonosov, Gott hat es in das Buch der Natur aufgenommen?
Antworten:
A. Moralische Gesetze.
B. Naturgesetze.
S. Gesetze der Philosophie.
D. Gesetze der Gerechtigkeit.
Frage Nr. 2. Was gilt als gute Tat für einen Christen?
Antworten:
A. Entwicklung der Wissenschaft.
B. Wissen über die Welt.
C. Entwicklung der Wissenschaft und des Wissens über die Welt.
D. Die Natur zum Wohle des Menschen verändern.
Frage Nr. 3 In welcher Unterordnung stehen alle Glieder der Existenz?
Antworten:
A. An erster Stelle steht der Mensch, über ihm stehen die Tiere und über allem steht Gott.
B. Zuerst die Tiere, über ihm steht der Mensch und über allem steht Gott.
S. Zuerst die Tiere, über ihm steht Gott und über allem steht der Mensch.
D. An erster Stelle steht Gott, über ihm stehen die Tiere und über allem steht der Mensch.
Frage Nr. 4 Warum ist der Mensch für die Welt verantwortlich?
Antworten:
A. Er ist der Stärkste.
B. Er kann sprechen.
C. Er hat das Bild Gottes
D. Tiere sind Menschen nicht gewachsen.
Frage Nr. 5 Was ist die Natur für den Menschen?
Antworten:
A. Mineralien.
B. Zuhause und Gottes Tempel.
C. Freier Reichtum.
D. Krankenschwester.
Frage Nr. 6 Auf wen sollte sich die christliche Nächstenliebe erstrecken?
Antworten:
A. An Verwandte und Freunde.
B. Für alle Menschen.
C. Über Menschen, die sich zur Orthodoxie bekennen.
D. Für alle Menschen und Tiere.
Lektion Nr. 27. Thema. Christliche Familie.
Frage Nr. 1 Welches kirchliche Sakrament wird den Heiraten gespendet?
Antworten:
A. Kommunion.
B. Taufe.
C. Hochzeit.
D. Trauerfeier.
Frage Nummer 2. Zu welchem Zweck gründet ein Christ eine Familie?
Antworten:
A. Um sich zu kümmern.
B. Sich selbst um jemanden kümmern.
C. Freude aus der Anwesenheit eines geliebten Menschen empfinden.
D. Um Geschenke für eine Hochzeitsfeier zu erhalten.
Frage Nr. 3 Was wird bei einer kirchlichen Trauung über den Köpfen des Brautpaares gehalten?
Antworten:
A. Symbol.
B. Kerzen.
S. Räuchergefäß.
D. Kronen.
Frage Nr. 4 Welchen Auftrag gibt das Neue Testament der Familie?
Antworten:
A. „Selig ist, wer sich des Viehs erbarmt“
B. „Bleibe in meiner Liebe ... Lass meine Freude in dir sein“
C. „Tragt einander die Lasten und erfüllt so das Gesetz Christi.“
D. „Wo zwei oder drei in meinem Namen versammelt sind, da bin ich“
Frage Nr. 5 Was hält eine eingeschworene Familie zusammen?
Antworten:
A. Reichtum und Ruhm.
B. Gemeinsame Interessen.
C. Familientraditionen, Feiertage, allgemeine Ereignisse.
D. Liebe, Loyalität, Güte.
Frage Nr. 6 Ohne was ist es unmöglich, eine Familie zu retten?
Antworten:
A. Keine Feiertage oder Geschenke.
B. Ohne Vergebung und Geduld.
C. Ohne elterliche Hilfe.
D. Ohne Unterordnung unter das Familienoberhaupt.
Lektion Nr. 28. Thema. Verteidigung des Vaterlandes.
Frage Nr. 1. Welche Art von Krieg kann aus christlicher Sicht als fair angesehen werden?
Antworten:
A. Zivil.
B. Defensiv.
S. Invasion.
D. Partisanskaja.
Frage Nr. 2 Zu welchem Zweck kann ein orthodoxer Mensch zu den Waffen greifen?
Antworten:
A. Verteidigen Sie Ihr Heimatland vor dem Feind.
B. Den Reichtum anderer Menschen an sich reißen.
C. Beschütze deine Familie, dein Heimatland vor dem Feind.
D. Schützen Sie Ihr Vermögen.
Frage Nummer 3. Zu wem ging Prinz Dmitri Donskoi vor der Schlacht von Kulikovo?
Antworten:
A. An Seraphim von Sarow.
V. An Sergius von Radonesch.
S. An Anatoly Optinsky.
D. An Johannes von Kronstadt.
Frage Nr. 4 Was ist einem christlichen Soldaten nicht erlaubt, auch nicht im Krieg?
Antworten:
A. Ergreifen Sie die Waffen.
B. Kämpfe außerhalb deines Landes.
C. Erledigen Sie die Verwundeten, berühren Sie die Unbewaffneten, berauben Sie die Anwohner.
D. Auf feindliche Soldaten schießen.
Frage Nr. 5 Zu welchem Zweck ging Fürst Alexander Newski zuletzt zur Horde?
Antworten:
A. Ich ging, um meinen Sohn vor dem Tod zu retten.
V. Ich ging, um dem Khan ein Geschenk zu machen.
S. wollte den Khan davon abbringen, russische Soldaten in seine Armee einzuberufen.
D. Ging, um die russischen Fürsten aus der Gefangenschaft freizukaufen.
Frage Nr. 6 Wo lebte Admiral Fjodor Uschakow nach seiner Pensionierung?
Antworten:
A. In der Nähe des königlichen Palastes.
B. Auf einer ruhigen Insel im Ozean.
S. In einer kleinen Stadt.
D. In der Nähe des Sanaksar-Klosters.
Lektion Nr. 29. Thema. Christ bei der Arbeit.
Frage Nr. 1 Welches der Gebote beinhaltet das Arbeitsgebot?
Antworten:
A. „Sei fruchtbar und vermehre dich“
B. „Einen Garten anlegen“
S. „Nennen Sie die Tiere“
D. „Du sollst nicht vom Baum der Erkenntnis von Gut und Böse essen.“
Frage Nr. 2. Ohne was kann ein Mensch Weisheit erlangen?
Antworten:
A. Keine Fehler.
B. Ohne Hilfe.
C. Ohne Arbeit und Erfahrung.
D. Ohne Täuschung.
Frage Nr. 3 Welche Sünden in der Geschichte der Menschheit gelten als die allerersten?
Antworten:
A. Neid und Gier.
B. Feigheit und Völlerei.
C. Wut und Hass.
D. Faulheit und Stolz.
Frage Nr. 4 Welche Art von Arbeit gefällt Gott?
Antworten:
A. Wenn eine Person für sich selbst arbeitet.
B. Wenn eine Person für das Gemeinwohl arbeitet.
C. Wenn eine Person hart und beharrlich für sich selbst arbeitet.
D. Wenn eine Person hart und beharrlich für das Gemeinwohl arbeitet.
Frage Nr. 5 Ein orthodoxer Mensch ist zuversichtlich, dass seine Arbeit sichtbar ist:
Antworten:
A. Seine Familie.
B. An seine Freunde.
S. Zu seinen Feinden.
D. Gott.
Frage Nr. 6 Was ist Arbeit für einen orthodoxen Christen?
Antworten:
A. Gottes Strafe für Sünden.
C. Gottes Medizin, um die Sünde loszuwerden.
C. Ein Geschenk Gottes für gutes Benehmen.
D. Bezahlung an Gott dafür, dass er Leben schenkt.
Lektion Nr. 30. Thema. Liebe und Respekt für das Vaterland.
Frage Nr. 1 In welcher zeitlichen Reihenfolge erschienen die Religionen in Russland?
Antworten:
A. Islam, Orthodoxie, Buddhismus, weltliche Ethik, Judentum.
B. Orthodoxie, Judentum, weltliche Ethik, Islam, Buddhismus.
C. Säkulare Ethik, Buddhismus, Orthodoxie, Islam, Judentum.
D. Judentum, Islam, Orthodoxie, Buddhismus, weltliche Ethik.
Frage Nr. 2Was stärkt die Kultur?
