Ora de clasă „foc - prieten și inamic”. Importanța utilizării focului Dezavantajele focului în viața omului
Rolul focului în viața umană.
Repetați cunoștințele copiilor despre anotimpuri, rolul soarelui în schimbarea zilei și a nopții și anotimpuri.
Introduceți rolul focului în viața umană, laturile sale negative și pozitive.
Învățați cum să manipulați corect aparatele de uz casnic, introduceți numărul de telefon al pompierilor.
Lucrari preliminare:
Cunoașterea enciclopediei pentru copii „Lumea din jurul nostru”, examinarea schemelor „Schimbarea anotimpurilor”, „Schimbarea zilei și a nopții” și „Când se întâmplă asta?”, „ Baghetă„, ținând un jurnal de observații meteorologice.
Material:
O minge, diagrame meteo, o mască-șapcă „Soare”, tablouri care înfățișează foc, aparate electrice, filmul „Smeshariki. Jocuri periculoase”, „Smeshariki. Manipularea atentă a aparatelor electrice.”
Progresul lecției.
„Prognoza meteo”.
Începem fiecare dintre clasele noastre notând vremea. Astăzi, ________________ lucrează pentru noi ca meteorolog șef.
(folosind diagrame: soare, nor, precipitații, vânt, copilul de pe tablă indică vremea zilei)
Sunt toți de acord? (se acceptă completări și corecturi)
D/I "Magic Ball"
^ Profesorul întreabă o ghicitoare:
E zăpadă peste tot, case în zăpadă
L-a adus... IARNA.
Iubesc iarna, cine mai iubește iarna? (aruncă mingea unuia dintre copii cu întrebarea: „De ce îți place iarna?” Copilul întoarce mingea cu răspunsul. Cere un răspuns complet; dacă cuiva îi este greu, întreabă copil puternic, iar apoi cereți persoanei care nu a răspuns să repete răspunsul)
Ce anotimp va veni după iarnă?
Ce se întâmplă în natură primăvara?
Ce perioadă a anului vine după primăvară?
De ce iubești vara?
Când frunzele copacilor capătă culori diferite?
Ce se mai întâmplă în natură odată cu debutul toamnei?
De ce se schimbă anotimpurile? (Pământul se învârte în jurul soarelui)
De ce are loc schimbarea zilei și a nopții? (Pământul se rotește în jurul axei sale)
Joc m/n „Schimbarea zilei și a nopții”
Rolul focului în viața umană.
Dă-mi repede un răspuns: ce le dă oamenilor lumină? (soare, stele, foc...)
Desigur foc! La urma urmei, atât soarele, cât și stelele sunt toate bile uriașe de foc, sunt atât de departe de noi încât vedem fie o minge mică (soarele), fie puncte mici (stelele). Dacă nu ar exista soare, nu ar exista viață pe planeta noastră. De ce crezi? (ar fi frig și întuneric). Corect. Dacă punem palmele la soare, ce vom simți? (cald). Imaginează-ți că tot cerul este acoperit de nori. A trecut o săptămână și nu este soare. Și deodată a ieșit când toată lumea era deja obosită să aștepte, ce vom simți? (bucurie, va deveni mai vesel, toată lumea va zâmbi...) Vom deveni cu toții veseli, însorite. CU pentru o lungă perioadă de timp bărbatul își dorea foarte mult să aibă puțin soare acasă. Amintiți-vă de basmele: pana Păsării de Foc, Floarea Stacojie (prezentând ilustrații). Chiar și vechiul om cavernist a vrut să aibă un mic foc (povestea despre cum un om cavernist a învățat să facă foc).
Exerciţii fizice.
