Funktionen der menschlichen spirituellen Aktivität. Spiel, Kommunikation und Arbeit als Aktivitätsformen

Erinnern:

Wie ist die Struktur einer Aktivität? Was gilt als spirituelle Kultur der Gesellschaft? Wie hängen spirituelle und materielle Kultur zusammen?

Versuchen Sie, ein wenig selbst zu tun Soziologische Forschung. Fragen Sie verschiedene Personen nach der Bedeutung der Wörter „Geist“, „spirituell“. Sie werden überrascht sein, welche unterschiedlichen Bedeutungen Ihre Gesprächspartner diesen Worten beimessen werden. Manche Menschen assoziieren sie mit Religion oder Kirche (zum Beispiel „spirituelle Musik“). Professionelle Kulturschaffende werden wahrscheinlich feststellen, dass Spiritualität für sie gleichbedeutend mit Kreativität ist. Die meisten Menschen assoziieren die Begriffe „Geist“ und „spirituell“ mit Vorstellungen über höhere Ziele und Bedeutung Menschenleben, Ö moralischer Charakter Persönlichkeit. Die Mehrdeutigkeit der Interpretationen weist einerseits auf die Bedeutung dieser Konzepte hin und erschwert sie andererseits wissenschaftliche Definition. In diesem Absatz werden wir versuchen, die soziale Bedeutung der Konzepte „spirituelle Aktivität“, „spirituelle Werte“, „ Spirituelle Welt Person." Wir müssen herausfinden, welchen Platz spirituelle Aktivität einnimmt allgemeine Struktur Aktivitäten, wie Wissenschaftler verschiedene Aspekte des spirituellen Lebens der Gesellschaft untersuchen, wie spirituelle Werte die Entwicklung der Persönlichkeit beeinflussen.

SCHAFFUNG UND ENTWICKLUNG SPIRITUELLER WERTE

Wir gehen von der Ihnen bereits bekannten Definition von Aktivität als bewusster, zielgerichteter Aktivität von Menschen mit dem Ziel aus, Natur und Gesellschaft zu verändern. Durch soziale Aktivitäten entstehen Objekte, die die unterschiedlichen Bedürfnisse der Menschen befriedigen: Werkzeuge, Lebensmittel und Kleidung, staatliche und kulturelle Einrichtungen, Kunstwerke, architektonische Ensembles, wissenschaftliche Arbeiten. Jene Seite der menschlichen schöpferischen Tätigkeit, die nicht darauf abzielt, „den Stoff der Natur“ zu verarbeiten, sondern „Menschen durch Menschen“ zu verarbeiten, also letztlich die Eigenschaften der gesellschaftlichen Subjekte selbst zu verändern, wird als spirituelle Aktivität und ihre Produkte bezeichnet werden spirituelle Werte genannt. Ein markantes Beispiel spiritueller Aktivität ist die Arbeit eines Lehrers sowie eines Künstlers, Priesters und Journalisten. Wie unterscheiden sich spirituelle Werte von allen anderen? Nehmen wir als Beispiel ein Buch. Es weist alle Merkmale eines materiellen, sinnlichen Dings auf: Es kann gesehen und berührt, von Ort zu Ort bewegt und sogar zerstört werden (was jedoch nicht geschehen sollte). In die Entstehung des Buches wurden wertvolle Naturmaterialien und viel lebendige, tatkräftige Arbeit investiert. Schließlich hat ein Buch, wie viele andere Güter auch, einen Marktwert. Welche spezifischen Eigenschaften geben uns das Recht, ein Buch, aber auch eine Volkstracht, eine Ikone, eine Skulptur und vieles mehr nicht als Objekt der Außenwelt, sondern vor allem als spirituellen Wert einzustufen? Sichtbares Bild und nützliche praktische Funktionen erschöpfen nicht das tiefe Wesen dieser Dinge. Der amerikanische Soziologe R. Merton forderte die Unterscheidung zwischen expliziten und latenten, also impliziten, der direkten Beobachtung verborgenen Funktionen kultureller Objekte.