Antworten:
A. Konzerte und Feiertage.
B. Spirituelle Traditionen.
C. Talentierte Leute.
D. Mündliche Volkskunst.
Frage Nr. 3 Welches Gefühl ist für einen Gläubigen am wichtigsten?
Antworten:
Eine Freundschaft.
V. Liebe.
C. Loyalität.
D. Ehrlichkeit.
Frage Nr. 4 Was ist die Hauptkraft der Liebe?
Antworten:
A. Um zu helfen.
B. Im Verzicht.
S. In Vergebung
D. Im Dienst.
Frage Nr. 5. Was bedeutet das Wort „Vaterland“?
Antworten:
A. Meine kleine Heimat.
V. Mein Zuhause.
S. Mein Heimatland.
D. Der gesamte Globus.
Frage Nr. 6 Was bedeutet Patriotismus?
Antworten:
A. Lieben, wertschätzen und beschützen Sie Ihre Familie.
B. Liebe, schätze und beschütze deine Freunde.
C. Lieben, schätzen und schützen Sie Ihr Zuhause.
D. Liebe, schätze und beschütze dein Heimatland
Abschlusstest „Grundlagen der orthodoxen Kultur“ 4. Klasse
1. Das Wort „Kultur“ kam zu uns von...
1) Latein
2) Französisch
3) Japanisch
4) Russische Sprache
5) Spanisch
2. Im Gebet „Vater unser“ finden sich die Worte „die im Himmel sind“. Welches der folgenden Wörter kann der Vorstellung vom „Himmel“ im Gebet zugeschrieben werden?
2) Königreich Gottes
3) Morgendämmerung
6) Galaxie
3. Die Bibel enthält 4 Evangelien. Ihre Autoren sind die Apostel Matthäus, Markus, Lukas, Johannes. Jeder von ihnen hat sein eigenes Zeichen:
1) Adler Lukas
2) Löwe Matthäus
3) Stier John
4) Mann Mark
4.Match-Matches:
Veranda B)
Narthex B)
Altar D)
5. Die Bibel enthält 4 Evangelien. Ihre Autoren sind die Apostel Matthäus, Markus, Lukas, Johannes. Jeder von ihnen hat sein eigenes Zeichen:
Bitte wählen Sie für alle 4 Antwortmöglichkeiten eine Übereinstimmung aus:
1) Adler Lukas
2) Löwe Matthäus
3) Stier John
4) Mann Mark
6.Wählen Sie eine von 2 Antwortmöglichkeiten:
1) Das Evangelium ist Teil der Bibel.
2) Das Evangelium ist nicht in der Bibel enthalten.
7.Wählen Sie aus 8 Antwortmöglichkeiten mehrere Namen von Evangelisten:
1) Wassili
7) Dovmont
8. In der russischen Literatur finden sich Wörter, die aus der kirchenslawischen Sprache stammen. Sie scheinen uns nicht ganz klar zu sein, aber versuchen Sie zu erraten, was sie bedeuten.
Bitte wählen Sie für alle 7 Antwortmöglichkeiten eine Übereinstimmung aus:
Leiter Es wird beim Treffen serviert
Ochi Sie hilft, irgendwo aufzustehen
Lyuba Der Mann, der sich um den Garten kümmert
Stimme des Auges
Die Stirn kann hoch, niedrig, klangvoll und heiser sein
Handgefühl und weiblicher Name
Heligradar Teil des Gesichts
9. Die Jungs beschlossen, sich gegenseitig um Vergebung zu bitten, als der Vergebungssonntag kam. Markieren Sie die richtigen Antworten.
1) Na gut, vergib mir.
2) Vergib mir, ich Sünder.
3) Nun, wirst du mir verzeihen?
10.Geben Sie die Übereinstimmung für alle 8 Antwortmöglichkeiten an:
Messe Hauptstadt des Heiligen Landes
Zwiebel Was geschah an Feiertagen in russischen Städten und Dörfern?
Jerusalem Wer verkündete den Myrrhen tragenden Frauen die Auferstehung Christi?
Golgatha Traditionelles Osterbacken
Engel Der wichtigste orthodoxe Feiertag
Kulich Wie werden seit langem in Russland Ostereier gefärbt?
Donnerstag Der Berg, auf dem die Kreuzigung stattfand
Ostern An diesem Tag errichtete der Herr das Sakrament der Kommunion
11. Spiel:
A)
B)
Heilige Matrona A)
Gottesmutter „Kasan“ B)
Tests für den ORKSE-Schulungskurs (Modul „Grundlagen der orthodoxen Kultur“) nach dem Lehrbuch von Kuraev A.V.
4. Klasse
Lektion 1. Thema. Russland ist unser Mutterland.
Frage Nr. 1 Geben Sie den offiziellen Namen unseres Staates an.
A. Russland.
V. Rus'.
S. Russische Föderation.
D. Mutterland.
Frage Nr. 2 Was beinhaltet der Begriff „geistige Welt“?
A. Gegenstände, zwischen denen eine Person lebt.
B. Natur.
C. Wissen, das von der Menschheit angesammelt wurde.
D. Architektonische Meisterwerke.
Frage Nr. 3 Was beinhaltet das Konzept der „inneren Welt“ eines Menschen?
Eine Seele.
B. Gefühle.
C. Emotionen.
D. Charakter.
A. Aktionen.
B. Traditionen.
C. Bildung.
D. Verhalten.
Frage Nr. 5 Zu welchem Zweck werden wir das Thema „Grundlagen der spirituellen und moralischen Kultur der Völker Russlands“ studieren?
A. Um mehr über andere Völker zu erfahren.
F. Um mehr über andere Länder zu erfahren.
C. Eine Wahl zwischen Gut und Böse treffen zu können.
D. Eine Wahl zwischen Freund und Feind treffen können.
Frage Nr. 6 Wie viele Völker leben in Russland?
A. Mehr als 50.
B. Mehr als 100.
C. Mehr als 30.
D. Mehr als 80.
Antworten: 1-s, 2-s, 3-a, 4-v, 5-s, 6-v
Lektion 2. Thema: Kultur und Religion.
Frage Nr. 1 Was bedeutete das Wort „Kultur“ in der Antike?
A. Alles, was ein Mensch gewachsen ist.
B. Alles, was der Mensch geschaffen hat.
C. Alles, was einem Menschen nützt.
D. Etwas, das nicht von Menschenhand geschaffen wurde.
Frage Nr. 2 Was sammelt Kultur an?
A. Wissen.
B. Verhaltensregeln.
C. Lebenserfahrung früherer Generationen.
D. Religiöse Überzeugungen
Frage Nr. 3. Was ist das Wichtigste in der Kultur?
A. Verhaltenssituation
B. Gründe für die Wahl des Verhaltens
C. Menschliches Verhalten
D. Kenntnis der Gesetze.
Frage Nr. 4. Wie werden kulturelle Werte vermittelt?
A. Durch Befehle.
B. Durch das Kopieren des Verhaltens anderer Menschen.
C. Durch schriftliche Quellen.
D. Durch Schulung und Ausbildung.
Frage Nr. 5. Was ist Religion?
A. Menschliches Verhalten im Zusammenhang mit der Suche nach einem höheren Geist.
B.. Menschliches Verhalten, das mit der Suche nach Gleichgewicht im Universum verbunden ist.
C. Gedanken und Handlungen von Menschen, die davon überzeugt sind, dass es einen höheren Geist gibt, d. h. Gott.
D. Menschliches Verhalten im Zusammenhang mit der Suche nach einem Gleichgewicht zwischen Gut und Böse.
Frage Nr. 6. Was sind die Ursprünge der russischen Kultur?
A. In der Vielfalt der Religionen.
V. In der Orthodoxie.
S. Im Katholizismus.
D. Im Buddhismus.
Antworten: 1-a, 2-c, 3-c, 4-d, 5-c, 6-c
Lektion 3. Thema: Mensch und Gott in der Orthodoxie.
Frage Nr. 1 Wer ist in der Orthodoxie mit dem Wort Gott gemeint?
Ein Priester
B. Religion
S. Schöpfer aller Lebewesen.
D. Einer, der Glauben lehrt.
Frage Nr. 2. Welche gute Tat kann als gut angesehen werden?