Au trecut anii, au trecut secole întregi. Omul a învățat să-și lumineze drumul cu o torță, un băț cu o gaură în care se turna rășină. Atunci oamenii și-au dat seama că nici uleiul nu arde rău. Așa au apărut lămpile cu ulei - „ceainice” de lut sau metal cu ulei, prin gura căruia a fost trecut un fitil. Aceste lămpi au fost afumate de multe, multe secole. Și abia atunci am învățat să facem lumânări. Într-o colibă rusească au aprins o torță - o așchie subțire și uscată. A fost întărit peste un jgheab cu apă, unde cădeau cărbunii (de ce?) În urmă cu mai bine de o sută de ani, oamenii au învățat să facă kerosen din ulei și au inventat lămpile cu kerosen. Inginerul nostru rus Lodygin a realizat primul bec electric, dar Edison a început să-l producă, motiv pentru care se numește becul Edison. Așa a învățat omul să lupte cu întunericul. Dar acesta este singurul motiv pentru care avem nevoie de foc? Amintește-ți unde locuiește focul în casa ta, pentru ce este?
Toate acestea sunt fapte bune de foc. Dar focul ascunde o putere teribilă. Dacă scapă de sub control, vor fi probleme! Ce fel de nenorocire se poate întâmpla? (poți să te arzi, să arzi o gaură în cămașă, să faci foc etc.). Prietenii tăi Smeshariki te vor învăța ce să faci în astfel de cazuri.
Vizualizați în\f „Smeshariki. Jocuri periculoase”, „Smeshariki. Manipularea atentă a aparatelor electrice"
De ce s-au întâmplat probleme cu Barash și Losyash? Cine i-a ajutat? Concluzie: „Chibriturile nu sunt o jucărie pentru copii!”
De ce a avut Nyusha un incendiu? Cine a ajutat-o? La ce număr ar trebui să sunați în caz de incendiu?
MDOU nr 9
„Cocoș de aur”
lecție despre ecologie din blocul „Elementul focului”
În grupa pregătitoare
E greu să-ți imaginezi viața omul modern fără folosirea focului. Datorită acesteia, oamenii trăiesc în condiții confortabile - în case calde, camere bine luminate, mănâncă alimente delicioase și folosesc zilnic obiecte create cu ajutorul flăcării. Procesul de producere și stingere a focului a fost foarte complex și lung. Datorită om străvechi, putem folosi această resursă.
Rolul focului în viața omului primitiv
Acum un milion și jumătate de ani, omul era capabil să controleze focul. Omul antic a fost capabil să se creeze cu iluminare, o casă caldă, mâncare delicioasă și protecție împotriva prădătorilor.
Îmblanzirea focului de către om este un proces destul de lung. Potrivit legendelor, primul foc pe care omul l-a putut folosi a fost focul ceresc. Pasărea Phoenix, Prometeu, Hephaestus, zeul Agni, pasărea de foc - erau zei și creaturi care aduceau foc oamenilor. Omul îndumnezeit fenomene naturale- fulgere si eruptii vulcanice. A făcut foc aprinzând torțe din alte focuri naturale. Primele încercări de a face foc le-au oferit oamenilor posibilitatea de a se încălzi iarna, de a ilumina teritoriile noaptea și de a se apăra de atacurile constante ale animalelor prădătoare.
După ce au folosit focul natural pentru o lungă perioadă de timp, oamenii au început să aibă nevoie să extragă independent această resursă, deoarece focul natural nu era întotdeauna disponibil.
Prima modalitate de a produce o flacără a fost să lovești o scânteie. Un bărbat a observat mult timp cum ciocnirea anumitor obiecte a provocat o mică scânteie și a decis să-i găsească o utilizare. Pentru acest proces, oamenii aveau dispozitive speciale din pietre prismatice, care erau dispozitive de aprindere a focului. Bărbatul a lovit flăcările cu cuțite prismatice aspre, provocând o scânteie. Mai târziu, focul a fost produs într-un mod ușor diferit - folosind silex și oțel. Mușchi și puf au fost incendiate cu scântei inflamabile.
Frecarea era o altă modalitate de a face foc. Oamenii au rotit rapid ramuri uscate și bastoane introduse într-o gaură a copacului dintre palme. Această metodă de producere a flăcării a fost folosită de popoarele din Australia, Oceania, Indonezia și triburile Kukukuku și Mbowamba.