Philosophen argumentieren, dass das Hauptunterscheidungsmerkmal spiritueller Phänomene ihre Idealität ist. Das materielle Material, in das spirituelle Werte gekleidet sind, fungiert lediglich als Verkörperung übersinnlicher Inhalte. Antiker griechischer Philosoph Platon schuf eine einzigartige Ideenlehre, in der spirituelle Werte wie Güte, Wahrheit, Schönheit in Form einer autonomen idealen Welt dargestellt wurden, die parallel zur Welt der realen Dinge existierte und deren Wesen bestimmte. Deutscher Philosoph 19. Jahrhundert G. Hegel glaubte, dass die Haupteigenschaft des Geistes die Reflexion ist, also die Fähigkeit zur Selbsterkenntnis. In seinem Gesamtwerk „Phänomenologie des Geistes“ wurde der Versuch unternommen, die gesamte Geschichte der Weltkultur als Spiegel der Entwicklung der wesentlichen, geistigen Kräfte des Menschen darzustellen. Durch die Schaffung von Kultur- und Kunstwerken objektivieren Menschen in ihnen ihr Wissen, ihre Gefühle, Lebenserfahrungen, ihre Ideale, Bestrebungen und Hoffnungen. Durch die Assimilation der Kultur im Prozess des Lernens und der Selbstbildung entobjektivieren die Menschen im Gegenteil die darin enthaltenen spirituellen Werte und erweitern gleichzeitig ihren intellektuellen Horizont, vervielfachen und entwickeln individuelle kreative Fähigkeiten. Unter den Phänomenen des geistigen Lebens hob Hegel insbesondere Sprache, Wissenschaft, Religion, Moral, Kunst, Philosophie und Recht hervor. Seit Hegel hat sich die Existenz der Menschen stark verändert. Der spirituelle Wirkungsbereich wurde durch neue Phänomene wie Mode und Werbemittel bereichert Massenmedien, Internet. Als Reaktion auf die gestiegenen Anforderungen sozialer Praxis und sozialer Kognition im 20. Jahrhundert ein Special philosophische Wissenschaftüber Werte – Axiologie. Das erste, was Philosophen, die diese Richtung entwickeln, hervorhebt, ist die soziale Natur spiritueller Werte. Beispielsweise gehört die Sprache, mit der wir unsere eigenen Gedanken ausdrücken, im Wesentlichen nicht uns, sondern ist Eigentum des gesamten Volkes, der Gesellschaft und der nationalen Kultur.

Menschlich moderne Gesellschaft an vielfältigen Aktivitäten beteiligt. Zur Beschreibung aller Typen Menschliche Aktivität, ist es notwendig, die wichtigsten aufzulisten diese Person Bedürfnisse, und die Zahl der Bedürfnisse ist sehr groß.

Entstehung verschiedene Arten Aktivität ist mit der soziohistorischen Entwicklung des Menschen verbunden. Grundlegende Arten Aktivitäten, an denen ein Mensch in den Prozess seiner individuellen Entwicklung eingebunden ist, sind Kommunikation, Spiel, Lernen und Arbeiten.

* Kommunikation – Interaktion von zwei oder mehr Personen beim Austausch von Informationen kognitiver oder affektiv-evaluativer Natur;
* Spiel ist eine Art Aktivität in bedingten Situationen, die reale nachahmen, in der soziale Erfahrungen erlernt werden;
* Unterrichten ist der Prozess des systematischen Erwerbs von Wissen, Fertigkeiten und Fähigkeiten, die für die Durchführung erforderlich sind Arbeitstätigkeit;
* Arbeit ist eine Tätigkeit, die darauf abzielt, ein gesellschaftlich nützliches Produkt zu schaffen, das die materiellen und geistigen Bedürfnisse der Menschen befriedigt.

Kommunikation ist eine Art Aktivität, die im Austausch von Informationen zwischen Menschen besteht. Abhängig vom Altersstadium der menschlichen Entwicklung und den Besonderheiten der Aktivität ändert sich die Art der Kommunikation. Jede Altersstufe zeichnet sich durch eine spezifische Art der Kommunikation aus. Im Säuglingsalter tauscht sich ein Erwachsener mit einem Kind aus Gefühlslage, hilft Ihnen, sich in der Welt um Sie herum zurechtzufinden. Schon in jungen Jahren erfolgt die Kommunikation zwischen einem Erwachsenen und einem Kind im Zusammenhang mit der Manipulation von Objekten, die aktive Beherrschung der Eigenschaften von Objekten und die Gestaltung der Sprache des Kindes. Im Vorschulalter der Kindheit entwickeln Rollenspiele die zwischenmenschliche Kommunikationsfähigkeit mit Gleichaltrigen. Der jüngere Schüler ist mit Lernaktivitäten beschäftigt und die Kommunikation wird entsprechend in diesen Prozess einbezogen. Im Jugendalter wird neben der Kommunikation auch viel Zeit der Vorbereitung gewidmet Professionelle Aktivität. Die Besonderheiten der beruflichen Tätigkeit eines Erwachsenen prägen die Art der Kommunikation, des Verhaltens und der Sprache. Kommunikation in der beruflichen Tätigkeit organisiert nicht nur, sondern bereichert sie; es entstehen neue Verbindungen und Beziehungen zwischen Menschen.