A. Eines, das im Auftrag von jemandem hergestellt wird.
B. Eine, die auf Anfrage hergestellt wird.
C. Eines, das gemacht wird, um berühmt zu werden.
D. Eines, das aus dem Wunsch heraus entsteht, zu helfen.
Frage Nr. 3. Was bedeutete das Wort Gott in der alten Sprache?
A. Derjenige, der das Geld verteilt.
B. Er, der Ruhm verteilt
C. Einer, der Geschenke verteilt
D. Derjenige, der Strafe verteilt
Frage Nr. 4. Was sind die größten Reichtümer, die Gott dem Menschen gegeben hat?
A. Geld und Ruhm.
B. Mitgefühl und Verantwortung
C. Freiheit und Vernunft
D.. Glaube und Freundlichkeit
Frage Nr. 5. Wer ist Gott für den Menschen?
A. Verteidiger und Befreier
B. Das Beste hoffen.
S. Schöpfer und Liebe
D. Glaube und Hoffnung.
Frage Nr. 6. Wie der Buchstabe alles bezeichnet, was mit Gott zu tun hat.
A. Es steht auf einer roten Linie.
B. Mit Großbuchstaben geschrieben.
C. Normale Rechtschreibung.
D. Unterstreichen.
Antworten: 1-s, 2-d, 3-s, 4-s, 5-s, 6-c
Lektion Nr. 4. Thema: Orthodoxes Gebet.
Frage Nr. 1. Was ist Gebet?
A. Was Gott den Menschen sagte.
B. Appell an Gott.
C. Spezielle Wortzauber.
D. Worte, die der Priester während eines Gottesdienstes spricht.
Frage Nr. 2. Was zeichnet ein Gebetsanliegen aus?
Frage Nr. 3 Wie zeichnet sich das Dankgebet aus?
A. Eine Person bittet Gott in verschiedenen Angelegenheiten um Hilfe
B. Eine Person dankt Gott für die Hilfe bei etwas.
C. Eine Person bittet Gott um Vergebung für eine Tat oder Sünde.
D. Ein Mensch freut sich, dass Gott in seiner Seele gegenwärtig ist
Frage Nr. 4 Wie wird Lobpreis-Gebet charakterisiert?
A. Eine Person bittet Gott in verschiedenen Angelegenheiten um Hilfe
B. Eine Person dankt Gott für die Hilfe bei etwas.
C. Eine Person bittet Gott um Vergebung für eine Tat oder Sünde.
D. Ein Mensch freut sich, dass Gott in seiner Seele gegenwärtig ist
Frage Nr. 5 Wie wird Gebet-Reue charakterisiert?
A. Eine Person bittet Gott in verschiedenen Angelegenheiten um Hilfe
B. Eine Person dankt Gott für die Hilfe bei etwas.
C. Eine Person bittet Gott um Vergebung für eine Tat oder Sünde.
D. Ein Mensch freut sich, dass Gott in seiner Seele gegenwärtig ist
Frage Nr. 6 Welches Gebet gilt als das berühmteste?
A. „Lebendig in Hilfe“
V. „Himmlischer König, Tröster“
S. „Gegrüßet seist du, Jungfrau Maria“
D. „Vater unser“
Antworten: 1-c, 2-a, 3-c, 4-d, 5-c, 6-d
Lektion Nr. 5. Thema: Bibel und Evangelium.
Frage Nr. 1. Was bedeutete das Wort „Bibel“ in der Antike?
A. Ein Buch, das darüber erzählt, wie die Menschen vor der Erscheinung Gottes lebten.
B. Ein Buch, das darüber erzählt, wie die Menschen auf die Geburt Christi warteten, über sein Leben und seine Lehren.
C. Ein Buch, das erzählt, wie Christus die Menschen lehrte
D. Ein Buch, das erzählt, wie Religion entstand.
Frage Nr. 2. Wie viele Teile hat die Bibel?
Antworten:
A. 50
V. 77
S. 2
D. 27
Frage Nr. 3. Wie heißen die Teile der Bibel?
A. Heilige Schrift.
B. Altes und Neues Testament
C. Evangelium.
D. Offenbarung
Frage Nr. 4. In welcher Sprache wurden die Bücher des Alten Testaments geschrieben?
A. Auf Altgriechisch
V. In altslawischer Sprache
MIT. Auf Hebräisch
D. Auf Latein
Frage Nr. 5. Wer hat die Bücher des Neuen Testaments geschrieben?
A. Propheten
B. Priester
S. Schriftsteller
D. Apostel
Frage Nr. 6. Woher kommt das Vaterunser?
A. Von Jesus Christus
B. Vom Apostel Petrus.
S. Von John
D. Von Matthäus.
Antworten: 1-c, 2-c, 3-c, 4-c, 5-d, 6-a
Lektion Nr. 6. Thema: Predigt Christi.
Frage Nr. 1. Der vor der christlichen Lehre von den Menschen verherrlicht wurde.
A. Kaiser und große Krieger.
V. Starke Männer.
C. Sieger in Schlachten
D. Reiche Leute.
Frage Nr. 2. Was ist der wichtigste Reichtum, den Gott Ihnen beigebracht hat, wertzuschätzen?
A. Kraft und Ausdauer
B. Reichtum und Ruhm.
C. Freundlichkeit und Demut.
D. Groll und Bosheit.
Frage Nr. 3. Wem wurde die Bergpredigt gehalten?
A. Vor den Fischern.
B. Vor den Aposteln.
S. Vor gewöhnlichen Menschen.
D. Vor den Priestern.
Frage Nr. 4. Was ist eine Predigt?
A. Besonderes Gebet.
B. Religionsunterricht fordert Verhaltensänderungen.
C. An die Zuhörer gerichtete Worte, die zum Beginn des Kampfes aufrufen
D. Gespräch mit der Person über Verhaltensänderungen.
Frage Nr. 5 Welches menschliche Verhalten wurde in Bezug auf die alten Götter nicht begrüßt?
A. Unterwerfung unter den Willen der Götter.
B. Gleichgültigkeit gegenüber dem Willen der Götter.
C. Siege zu Ehren der Götter
D. Opfer bringen und Geschenke machen.
Frage Nr. 6. Was ist nach christlicher Lehre gut?
A. Was ein Mensch im Laufe seines Lebens angesammelt hat.
B. Die Handlungen einer Person, an die sich andere erinnern.
C. Gute Taten einer Person, die ihr Ruhm und Reichtum brachten.
D. Gute Taten eines Menschen, an die sich Gott erinnert und die er bewahrt
Antworten: 1-a, 2-c, 3-a, 4-c, 5-d, 6-d
Lektion Nr. 7. Thema: Christus und sein Kreuz.
Frage Nr. 1. Von welchem Ereignis aus begann die neue Chronologie?
A. Von der Machtübernahme des neuen Kaisers
B. Von der Machtübernahme des neuen Pharaos
C. Von der Machtübernahme des neuen Königs
D. Von der Geburt Christi
Frage Nr. 2. Wie hieß der Richter, der Jesus Christus verhörte?
A. Julius Cäsar
V. August Oktovian
S. Pontius Pilatus
D. Konstantin
Frage Nr. 3. Warum tragen Christen ein Kreuz?
A. Zur Erinnerung an die Kreuzigung Christi am Kreuz
B. Zur Erinnerung an die Leiden Christi vor dem Tod
C. Erinnerung an die Kreuzzüge
D. Als Schutz vor bösen Mächten.
Frage Nr. 4. Wie hieß der Berg, auf dem sich der Ort der Hinrichtung Christi befand?
A. Elbrus
V. Sinai
S. Golgatha
D. Everest
Frage Nr. 5. Auf welcher Seite Christi stand der Verbrecher, der vor seinem Tod Buße tat und Gott annahm?
A. Vor Jesus
B. Hinter Jesus
C. Links von Jesus
D. Rechts von Jesus
Frage Nr. 6. Wie viele Querbalken hat ein orthodoxes Kreuz?
A. Allein.
B. Zwei.
S. Drei.
D. Vier.
Lektion Nr. 8. Thema: Ostern.
Frage Nr. 1. Zu wessen König wurde Jesus Christus erklärt?
A. Rimsky.
V. Judäer.
S. Griechisch.
D. Slavyansky.
Frage Nr. 2. Wie heißt der Feiertag der Auferstehung Christi?