Mai târziu, omul a învățat să facă foc forând cu arcul. Această metodă a făcut viața mai ușoară omului antic – nu mai trebuia să depună mult efort pentru a roti bățul cu palmele. Vatra aprinsă poate fi folosită timp de 15 minute. Din el, oamenii dau foc la scoarță subțire de mesteacăn, mușchi uscat, câlți și rumeguș.
Astfel, focul a jucat un rol dominant în dezvoltarea omenirii. Pe lângă faptul că a devenit o sursă de lumină, căldură și protecție, a afectat și dezvoltarea intelectuală a oamenilor din vechime.
Datorită folosirii focului, omul avea nevoia și oportunitatea unei activități constante - trebuia produs și întreținut. În același timp, a fost necesar să se asigure că nu se răspândește în case și nu se stinge printr-o ploaie bruscă. În acest moment a început să se contureze diviziunea muncii între bărbați și femei.
Focul a servit ca mijloc indispensabil în fabricarea și prelucrarea armelor și ustensilelor. Și cel mai important, i-a oferit omului oportunitatea de a dezvolta noi terenuri.
Rolul focului în viața omului modern
Viața unei persoane moderne nu poate fi imaginată fără foc. Aproape tot ceea ce folosesc oamenii se bazează pe foc. Datorită lui, casele sunt calde și luminoase. Omul folosește energia focului în fiecare zi în viața de zi cu zi. Oamenii gătesc, spală, curăță. Lumină, electricitate, încălzire și gaz - nimic din toate acestea nu ar exista fără o mică scânteie.
Diferite întreprinderi folosesc, de asemenea, energia de foc. Pentru a face o mașină, un avion, o locomotivă diesel și o furcă obișnuită, este nevoie de metal. Cu ajutorul focului o persoană îl extrage - topește minereu.
O brichetă obișnuită arde folosind o metodă ușor modificată a oamenilor antici - foc îmbunătățit. Brichetele pe gaz folosesc o scânteie mecanică, în timp ce brichetele electrice folosesc o scânteie electrică.
Focul este folosit în aproape orice activitatea umană- producție ceramică, metalurgie, fabricarea sticlei, motoare cu abur, industria chimică, transport și energie nucleară.
Obiective: arată rolul focului în viața umană, atât pozitiv, cât și negativ; introduceți copiii în profesia de pompier; învață-i pe copii să aprecieze curajul și eroismul oamenilor din această meserie; testarea cunoștințelor elevilor conform regulilor securitate la incendiu; convingeți că glumele care implică apelarea pompierilor sunt inacceptabile; încurajează creativitatea; întocmește un memento cu privire la modul de comportare în caz de incendiu.
Echipament: ilustrații pentru legenda lui Prometeu sau desene animate, afișe de securitate la incendiu.
Progresul clasei
Conversație despre istoria stăpânirii focului
Mister
Ce în lume nu are măsură, nici greutate, nici preț?
Fără brațe, fără picioare, dar mănâncă totul? (Foc.)
Descoperirea unei metode de a face foc a fost o victorie semnificativă pentru om asupra naturii. Iată ce spun ei despre semnificația focului în legenda lui Prometeu.
În vremurile străvechi, când Zeus conducea întreaga lume, oamenii care tocmai se stabiliseră pe pământ erau slabi, neputincioși și timizi. Nu puteau nici să gândească, nici să înțeleagă ce vedeau în jurul lor. S-au uitat la nori de furtună, soare arzător, mare nesfârșită și munți înalți. Din tot ceea ce îi speria, oamenii s-au ascuns în peșteri. Pe atunci nu aveau nici locuință, nici casă de familie: oamenii nu găteau mâncare și nici nu se încălzeau lângă foc. Și o astfel de viață a fost o existență mizerabilă.