Ein Spiel ist eine Art Aktivität, deren Ergebnis nicht die Herstellung eines materiellen Produkts ist. Sie ist die Hauptaktivität des Vorschulkindes, da er durch sie die Normen der Gesellschaft akzeptiert und die zwischenmenschliche Kommunikation mit Gleichaltrigen lernt. Unter den Arten von Spielen können wir Einzel- und Gruppenspiele, Themen- und Handlungsspiele, Rollenspiele und Spiele mit Regeln unterscheiden. Spiele haben sehr wichtig im Leben der Menschen: Für Kinder sind sie vor allem entwicklungsfördernder Natur, für Erwachsene sind sie Kommunikations- und Erholungsmittel.

Unterrichten ist eine Tätigkeitsform, deren Zweck der Erwerb von Wissen, Fertigkeiten und Fähigkeiten ist. Im Gange historische Entwicklung Wissen wurde in verschiedenen Bereichen der Wissenschaft und Praxis gesammelt, daher wurde die Lehre zur Beherrschung dieses Wissens zu einer besonderen Tätigkeitsform. Lehreinflüsse geistige Entwicklung Individuell. Es besteht in der Aufnahme von Informationen über die Eigenschaften umgebender Objekte und Phänomene (Wissen), die richtige Entscheidung Techniken und Operationen entsprechend den Zielen und Bedingungen der Tätigkeit (Fähigkeit).

Arbeit ist historisch gesehen eine der ersten Arten menschlicher Aktivität. Gegenstand der psychologischen Untersuchung ist nicht das Werk selbst als Ganzes, sondern seine psychologischen Bestandteile. Typischerweise wird Arbeit als eine bewusste Tätigkeit charakterisiert, die auf die Erzielung eines Ergebnisses abzielt und entsprechend ihrem bewussten Zweck durch den Willen geregelt wird. Arbeit erfüllt eine wichtige prägende Funktion in der Entwicklung des Einzelnen, da sie die Entwicklung seiner Fähigkeiten und seines Charakters beeinflusst.

Die Einstellung zur Arbeit wird bereits in der frühen Kindheit gefestigt; Kenntnisse und Fähigkeiten werden durch Bildung, spezielle Ausbildung und Berufserfahrung geformt. Arbeiten bedeutet, sich in Aktivität auszudrücken. Die Arbeit in einem bestimmten Bereich menschlicher Tätigkeit ist mit einem Beruf verbunden.

Somit ist jede der oben diskutierten Aktivitätsarten am charakteristischsten für bestimmte Altersstufen der Persönlichkeitsentwicklung. Die aktuelle Aktivität bereitet sozusagen die nächste vor, da sie die entsprechenden Bedürfnisse, kognitiven Fähigkeiten und Verhaltensmerkmale entwickelt.

Abhängig von den Merkmalen der Beziehung einer Person zur Welt um sie herum werden Aktivitäten in praktische und spirituelle Aktivitäten unterteilt.

Praktische Aktivitäten zielen darauf ab, die Welt um uns herum zu verändern. Als die Umwelt besteht aus Natur und Gesellschaft, es kann produktiv (Veränderung der Natur) und sozial-transformativ (Veränderung der Gesellschaftsstruktur) sein.

Spirituelle Aktivität zielt darauf ab, den Einzelnen zu verändern und öffentliches Bewusstsein. Es verwirklicht sich in den Bereichen Kunst, Religion, wissenschaftliches Schaffen, in moralischen Handlungen, in der Organisation des kollektiven Lebens und in der Ausrichtung einer Person auf die Lösung von Problemen des Sinns des Lebens, des Glücks und des Wohlbefindens.

Zu den spirituellen Aktivitäten gehören kognitive Aktivitäten (Erwerb von Wissen über die Welt), Werteaktivitäten (Festlegung von Lebensnormen und -prinzipien), prädiktive Aktivitäten (Aufbau von Zukunftsmodellen) usw.