A. Weihnachten
B. Epiphanie
S. Ostern
D. Dreieinigkeit
Frage Nr. 3. Was ist Blagovest?
A. Name des Ostergebetes
B. Titel des Osterliedes
C. Name der Kirchenglocke
D. Name der Kirchenutensilien
Frage Nr. 4. Das wichtigste Geschenk zu Ostern.
A. Osterkuchen
B. Osterei
S. Bell
D. Weidenzweig.
Frage Nr. 5. Was geht Ostern voraus?
A. Petrovsky-Beitrag
B. Große Fastenzeit.
S. Krippenfasten
D. Heilfasten
Frage Nr. 6. Auf welche Jahreszeit fällt Ostern immer?
A. Winter
V. Frühling
S. Sommer
D. Herbst
Lektion Nr. 9. Thema: Orthodoxe Lehre über den Menschen
Frage Nr. 1. Was ist der höchste Wert in der orthodoxen Lehre?
A. Aktionen.
V. Gedanken.
S. Seele.
D. Körper.
Frage Nr. 2. Was ist die innere Welt eines Menschen?
A. Gedanken, Wünsche, Träume, Wissen.
B. Vernunft, Freiheit, Liebe, Kreativität.
C. Handlungen und Verhalten.
D. Menschliche Erziehung und Bildung
Frage Nr. 3. Was heilt die menschliche Seele?
A. Gute Gedanken
B. Gute selbstlose Taten.
C. Gute Gedanken und selbstlose Taten.
D. Handlungen, die eine Person für andere ausführt.
Frage Nr. 4. Wenn sich jemand für seine Tat schämt, errötet er. Normalerweise sagen sie in solchen Fällen:
A. „Meine Seele tut weh“
V. „Die Seele weint“
S. „Man kann die Seele nicht täuschen“
D. „Man kann sein Gewissen nicht täuschen“
Frage Nr. 5. Was bedeutet „die Seele schmerzt“?
A. Als eine Person böse und herzlos wurde.
B. Wenn eine Person für niemanden Mitleid hat.
C. Wenn einer Person der Schmerz einer anderen Person am Herzen liegt.
D. Wenn eine Person gierig wurde.
Frage Nr. 6. Die Bibel spricht von der Erschaffung der menschlichen Seele. Wo hat ein Mensch eine Seele?
A. Von Gott.
B. Von der Erde.
S. Von Rindern und Reptilien.
D. Von kosmischen Kräften.
Lektion Nr. 10. Thema: Gewissen und Reue.
Frage Nr. 1. Was gilt nach den Kanonen des orthodoxen Glaubens als Sünde?
A. Eine unfreundliche Handlung, für die einer Person die Freiheit entzogen werden kann.
B. Eine unfreundliche Tat, für die sich eine Person schämt.
C. Eine unfreundliche Handlung, für die eine Person von anderen Menschen verurteilt wird
D. Eine unfreundliche Handlung, die eine Person vom Guten distanziert.
Frage Nr. 2. Wie hieß einer der Apostel, die Jesus Christus leugneten?
A. Peter
V. Pavel
S. John
D. Matthew
Frage Nr. 3. Welche Rolle wird dem Gewissen zugeschrieben?
A. Schützen Sie sich vor der Kommunikation mit schlechten Menschen.
B. Lehren Sie, wie Sie Bestrafung vermeiden können.
C. Eine Person dazu auffordern, sich korrekt zu verhalten.
D. Lehren Sie, zu schweigen und niemandem etwas mitzuteilen.
Frage Nr. 4. Was nennt man nach den Kanonen der orthodoxen Religion Reue?
A. Deine schlechten Taten zugeben
B. Der Wunsch, die Handlung zu korrigieren.
C. Den Zustand der Sünde aus deinem Gedächtnis verdrängen.
D. Den Zustand der Sünde aus deinem Herzen vertreiben
Frage Nr. 5. Welches Gebet sprechen Gläubige in Reue zu Gott?
A. Dankeschön
V. Reuig
S. Petitionär
D. Doxologie
Frage Nr. 6 Was bedeutet es nach den Kanonen der orthodoxen Religion, Sünden zu sühnen?
A. Bereue und vergiss ihn.
B. Buße tun und etwas Gutes tun.
C. Bereue und tue so etwas nie wieder
D. Vergiss die Sünde und tue nichts dergleichen
Lektion Nr. 11. Thema: Gebote.
Frage Nr. 1 Welchem der Propheten gab Gott die Gebote?
A. Ioannou
V. Matthäus
S. Petru
D. Moses
Frage Nr. 2. Wie hieß der Berg, auf dem die Gebote gegeben wurden?
A. Golgatha
V. Sinai
S. Elbrus
D. Everest
Frage Nr. 3. In welchem Land befindet sich der Berg, auf dem Gott den Menschen die Gebote gab?
A. Israel
B. Griechenland
Südrussland
D. Ägypten
Frage Nr. 4 Wie viele Gebote gab Gott den Menschen?
A. 77
UM 4
S. 10
D. 50
Frage Nr. 5. Was sagen die ersten vier Gebote?
A. Über die Einstellung einer Person gegenüber anderen Menschen
B. Zur Einstellung des Menschen zur Religion
C. Über die Beziehung des Menschen zu Gott
D. Über die Einstellung einer Person zu Werten
Frage Nr. 6: Worauf sind die Gebote, die Gott den Menschen gegeben hat, geschrieben?
A. Auf Papyrus
V. Auf den Tafeln
C. Auf Tontafeln
D. Auf Pergament
Lektion Nr. 12. Thema: Barmherzigkeit und Mitgefühl.
Frage Nr. 1 Was bedeutet Barmherzigkeit?
A. Gleichgültigkeit gegenüber dem Unglück eines anderen.
B. Mitgefühl für Ihre Lieben
C. Gleichgültigkeit gegenüber dem Unglück Ihrer Familie.
D. Sorge um alle Menschen auf der Erde
Frage Nr. 2 Wozu hat Gott die Menschen berufen? (Erinnern Sie sich wörtlich daran)
A. Helfen Sie Ihrem Nachbarn in Schwierigkeiten.
C. Liebe deinen Nächsten wie dich selbst.
S. Beleidigen Sie Ihren Nachbarn nicht.
D. Geben Sie Ihrem Nachbarn Ihr letztes Hemd.
Frage Nr. 3 Welche Menschen können nach den Lehren Gottes als Nachbarn betrachtet werden?
A. Jede Person, die Probleme hat.
B. nahestehende Personen und Verwandte.
C. Eltern.
D. Jede Person, die Probleme hat.
Frage Nr. 4 Was ist Almosen?
A. Geld, das armen Menschen gegeben wird
B. Jede barmherzige Tat, die auf Befehl der Eltern erfolgt
C. Jede barmherzige Tat, die auf Befehl eines Vorgesetzten erfolgt
D. Jede barmherzige Tat, die selbstlos getan wird
Frage Nr. 5 Was bedeutet es, selbstlos zu helfen?
A. Ohne es jemandem zu sagen
B. Ohne eine Gegenleistung zu verlangen
C. Gegen eine geringe Gebühr
D. Kostenlos, aber im Gegenzug Freundschaft erhalten.
Frage Nr. 6. Wer sind die Barmherzigen Schwestern?
A. Frauen, die umsonst arbeiten.
B. Nonnen, die sich um die Kranken kümmern
C. Frauen, die Kranken mit Geld helfen
D. Nonnen, die in Krankenhäusern, Pflegeheimen und Waisenhäusern arbeiten
Lektion Nr. 13. Thema. Die goldene Regel der Ethik.
Frage Nr. 1. Wie klingt die goldene Regel der Ethik?
Antworten:
A. „Liebe den Sünder und hasse die Sünde.“
B. „Tu anderen nicht das an, was du selbst nicht möchtest.“
S. „Der erste Stein werfe einer von euch, der selbst nicht gesündigt hat.“
D. „Urteile nicht, damit du nicht gerichtet wirst“
Frage Nr. 2. Was bedeutet „Nichturteil“?