Titanul Prometeu i s-a făcut milă de oameni cu inima lui mare și a încălcat cu îndrăzneală interdicția lui Zeus: să nu dea oamenilor foc. După ce și-a făcut drum în palat, titanul a luat o mică scânteie de foc și, ascunzând-o într-o tulpină goală de trestie, a adus-o oamenilor de pe pământ. De atunci, luminile strălucitoare ale incendiilor au strălucit pe pământ. Familii întregi de oameni s-au adunat în jurul lor, au prăjit carne, s-au încălzit și au dansat. Acum oamenii trăiau mai veseli și mai prietenoși, iar titanul Prometeu s-a bucurat sincer de acest lucru. El i-a învățat pe oameni cum să îmblânzească focul, să mirosească cuprul și să forjeze arme. Datorită lui Prometeu, oamenii au învățat să gândească și, probabil, s-au simțit ca oameni pentru prima dată.
Focul a devenit un tovarăș de încredere și un ajutor pentru oameni. Este greu de imaginat o ramură a activității umane în care focul nu este folosit. Ajută-mă: numește zonele de aplicare a focului. (Gătit, motoare cu ardere internă, topire a metalelor, producție de sticlă și materiale de construcție, ardere ceramică, centrale termice etc.)
Am putea continua și mai departe despre modul în care focul ne ajută pe toți, atât acasă, cât și la serviciu, dar trebuie să ne amintim întotdeauna că manipularea neglijentă a focului poate duce la dezastru. Să ne amintim de poezia lui Samuel Marshak „Focul”.
(Elevii dramatizează poezia.)
Mama a mers la piață,
Ea i-a spus fiicei ei Lena:
„Nu atinge aragazul, Lenochka,
Arde, Lenochka, foc!”
Doar mama a părăsit verandă,
Lena se aşeză în faţa aragazului.
Se uită în focarul roșu,
Și în sobă zumzăie focul:
„Astăzi nu este suficient spațiu în aragaz,
Nu era unde să meargă la plimbare.
Mamă, Lenochka, nu crezi,
Deschide ușa puțin mai larg.”
Lena deschise ușor ușa,
Focul a sărit din buștean.
Am ars podeaua în fața aragazului,
Am urcat fata de masa pe masa,
A alergat peste scaune cu o ciocnire,
S-a târât în sus pe perdele
Pereții sunt acoperiți de fum,
Lingând podeaua și tavanul...
Și acum niște statistici.
În fiecare an se produc aproximativ cinci milioane de incendii în lume.
La fiecare oră o persoană moare într-un incendiu, două sunt rănite sau arse.
Fiecare a treia persoană ucisă este un copil.
De la cărucioare trase de cai cu pompe de incendiu acţionate manual până la echipamente moderne puternice de stingere a incendiilor - acesta este modul în care a evoluat serviciul de pompieri. Astăzi, acest serviciu special este unul dintre cele mai mobile.
Le este frică de stepă, de întinderile de munte
Labele lui fierbinți și nemiloase.
Dar sunt oameni pentru care
El este ca unul îmblânzit - ascultător, tăcut și slab.
Îl vor bate la pământ, îl vor stinge,
Vor intra în casa în flăcări, fără teamă.
Pentru viețile altora, ei, fără îndoială,
Își vor da viața.
Astfel de oameni, luptă cu focul,
Ne chemăm pompierii!
În fiecare oră, șapte sute de incendii și incendii au loc pe planeta noastră. Sunt peste cinci milioane pe an. Pierderile cauzate de incendii pot fi comparate cu pierderile micilor războaie din secolul al XX-lea. Din zece incendii, nouă apar din vina umană, fiecare al cincilea incendiu se datorează farsei unui copil cu focul. Pompierii noștri se luptă constant cu ei.