A. Die Fähigkeit, sich selbst seine Sünden zu vergeben
B. Die Fähigkeit, Menschen ihre Sünden zu vergeben
C. Einer Person Barmherzigkeit erweisen
D. Die Fähigkeit, Sünden nicht zu bemerken
Frage Nr. 3 Was sieht eine Person in den Sünden einer anderen Person?
A. Das Böse.
B. Schwächen zeigen.
C. Ihre eigenen Mängel
D. Gleichgültigkeit.
Frage Nr. 4. Sollte ein Mensch an seine schlechten Taten erinnert werden?
A. Tun Sie es nicht, sonst wird er beleidigt sein.
B. Tun Sie es nicht, sonst hört er auf, mit Ihnen zu kommunizieren.
S. Es lohnt sich nicht, hast du nicht selbst schlechte Dinge getan?
D. Es lohnt sich und zwar so oft wie möglich.
Frage Nr. 5 Was muss offengelegt werden?
A. Sündiger Mann
V. Sünde
S. Mensch
D. Nichts
Frage Nr. 6. Kann ein Kind, das viele schlechte Taten begangen hat, korrigiert werden?
A. Nein, das geht nicht.
B. Vielleicht
S. Vielleicht, aber erst, wenn er erwachsen wird
D. Vielleicht, wenn neben ihm gute Leute sind
Lektion Nr. 14. Thema. Tempel
Frage Nr. 1. Seit dem 15. Jahrhundert wurden Kirchen in Russland nach zwei Architekturstilen gebaut
A. Griechisch und Italienisch
V. Moskau und Nowgorod
S. Moskau und Griechisch
D. Griechisch und Kiew
Frage Nr. 2. Welcher Figur ähnelte der Sockel des Tempels?
Ein Quadrat
V. Oval
S. Kreuz
D. Rechteck
Frage Nr. 3. Wie heißt die Person, die im Tempel dient?
Ein Mönch
V. Vater
S. Priester
D. Gläubiger
Frage Nr. 4. Wie heißt die Vorderwand des Tempels mit Ikonen?
A. Altar
V. Ikonostase
S. Cadilo
D. Eva
Frage Nr. 5: Wohin sollten gewöhnliche Gläubige nicht in die Kirche gehen?
A. Altar
V. Ikonostase
S. Cadilo
D. Eva
Frage Nr. 6 Wie heißt das Tor an der Vorderwand des Tempels?
A. Main
B. Heilig
S. Tsarskie
D. Royal
Lektion Nr. 15. Thema. Symbol
Frage Nr. 1 Was ist ein Symbol?
A. Foto eines Heiligen.
B. Ein Bild des Antlitzes Gottes, eines Heiligen oder einer Szene aus der Bibel.
C. Ein Gemälde, das das Antlitz Gottes darstellt.
D. Ein Gemälde, das ein Ereignis von religiöser Bedeutung darstellt
Frage Nr. 2. Wie heißt der Kreis um den Kopf eines Heiligen auf einer Ikone?
Eine Sonne.
V. Nimbus.
S. Kreis.
D. Licht.
Frage Nr. 3. Wie heißt die Person, die Ikonen malt?
A. Künstler.
V. Priester
S. Ikonenmaler.
D. Maler.
Frage Nr. 4 Wie heißt das Gesicht der Person auf dem Symbol?
A. Like.
V. Chelo.
S. Hand.
D. Auge.
Frage Nr. 5 Zu wem und wie beten Christen?
A. Christen beten zu Ikonen
V. Christen beten vor Ikonen zu Gott
S. Christen beten mit Ikonen
D. Christen beten vor Ikonen zu Gott und den Heiligen.
Frage Nr. 6. Ohne was ist es unmöglich, mit dem Malen einer Ikone zu beginnen?
A. Ohne Speziallacke
B. Ohne spezielle Ausrüstung
C. Ohne besonderen Raum.
D. Ohne den Segen des Abtes.
Lektion Nr. 18. Thema. Wie das Christentum nach Russland kam.
Frage Nr. 1 Wie heißt der Fürst, unter dem Rus das Christentum annahm?
A. Jaroslaw
V. Wladimir
S. Ivan
D. Michail
Frage Nr. 2 In welche Stadt schickte der Kiewer Prinz seine Botschafter, um einen Glauben für Russland zu wählen?
A. Rom
In Paris
S. Konstantinopel
D. Jerusalem
Frage Nr. 3. In welchem Jahr nahm Russland das Christentum an?
A. 2000
V. 988 g
S. 1945
D. 1147 g
Frage Nr. 4 In welcher christlichen Kirche besuchten die Botschafter den Gottesdienst?
A. Alexandrisky
V. Petrowski
S. Sofiysky
D. Troitsky
Frage Nr. 5: In welchem Fluss wurden die Einwohner Kiews getauft?
A. Wolga
V. Dnepr
S. Don
D. Jenissei
Frage Nr. 6. Wie heißen die Priester, die das Alphabet und die heiligen Bücher nach Russland brachten?
A. Boris und Gleb
V. Cyril und Methodius
S. Peter und Pavel
D. Sergius von Radonesch
Lektion Nr. 19. Thema. Feat.
Frage Nr. 1 Was ist eine Leistung im Bewusstsein eines orthodoxen Christen?
A. Dies ist ein Fortschritt in Richtung Ihres Ziels.
B. Dies ist eine Bewegung weg von Ihrem Ziel.
S. Dies ist eine Bewegung aus der eigenen Gier.
D. Dies ist die Fähigkeit, sich selbst etwas zu verweigern.
Frage Nr. 2. Wofür kann ein orthodoxer Christ ein Opfer bringen?
A. Für mich selbst.
B. Zum Wohle anderer Menschen.
S. Um Gottes willen.
D. Zum Wohle Gottes, Ihrer selbst und anderer Menschen.
Frage Nr. 3 Was ist ein Opfer für sich selbst?
A. Stärkung.
B. Stärkung des Willens.
C. Stärkung der Willenskraft.
D. Stärkung des Charakters.
Frage Nr. 4 Was ist ein Opfer für eine andere Person?
A. Ihren Egoismus unterdrücken.
B. Zähme deinen Charakter.
C. Die Fähigkeit, sich zu entschuldigen.
D. Die Fähigkeit, die Beschwerden anderer Menschen zu vergeben.
Frage Nr. 5 Was ist ein Opfer für Gott?
Ein Gebet.
B. Erinnerung an Gott.
C. Den Geboten Gottes folgen.
D. Erinnerung an Gott und seine Gebote.
Frage Nr. 6 Von welchem Staat war Akaki der Bischof?
A. Persidsky.
V. Rimsky.
S. Judäa.
D. Arabsky.
Lektion Nr. 20. Thema. Die Seligpreisungen.
Frage Nr. 1 Wie wird das Wort „gesegnet“ aus dem Altkirchenslawischen übersetzt?
Ein Patient
V. Dankbar
S. Glücklich
D. Fröhlich
Frage Nr. 2 Wo ist das „Königreich Gottes“?
A. Irgendwo in einem fernen magischen Land.
B. Im Inneren einer Person.
S. Im Himmel.
D. Im Himmel.
Frage Nr. 3 Was braucht ein Mensch, um in das „Reich Gottes“ zu gelangen?
A. Eine Person braucht Geld.
B. Eine Person braucht Glauben.
C. Ein Mensch braucht Freude.
D. Eine Person braucht Freunde.
Frage Nr. 4 Was kann zu einem unfairen Sieg führen?
A. Unannehmlichkeiten.
B. Angst.
S. Schmerz für die Seele.
D. Verachtung für Menschen.
Frage Nr. 5 Wen Jesus „Söhne Gottes“ nennt
A. „Rein im Herzen.“
B. „Hungrig und dürstend nach Gerechtigkeit.“
S. „Friedensstifter“
D. „Arm im Geiste“
Frage Nr. 6 Welchen Mönch bewarfen die Römer in der Arena des Kolosseums mit Steinen?
A. Akakia
V. Telemachos
S. Matthew
D. Moses
Lektion Nr. 21. Thema. Warum Gutes tun?
Frage Nr. 1 Was ist die goldene Regel der Ethik?
A. „So wie sie dich behandeln, tust du es auch.“
B. „Bezahlen Sie mit derselben Münze, die Ihnen ausgezahlt wurde“
S. „Was Sie möchten, dass die Leute Ihnen etwas antun, tun Sie es ihnen auch.“
D. „Wenn Sie gut behandelt werden wollen, tun Sie es ihnen gut.“
Frage Nr. 2 Wem gab Kaiser Nero die Schuld, die Stadt in Brand gesteckt zu haben?
A. Stadtbewohner.
B. Die feindliche Armee.
S. Apostel Petrus
D. Christliche Gläubige.
Frage Nr. 3 Wen traf der Apostel Petrus, als er Rom verließ?
A. Kaiser Nero.
V. Apostel Andreas.
S. Jesus Christus.
D. Persischer König.
Frage Nr. 4 Wer wird „Heiliger“ genannt?
A. Ein Gläubiger, in dessen Seele Hoffnung aufgetaucht ist.
B. Ein Gläubiger, in dessen Seele eine spirituelle Erfahrung stattgefunden hat.
C. Ein Gläubiger, in dessen Seele sich der Glaube an Gott manifestiert hat.
D. Ein Gläubiger, in dessen Seele Freude aufgetaucht ist.
Frage Nr. 5 Warum sollte ein Mensch Gutes tun?
A. Gutes für jemanden getan zu haben, ist ein Segen für die Seele.
B. Gutes für jemanden getanes bringt Lohn für die Seele.
S. Gutes für jemanden getanes macht der Seele Freude.
D. Gutes für jemanden getan zu haben, bereitet der Seele Freude.
Frage Nr. 6 Wie empfand der Wilde die Dankbarkeit des Königs für seine Erlösung?
A. Wie ein nutzloses Geschenk.
B. Als Strafe.
S. Was für ein wunderbares Geschenk.
D. Als große Gnade.
Lektion Nr. 22. Thema. Ein Wunder im Leben eines Christen.
Frage Nr. 1 An wen glauben orthodoxe Christen?
A. In Jesus Christus.
B. Im Heiligen Geist.
C. In Gott dem Vater.
D. In der Heiligen Dreifaltigkeit: Gottvater, Sohn und Heiliger Geist.
Frage Nr. 2 Welcher russische Ikonenmaler hat die Ikone „Dreifaltigkeit“ gemalt?
A. A. Nesterov
V. I. Kramskoy
S. A. Rublev
D. V. Vasnetsov
A. Eine berühmte Person treffen.
B. Treffen mit einem reichen Mann.
C. Treffen mit einer Person, die in schwierigen Zeiten geholfen hat.
D. Treffen mit einer Person, die mit einem freundlichen Wort geholfen hat.
Frage Nr. 4 Was sind die wichtigsten christlichen Tugenden?
A. Gelassenheit, Ruhe und Sanftmut.
B. Reichtum und Ruhm.
C. Stärke und Wille.
D. Glaube, Hoffnung, Liebe.
Frage Nr. 5 Was prägt den Charakter eines Menschen?
Eine Familie.
B. Schule.
C. Aktionen.
D. Gute Taten
Frage Nummer 6. Warum ist der Glaube einer Person wichtig?
A. Sie unterstützt einen Menschen, wenn er traurig ist.
B. Es erinnert Sie an helle Momente.
S. Sie unterstützt einen Menschen und schickt ihm gute Leute.
D. Sie lehrt, wie man das Richtige tut.
Lektion Nr. 23. Thema. Bei der Orthodoxie geht es um Gottes Urteil.
Frage Nr. 1 Wo werden sich die Gläubigen nach der allgemeinen Auferstehung befinden?
A. Hinter Christus.
B. Vor Christus.
C. Zur Rechten Christi.
D. Zur Linken Christi.
Frage Nr. 2 Wer könnte laut Gott vor uns sein?
A. Als Kind.
V. Ältester.
Mit einer Frau
D. Jede Person.
Frage Nr. 3 Wen trug Christopher auf seinen Schultern?
A. Angela.
V. Apostol.
S. Gott.
D. Zar.
Frage Nr. 4 Was bedeutet der Satz „Machen Sie Gott zu Ihrem Schuldner“?
A. Leihen Sie den Menschen Geld und Gott wird es zurückgeben.
B. Geld in die Kirche bringen.
C. Tue den Menschen Gutes, und Gott wird dieses Gute zurückgeben.
D. Tue den Menschen Gutes, und Gott schenkt einem Menschen für dieses Gute Unsterblichkeit.
Frage Nr. 5. Was muss ein Mensch tun, um ewige Freude zu finden?
A. Alle Schulden eintreiben.
B. Alle Schulden verteilen.
C. Schließen Sie Frieden mit allen, die Sie beleidigt haben.
D. Vergib jedem, der ihn beleidigt hat.
Frage Nr. 6. Wie nimmt ein orthodoxer Christ den Tod wahr?
A. Das Ende aller Freuden.
B. Der letzte Übergang und Austritt der Seele aus dem Körper.
C. Ewige Wanderungen und Wanderungen.
D. Der Beginn der Unsterblichkeit.
Lektion Nr. 24. Thema. Sakrament der Kommunion.
Frage Nr. 1. Was bedeutet „Letztes Abendmahl“?
A. Das letzte Abendmahl Gottes und seiner Apostel.
B. Das letzte Gebet Gottes und seiner Apostel.
C. Die Verschwörung der Apostel gegen den römischen Prokurator.
D. Abschiedsmahl Gottes und seiner Apostel.
Frage Nr. 2. Was ist ein Partizip?
A. Eines der kirchlichen Sakramente.
B. Kirchenfeiertag.
C. Kirchliche Zeremonie.
D. Besonderes Gebet.
Frage Nr. 3. Wer empfing zuerst die Kommunion?
A. Könige der Juden.
V. Römischer Prokurator
C. Einwohner Jerusalems.
D. Apostel.
Frage Nr. 4. Wo befindet sich Christus zufolge sein Leib?
A. Wo der Leib Christi ist, ist sein Geist.
C. Wo der Leib Christi ist, da ist seine Liebe.
C. Wo der Leib Christi ist, ist sein Geist und seine Liebe.
D. Wo der Leib Christi ist, ist seine Freude.
Frage Nr. 5. Warum hat Gott die Kirche geschaffen?
A. Damit die Gläubigen zusammenkommen.
B. Damit die Sakramente vollzogen werden können.
C. Damit Gott sehen kann, wer an ihn glaubt.
D. Damit die Priester einen Ort zum Predigen haben.
Frage Nr. 6. Was ist eine Kirche?
A. Ein Treffen der Gläubigen.
B. Die Gegenwart Christi in der Welt.
C. Standort christlicher Heiligtümer.
D. Ort feierlicher Predigten und Gottesdienste.
Lektion Nr. 25. Thema. Kloster.
Frage Nr. 1 Was ist die Berufung eines Mönchs?
A. Arbeiten Sie zum Wohle der Kirche.
B. Sich weigern, in der Gesellschaft zu leben.
C. Nur bei Gott sein.
D. Familie aufgeben.
Frage Nr. 2. Die Hauptregel des klösterlichen Lebens?
A. Arbeit für Gott.
B. Bete zu Gott.
S. Arbeite und bete.
D. Weniger reden, mehr tun.
Frage Nr. 3 Was ist „Gehorsam“?
A. Die Gelegenheit, die Ernsthaftigkeit der Wahl des klösterlichen Weges zu verstehen.
B. Arbeitstätigkeit des zukünftigen Mönchs.
C. Wartezeit vor Beginn des Klosterlebens.
D. Die Zeit des vorübergehenden Aufenthalts im Kloster.
Frage Nr. 4. Was sind „Klöstergelübde“?
A. Mönchskleidung.
B. Mönchsgebete.
C. Eide und Versprechen eines Mönchs.
D. Mönchsessen.
Frage Nr. 5. Wozu beschloss Prinz Joasaph?
A. Beschloss, alle Sklaven freizulassen.
V. beschloss, auf den Titel zu verzichten
S. Ich beschloss, Mönch zu werden.
D. beschloss, einen Krieg mit dem benachbarten Königreich zu beginnen.
Frage Nr. 6 Durch welche Aktivitäten wurde der heilige Lukas berühmt?