Accidentul de la centrala nucleară de la Cernobîl din 1986 a arătat că pompierii au trecut cu onoare un test serios de maturitate, au evitat dezastrul de la sute de mii de oameni, dând dovadă de eroism și curaj. Pompierii de la garda centralei nucleare, conduși de șeful gărzii Pravik, au ajuns primii la reactoare după câteva secunde de alarmă. Echipa lui a fost prima care a pășit în linia de foc. Dintre toate soluțiile posibile, Vladimir Pravik a ales-o pe cea mai corectă: și-a trimis echipa pe acoperișul camerei turbinelor. Sunt eroi! Ceea ce au făcut a fost o ispravă! Faptul este că în această încăpere erau amplasate toate turbinele prin ea numeroase cabluri ale liniei de înaltă tensiune, care se puteau transforma într-un cablu de siguranță de la foc. S-ar putea retrage? Nu ar fi putut ei să facă ceea ce au făcut și să-și salveze viețile? Da, ar putea. Ei se puteau retrage temporar până la sosirea întăririlor. Dar nimeni nu s-a gândit la asta. Aceștia erau oameni cu un simț sporit al responsabilității, oameni care au depus un jurământ. Și au pășit în flăcările furioase, în radiația mortală, nu din ordinul comandantului, ci după legea conștiinței. S-au grăbit să salveze stația și oamenii, fără să se gândească la viața lor. Erau clar conștienți de pericol, dar ca niște războinici adevărați nu s-au cruțat.
(Telefonul sună.)
- „Mi-a sunat telefonul...” Care dintre voi nu a fost familiarizat cu aceste versuri ale lui Korney Ivanovich Chukovsky încă din copilărie? Despre ce sunt aceste rime de pepinieră? Despre jocurile cu telefonul. Acum ridicați mâinile, cei care v-ați sunat și au glumit vreodată la telefon. Acum recunoașteți, glumeți, cine a chemat pompierii pentru vecini? Știți de ce astfel de acțiuni sunt inacceptabile? (Risip de benzină. Mașina de pompieri se uzează. Dar cel mai important lucru: în acest moment, un incendiu ar putea avea loc undeva și cineva va avea nevoie de ajutor.)
Știu că sunteți oameni cunoscători în probleme de siguranță la incendiu. Doriți să confirmați acest lucru? Apoi vă aduc în atenție un test.
Întrebări(au fost pregătiți și întrebați chiar de elevi):
1. Ce lucruri au voie să atârne pe firele electrice?
2. Ce cuie pot fi bătute între fire?
3. Ce fel de țesătură poate fi folosită pentru a împacheta un bec electric?
4. Ce fel de tapet este permis să acopere firele?
5. Pe ce întrerupător poți agăța hainele?
6. În ce mână ar trebui să țină un șofer de mașină o țigară când conduce peste un pod de lemn?
7. Din ce parte ar trebui să aprindeți focul pe vreme vântoasă?
8. De ce este un tampon de fier bătut în cuie pe podea lângă ușa aragazului?
(Profesorul îi notează pe cei mai atenți, cei mai inventivi, cei mai competenți dintre participanții la test.)
Și acum, băieți, vă invit să cooperați. Să creăm împreună un memento „Cum să ne comportăm în caz de incendiu”.
Copiii și profesorul fac o notă. Elevii lipesc nota compilată în jurnalul lor.
Ghicitori
Un cărbune a căzut pe jos,
Pardoseala din lemn ardea.
Nu te uita, nu aștepta, nu sta în picioare,
Și umpleți-l cu... (apă).
Dacă surori mici
Aprind meciuri acasă
Ce ar trebui să faci?
Imediat acele chibrituri... (sa ia).
Unde se depozitează gunoiul?
Sau doar gunoi diferite
Va trebui să muncești din greu -
Pune lucrurile în ordine acolo.
Au luat o mătură și o lopată
Și repede totul... (eliminat).
Fiara roșie stă în cuptor,
Fiara roșie este supărată pe toată lumea.
Mănâncă lemne de foc de furie
O oră întreagă, poate două.
Nu-l atinge cu mâna...
Mușcă toată palma... (foc).
Ce se întâmplă dacă păsările
Aprindeți chibrituri acasă? (Foc.)
Un musc zbura - un picior de aspen.
M-am așezat pe un car de fân - tot fânul era ars. (Meci.)
Înainte şi înapoi
Vaporul cu aburi rătăcește și rătăcește,
Dacă te oprești - durere,
Marea va fi perforată. (Fier.)
Suiera si se enerva
Îi este frică de apă.