A. Er war ein hervorragender Agronom.
B. Er war ein hervorragender Lehrer.
S. Er war ein hervorragender Chirurg.
D. Er war ein hervorragender Baumeister.
Lektion Nr. 26. Thema. Die Einstellung des Christen zur Natur.
Frage Nr. 1 Was laut M.V. Lomonosov, Gott hat es in das Buch der Natur aufgenommen?
A. Moralische Gesetze.
B. Naturgesetze.
S. Gesetze der Philosophie.
D. Gesetze der Gerechtigkeit.
Frage Nr. 2. Was gilt als gute Tat für einen Christen?
A. Entwicklung der Wissenschaft.
B. Wissen über die Welt.
C. Entwicklung der Wissenschaft und des Wissens über die Welt.
D. Die Natur zum Wohle des Menschen verändern.
Frage Nr. 3 In welcher Unterordnung stehen alle Glieder der Existenz?
A. An erster Stelle steht der Mensch, über ihm stehen die Tiere und über allem steht Gott.
B. Zuerst die Tiere, über ihm steht der Mensch und über allem steht Gott.
S. Zuerst die Tiere, über ihm steht Gott und über allem steht der Mensch.
D. An erster Stelle steht Gott, über ihm stehen die Tiere und über allem steht der Mensch.
Frage Nr. 4 Warum ist der Mensch für die Welt verantwortlich?
A. Er ist der Stärkste.
B. Er kann sprechen.
C. Er hat das Bild Gottes
D. Tiere sind Menschen nicht gewachsen.
Frage Nr. 5 Was ist die Natur für den Menschen?
A. Mineralien.
B. Zuhause und Gottes Tempel.
C. Freier Reichtum.
D. Krankenschwester.
Frage Nr. 6 Auf wen sollte sich die christliche Nächstenliebe erstrecken?
A. An Verwandte und Freunde.
B. Für alle Menschen.
C. Über Menschen, die sich zur Orthodoxie bekennen.
D. Für alle Menschen und Tiere.
Lektion Nr. 27. Thema. Christliche Familie.
Frage Nr. 1 Welches kirchliche Sakrament wird den Heiraten gespendet?
A. Kommunion.
B. Taufe.
C. Hochzeit.
D. Trauerfeier.
Frage Nummer 2. Zu welchem Zweck gründet ein Christ eine Familie?
A. Um sich zu kümmern.
B. Sich selbst um jemanden kümmern.
C. Freude aus der Anwesenheit eines geliebten Menschen empfinden.
D. Um Geschenke für eine Hochzeitsfeier zu erhalten.
Frage Nr. 3 Was wird bei einer kirchlichen Trauung über den Köpfen des Brautpaares gehalten?
A. Symbol.
B. Kerzen.
S. Räuchergefäß.
D. Kronen.
Frage Nr. 4 Welchen Auftrag gibt das Neue Testament der Familie?
A. „Selig ist, wer sich des Viehs erbarmt“
B. „Bleibe in meiner Liebe ... Lass meine Freude in dir sein“
C. „Tragt einander die Lasten und erfüllt so das Gesetz Christi.“
D. „Wo zwei oder drei in meinem Namen versammelt sind, da bin ich“
Frage Nr. 5 Was hält eine eingeschworene Familie zusammen?
A. Reichtum und Ruhm.
B. Gemeinsame Interessen.
C. Familientraditionen, Feiertage, allgemeine Ereignisse.
D. Liebe, Loyalität, Güte.
Frage Nr. 6 Ohne was ist es unmöglich, eine Familie zu retten?
A. Keine Feiertage oder Geschenke.
B. Ohne Vergebung und Geduld.
C. Ohne elterliche Hilfe.
D. Ohne Unterordnung unter das Familienoberhaupt.
Lektion Nr. 28. Thema. Verteidigung des Vaterlandes.
Frage Nr. 1. Welche Art von Krieg kann aus christlicher Sicht als fair angesehen werden?
A. Zivil.
B. Defensiv.
S. Invasion.
D. Partisanskaja.
Frage Nr. 2 Zu welchem Zweck kann ein orthodoxer Mensch zu den Waffen greifen?
A. Verteidigen Sie Ihr Heimatland vor dem Feind.
B. Den Reichtum anderer Menschen an sich reißen.
C. Beschütze deine Familie, dein Heimatland vor dem Feind.
D. Schützen Sie Ihr Vermögen
Frage Nummer 3. Zu wem ging Prinz Dmitri Donskoi vor der Schlacht von Kulikovo?
A. An Seraphim von Sarow.
V. An Sergius von Radonesch.
S. An Anatoly Optinsky.
D. An Johannes von Kronstadt.
Frage Nr. 4 Was ist einem christlichen Soldaten nicht erlaubt, auch nicht im Krieg?
A. Ergreifen Sie die Waffen.
B. Kämpfe außerhalb deines Landes.
C. Erledigen Sie die Verwundeten, berühren Sie die Unbewaffneten, berauben Sie die Anwohner.
D. Auf feindliche Soldaten schießen.
Frage Nr. 5 Zu welchem Zweck ging Fürst Alexander Newski zuletzt zur Horde?
A. Ich ging, um meinen Sohn vor dem Tod zu retten.
V. Ich ging, um dem Khan ein Geschenk zu machen.
S. wollte den Khan davon abbringen, russische Soldaten in seine Armee einzuberufen.
D. Ging, um die russischen Fürsten aus der Gefangenschaft freizukaufen.
Frage Nr. 6 Wo lebte Admiral Fjodor Uschakow nach seiner Pensionierung?
A. In der Nähe des königlichen Palastes.
B. Auf einer ruhigen Insel im Ozean.
S. In einer kleinen Stadt.
D. In der Nähe des Sanaksar-Klosters.
Lektion Nr. 29. Thema. Christ bei der Arbeit.
Frage Nr. 1 Welches der Gebote beinhaltet das Arbeitsgebot?
A. „Sei fruchtbar und vermehre dich“
B. „Einen Garten anlegen“
S. „Nennen Sie die Tiere“
D. „Du sollst nicht vom Baum der Erkenntnis von Gut und Böse essen.“
Frage Nr. 2. Ohne was kann ein Mensch Weisheit erlangen?
A. Keine Fehler.
B. Ohne Hilfe.
C. Ohne Arbeit und Erfahrung.
D. Ohne Täuschung.
Frage Nr. 3 Welche Sünden in der Geschichte der Menschheit gelten als die allerersten?
A. Neid und Gier.
B. Feigheit und Völlerei.
C. Wut und Hass.
D. Faulheit und Stolz.
Frage Nr. 4 Welche Art von Arbeit gefällt Gott?
A. Wenn eine Person für sich selbst arbeitet.
B. Wenn eine Person für das Gemeinwohl arbeitet.
C. Wenn eine Person hart und beharrlich für sich selbst arbeitet.
D. Wenn eine Person hart und beharrlich für das Gemeinwohl arbeitet.
Frage Nr. 5 Ein orthodoxer Mensch ist zuversichtlich, dass seine Arbeit sichtbar ist:
A. Seine Familie.
B. An seine Freunde.
S. Zu seinen Feinden.
D. Gott.
Frage Nr. 6 Was ist Arbeit für einen orthodoxen Christen?
A. Gottes Strafe für Sünden.
C. Gottes Medizin, um die Sünde loszuwerden.
C. Ein Geschenk Gottes für gutes Benehmen.
D. Bezahlung an Gott dafür, dass er Leben schenkt.
Lektion Nr. 30. Thema. Liebe und Respekt für das Vaterland.
Frage Nr. 1 In welcher zeitlichen Reihenfolge erschienen die Religionen in Russland?
A. Islam, Orthodoxie, Buddhismus, weltliche Ethik, Judentum.
B. Orthodoxie, Judentum, weltliche Ethik, Islam, Buddhismus.
C. Säkulare Ethik, Buddhismus, Orthodoxie, Islam, Judentum.
D. Judentum, Islam, Orthodoxie, Buddhismus, weltliche Ethik.
Frage Nr. 2Was stärkt die Kultur?
A. Konzerte und Feiertage.
B. Spirituelle Traditionen.
C. Talentierte Leute.
D. Mündliche Volkskunst.
Frage Nr. 3 Welches Gefühl ist für einen Gläubigen am wichtigsten?
Eine Freundschaft.
V. Liebe.
C. Loyalität.
D. Ehrlichkeit.
Frage Nr. 4 Was ist die Hauptkraft der Liebe?
A. Um zu helfen.
B. Im Verzicht.
S. In Vergebung
D. Im Dienst.
Frage Nr. 5. Was bedeutet das Wort „Vaterland“?
A. Meine kleine Heimat.
V. Mein Zuhause.
S. Mein Heimatland.
D. Der gesamte Globus.
Frage Nr. 6 Was bedeutet Patriotismus?
A. Lieben, wertschätzen und beschützen Sie Ihre Familie.
B. Liebe, schätze und beschütze deine Freunde.
C. Lieben, schätzen und schützen Sie Ihr Zuhause.
D. Liebe, schätze und beschütze dein Heimatland
Kontrolltest zur orthodoxen Kultur, Klasse 9
(Zwischenkontrolle)
Option 1
1. Theologie ist...________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Wählen Sie die richtige Antwort:
1) führt einen aktiven Lebensstil
3) reist viel
4) pilgert zu heiligen Stätten
4. Was ist „Nahrung“ für die menschliche Seele? Antwort auswählen:
1) Lob
2) Komfort
3) Unterhaltung
4) Wort Gottes
5. Die Definition des 7. Ökumenischen Konzils spricht von….
1) über Verehrung
2) über die Ikonenverehrung
3) über die Gottmenschheit Christi
6) Wer hat das Gebet „Vater unser“ gesprochen?
1) Erzengel Gabriel
2) Jesus Christus
3) Gregor der Theologe
4) Johannes Chrysostomus
7. Sakramente der Kirche
1) Gebet
2) Partizip
3) Priestertum
4) Reue
5) Salbung
8. Anbetung ist...
1) ein Gottesdienst, der von Priestern durchgeführt wird
2) Form externer Zeremonien
3) Opfer von Tieren oder anderen Opfern
4) Verehrung sichtbarer Objekte
9. Wie heißen die Teile des Innenraums einer orthodoxen Kirche und welchen Zweck haben sie?
10. Ordnen Sie die Aussagen zu
| A) Orthodoxe Weltanschauung | 1) Eine kreative Begabung ist ein Merkmal der menschlichen Psyche, das man Talent nennt. 2) Jeder Mensch hat eine kreative Begabung (das Zeug zur Kreativität). 3) Kunst ohne Gnade ist destruktiv für den spirituellen Zustand einer Person. |
|
| B) Säkulare Weltanschauung |
11. Sinn und Zweck kirchlicher Kunst
Schlüssel zum Test
Systematische Darstellung, Begründung und Verteidigung christlicher Wahrheiten über Gott und Gottesdienst – 1 Punkt
2) – 1 Punkt
3) – 1 Punkt
4) – 1 Punkt
2) – 1 Punkt
2) – 1 Punkt
2),3),4), 5) – bis zu 4 Punkte
1) – 1 Punkt
Der Narthex, der mittlere Teil des Tempels und der Altar.
Die Veranda ist der Eingang zum Tempel. In den ersten Jahrhunderten standen hier Büßer und Katechumenen – Menschen, die sich auf die Taufe vorbereiteten;
Der mittlere Teil ist für das Gebet für Getaufte gedacht. In diesem Teil stechen die Solea, die Kanzel, der Chor und die Ikonostase hervor;
Der Altar bildet den Hauptteil des Tempels. Die Hauptgegenstände sind der Thron, der Altar und die Hohe Stätte – bis zu 3 Punkte
A-2,3; B – 1,4 – bis zu 4 Punkte
Bis zu 5 Punkte
5 Punkte
4 Punkte
3 Punkte
23-22 Punkte – 5 (ausgezeichnet)
21 - 17 Punkte – 4 (gut)
Option Nr. 2
1.Was sagt die Schöpfungstheorie über den Ursprung der Welt?
2. Wählen Sie die richtige Antwort:
Ein Asket ist eine Person, die...
1) führt einen aktiven Lebensstil.
2) strebt nach Gott und vollbringt Heldentaten der Selbstverleugnung, des Kampfes mit Leidenschaften und der spirituellen Verbesserung für die Erlösung der Seele
3) reist viel;
4) pilgert zu heiligen Stätten.
3. Orthodoxes Verständnis von Kreativität
2) Selbsterhöhung in der eigenen Arbeit
3) Dies ist die Auflösung (Transformation, Verschmelzung, Vereinigung) des Menschen in Gott
4. Was ist „Nahrung“ für die menschliche Seele? Antwort auswählen:
1) Schokolade
2) Komfort
3) Reisen
4) Wort Gottes
5. Die Definition des 4. Ökumenischen Konzils spricht von
1) über Verehrung
2) über die Ikonenverehrung
3) über die Gottmenschheit Christi
6) Wer hat das Gebet „Jungfrau und Mutter Gottes“ gesprochen?
1) Erzengel Gabriel
2) Jesus Christus
3) Gregor der Theologe
4) Johannes Chrysostomus
7. Sakramente der Kirche:
1) Segen des Öls
2) Taufe
4) Anbetung
5) Salbung
8. Zu den Hauptleistungen gehören:
1) Priestertum
2) Liturgie
3) Partizip
4) Reue
9. Symbolische Bedeutung verschiedener Tempelformen
10. Ordnen Sie die Aussagen zu:
| A) Orthodoxe Weltanschauung | 1) Ausgewählte Menschen haben eine kreative Begabung 2) Die Quelle der Kreativität ist die Gnade Gottes 3) Der freie Wille des Künstlers manifestiert sich in der freien Entscheidung, den Kirchenkanonen zu folgen oder sie abzulehnen. 4) Das spirituelle Leben eines Menschen hat keinen Zusammenhang mit der Natur seiner Kreativität. |
|
| B) Säkulare Weltanschauung |
Sinn und Zweck kirchlicher Kunst
Schlüssel zum Test
1. Gott, der Schöpfer der ganzen Welt, hat mit seinem Wort alles erschaffen – vom Atom bis zum Universum, Objekte und ihre Formen, bewegt und unbeweglich, alle Ursache-Wirkungs-Beziehungen und Gesetze des Universums. -1 Punkt
2. 2) -1 Punkt
3. 3) -1 Punkt
4. 4) – 1 Punkt
5. 3) – 1 Punkt
6. 1) – 1 Punkt
7. 1), 2), 3), 5) – bis zu 4 Punkte
8. 2) – 1 Punkt
9. Die längliche Basilikaform des Tempels symbolisiert, dass die Welt das weltliche Meer ist und die Kirche ein Schiff, auf dem Sie sicher über dieses Meer segeln und einen ruhigen Pier erreichen können – das Himmelreich;
Der Kreuzkuppeltyp der Kirche weist darauf hin, dass das Kreuz Christi das Fundament der christlichen Gemeinschaft ist;
Rundes Aussehen – erinnert daran, dass die Kirche Gottes auf unbestimmte Zeit existieren wird – bis zu 3 Punkte
10. A-2,3; B – 1,4 – bis zu 4 Punkte
11. Bis zu 5 Punkte
5 Punkte- Das Material wird im Einklang mit dem orthodoxen Verständnis des Zwecks und der Bedeutung der Kirchenkunst vollständig verstanden, die Darstellung ist logisch, die Schlussfolgerungen und Verallgemeinerungen sind korrekt und beziehen sich auf die moderne Realität.
4 Punkte- Es gibt geringfügige Lücken im Verständnis des Materials, die Darstellung ist nicht ausreichend systematisiert, einzelne Konzepte sind nicht stabil genug, es gibt einige Ungenauigkeiten in den Schlussfolgerungen und Verallgemeinerungen.
3 Punkte- Es gibt Lücken im Verständnis des Materials, es wird nicht systematisch dargestellt, einzelne Konzepte sind nicht ausreichend formuliert, Schlussfolgerungen und Verallgemeinerungen sind schlecht begründet und es werden Fehler darin gemacht.
23-22 Punkte – 5 (ausgezeichnet)
21 - 17 Punkte – 4 (gut)
13 – 12 Punkte – 3 (befriedigend)