Cu limba, nu latrat.
Fără dinți, ci mușcături. (Foc.)
Eram pini și brazi,
Și iată-ne, zbârnând, băgați în cutie.
Eram mândria taiga -
Și acum sunt dușmanii ei. (Meciuri.)
Într-un hambar mic
Sunt o sută de incendii. (Meciuri.)
Mestecă - nu mestec,
Și mănânc de toate. (Foc.)
Subțire ca piciorul unei vrăbii,
O cutie alunecă de-a lungul peretelui.
Alunecă și lovește focul,
Când arde, nu-l atinge,
Să te joci cu ea este un obicei prost.
Jucărie periculoasă... (chibrit).
Patru sori în bucătăria bunicii,
Patru sori au ars și s-au stins.
Supa de varză, compotul, clătitele sunt gata -
Nu e nevoie de soare până mâine. (Sobă pe gaz.)
Ține minte!
Pentru a evita incendiile,
Toată lumea trebuie să cunoască regulile.
Desigur, sunt o mulțime de ei -
Să învățăm cel puțin cinci.
Lângă casă și hambar
Nu îndrăzni să aprinzi un foc!
Poate este o mare problemă
Pentru clădiri și oameni.
Și în pădure un incendiu este periculos -
Pentru copaci, păsări, animale.
Pădurea va fi frumoasă pentru toată lumea
Fără foc sau jar.
Pentru ca focul să nu scape,
Ca să-și cunoască locul,
Îi creezi o barieră:
Un gard făcut din pietre și pământ.
La plecare, acoperiți-l cu pământ
Sau umple totul cu apă.
Pentru ca grâul să crească
Este nevoie de multă muncă -
Nu aprinde focul
Unde se coace recolta.
Brusc hainele au luat foc -
Ai căzut imediat la podea,
Rotiți-vă imediat pe podea
Înfășoară-te într-o pătură.
Este timpul ca toată lumea să înțeleagă:
Meciurile nu sunt un joc pentru copii!
Să fie clar și pentru adulți...
Este periculos să glumiți cu focul!
Un foc mare sau o conflagrație este un monstru uriaș care devorează totul în jur cu limba sa de foc. Această limbă uriașă mănâncă jucăriile, rochiile, casele și chiar străzile tale preferate.
De regulă, copiilor le este frică de foc. Ce crezi, este posibil să faci focul să nu fie deloc înfricoșător? Bineînțeles că poți! Pentru a face acest lucru, trebuie să înveți să-ți gestionezi frica. Pentru început, fiecare să-și spună: „Sunt puternic. Nu mi-e frică de foc. Pot controla focul. Pot preveni un incendiu.” Și pentru a preveni un incendiu, trebuie să cunoașteți bine regulile de utilizare a obiectelor din care poate apărea.
1. Ce, doar atins, transformă o casă în lemn de foc? (Foc.)
2. Pe acoperiș - cu un stâlp, în colibă - cu o față de masă. (Fum.)
3. Aceasta este o casă înghesuită, înghesuită: o sută de surori se înghesuie în ea. Și oricare dintre surori
Poate izbucni ca un foc! (Cutie de chibrituri.)
4. Suiera si se enerva, se teme de apa; cu limba mai degrabă decât cu lătrat; fără dinți, ci mușcături. (Foc.)
5. Nava electrică navighează - acum înapoi, acum înainte. (Fier.)
6. O sută de focuri se țin într-un hambar mic. (Cutie de chibrituri.)
7. Mănâncă totul - nu se satură, dar bea - moare. (Foc.)
8. Taurul roșu stă și tremură, cel negru aleargă spre cer. (Foc și fum.)
9. Mic, la distanță, dar aduce probleme mari. (Scânteie.)
10. Vaca roșie a mâncat toate paiele. (Foc.)
11. Am văzut fum - nu căscă, sună-ne repede! (Pompieri.)
12. Micuța nu-ți va da foc. (Scânteie.)
13. Acolo unde oamenii sunt nepăsători cu focul, cu siguranță va fi foc. (Foc.)
14. Pe masă, într-un capac și într-o sticlă de sticlă, s-a instalat un prieten - o lumină veselă. (Bec.)
Notă
Dacă vedeți un incendiu, trebuie să furnizați următoarele informații la telefon 01:
2. Obiect (apartament, depozit, scoala).
3. Ce arde (ce arde exact în apartament, școală).
4. Numărul casei.
5. Numărul de intrare.
6. Numărul apartamentului.
7. Etajul. Câte etaje sunt în clădire?
8. Există un pericol pentru oameni?
9. Nume de familie.
10. Telefon.
După ce a studiat cu atenție nota (30 de secunde), toată lumea ar trebui să facă un „apel de foc”. Lucrul se face în perechi. Ascultați 2-3 perechi.
Rezumând
Completați fraza: „Acum știu că...”
Material suplimentar pentru profesori
O scurtă istorie a stingerii incendiilor
♦ În Codul de legi al lui Ivan al III-lea, introdus în 1498, despre Kurți se spune: „Nu dați brichetei burta, executați-l cu pedeapsa cu moartea”.
♦ Din 1689, Petru cel Mare a ordonat arcașilor moscoviți, bătrânilor sotsky și orășenilor să stingă incendiile.
♦ În 1803, Alexandru I a semnat un decret privind organizarea unui departament de pompieri la Sankt Petersburg.
♦ Prima brigadă de pompieri din Kiev a fost organizată în 1841, era formată din 25 de persoane.
♦ La 17 aprilie 1918 a fost semnat decretul „Cu privire la măsurile statului de combatere a incendiului”. Această zi a devenit ziua formării pompierilor.
reconstituire
Zero-unu - telefonul a sunat,
Țipătul cuiva a adus firele,
Plânsul cuiva a fost surprins de microfon -
Asta înseamnă că s-a întâmplat ceva undeva... (Ies foc și chibrituri.)
Sunt focul, sunt un prieten al băieților.
Dar când îmi joacă feste,
Atunci devin un dușman
Și ard totul în jur. (Se învârte pe scenă.)
primul meci.
Prietenul omului este focul,
Doar nu-l atinge degeaba!
Dacă te joci,
Atunci necazurile nu pot fi evitate,
Nu este rău în foc!
al 2-lea meci.
Să știi că în furie este furios:
Nimic nu va fi cruțat!
Poate distruge o școală
Câmp de cereale, casa ta
Și totul este în jurul casei.
Și urcând spre cer,
Se va răspândi în pădure.
Al 3-lea meci.
Focul este puternic - poate arde un sat.
Este nemiloasă, furios, asertiv, nepoliticos.
Și va distruge copaci de o sută de ani
Mai rapid decât un tăietor de lemne priceput.
al 4-lea meci.
Și unde se duce.
Pădurea arde, totul arde până la pământ.
Nu e de mirare că există o vorbă printre oameni:
„Frica ca focul”.
al 5-lea meci.
Ei mor în flăcările focului
Chiar și oameni uneori.
Amintește-ți mereu asta!
Amintește-ți mereu asta!
Ține minte!
(Poate fi oferit ca fișă fiecărui copil.)
Pentru distracție, pentru joacă
Nu ridica chibrituri.
O cutie de chibrituri este chiar mică,
Dar poate face mult rău.
Nu aprinde singur focul
Și nu-i lăsa pe alții:
Chiar și puțină strălucire
Nu departe de foc.
Nu luați căldură de la aragaz -
La urma urmei, el adăpostește un incendiu.
O bucată de cărbune, chiar și una mică,
Dar este periculos, la fel ca un chibrit.
Gaz în bucătărie, există un aspirator,
televizor și fier de călcat,
Lasă doar adulții să pornească -
Prietenul nostru senior de încredere.
Dacă apar probleme,
Ce ar trebui să facem atunci?
Nu te pierde niciodată
Acționează cu pricepere.
Dacă focul este slab, repede
Umpleți-l cu apă.
Dacă telefonul este aproape
Și el este disponibil pentru tine,