Die Aufteilung der Tätigkeit in geistige und materielle Tätigkeit ist willkürlich. In Wirklichkeit sind das Geistige und das Materielle nicht voneinander zu trennen. Jede Aktivität hat eine materielle Seite, da sie sich auf die eine oder andere Weise darauf bezieht Außenwelt, und die ideale Seite, da es um Zielsetzung, Planung, Wahl der Mittel usw. geht.

Nach Gebiet öffentliches Leben- wirtschaftlich, sozial, politisch und spirituell.

Traditionell gibt es vier Hauptbereiche des öffentlichen Lebens:

§ sozial (Völker, Nationen, Klassen, Geschlecht und Altersgruppen usw.)
§ wirtschaftlich (Produktivkräfte, Produktionsverhältnisse)
§ politisch (Staat, Parteien, gesellschaftspolitische Bewegungen)
§ spirituell (Religion, Moral, Wissenschaft, Kunst, Bildung).

Es ist wichtig zu verstehen, dass Menschen gleichzeitig dabei sind verschiedene Beziehungen untereinander, mit jemandem verbunden, von jemandem isoliert bei der Lösung ihrer Lebensprobleme. Daher sind die Bereiche des gesellschaftlichen Lebens keine geometrischen Räume, in denen Menschen leben unterschiedliche Leute, sondern die Beziehungen derselben Menschen in Verbindung mit verschiedenen Aspekten ihres Lebens.

Die soziale Sphäre sind die Beziehungen, die bei der Produktion des unmittelbaren menschlichen Lebens und des Menschen als Mensch entstehen soziales Wesen. Der soziale Bereich umfasst verschiedene soziale Gemeinschaften und Beziehungen zwischen ihnen. Eine Person, die eine bestimmte Position in der Gesellschaft einnimmt, ist in verschiedene Gemeinschaften eingebunden: Sie kann ein Mann, ein Arbeiter, ein Familienvater, ein Stadtbewohner usw. sein.

Die wirtschaftliche Sphäre ist eine Reihe von Beziehungen zwischen Menschen, die während der Entstehung und Bewegung von entstehen materielle Güter. Der Wirtschaftsbereich ist der Bereich der Produktion, des Austauschs, der Verteilung und des Konsums von Gütern und Dienstleistungen. Produktionsverhältnisse und Produktivkräfte bilden zusammen die Wirtschaftssphäre der Gesellschaft.

Die politische Sphäre ist die Beziehung zwischen Machthabern, die gemeinsame Sicherheit gewährleistet.

Elemente politische Sphäre lässt sich so darstellen:

§ politische Organisationen und Institutionen – soziale Gruppen, revolutionäre Bewegungen, Parlamentarismus, Parteien, Staatsbürgerschaft, Präsidentschaft usw.;
§ politische Normen – politische, rechtliche und moralische Maßstäbe, Bräuche und Traditionen;
§ politische Kommunikation – Beziehungen, Verbindungen und Interaktionsformen zwischen Teilnehmern des politischen Prozesses sowie zwischen dem politischen System als Ganzes und der Gesellschaft;
§ politische Kultur und Ideologie – politische Ideen, Ideologie, politische Kultur, politische Psychologie.

Die spirituelle Sphäre ist die Sphäre von Beziehungen, die bei der Produktion, Weitergabe und Entwicklung spiritueller Werte (Wissen, Überzeugungen, Verhaltensnormen, künstlerische Bilder usw.) entstehen.

Wenn das materielle Leben eines Menschen mit der Befriedigung spezifischer Alltagsbedürfnisse (Essen, Kleidung, Trinken usw.) verbunden ist. dann zielt der spirituelle Bereich des Lebens eines Menschen darauf ab, die Bedürfnisse nach der Entwicklung des Bewusstseins, der Weltanschauung und verschiedener spiritueller Qualitäten zu befriedigen.

Die Einbeziehung der Gesellschaft erfolgt massenhaft, kollektiv, individuell.

Im Zusammenhang mit gesellschaftlichen Formen der Zusammenführung von Menschen zur Durchführung von Aktivitäten werden kollektive, massenhafte und individuelle Aktivitäten unterschieden. Kollektive, massenhafte, individuelle Tätigkeitsformen werden durch das Wesen des handelnden Subjekts (einer Person, einer Personengruppe, einer öffentlichen Organisation usw.) bestimmt. Es hängt davon ab soziale Formen Personenvereinigungen zum Zweck der Durchführung von Aktivitäten werden individuell (Beispiel: Verwaltung einer Region oder eines Landes), kollektiv (Schiffsmanagementsysteme, Teamarbeit) und massenhaft (ein Beispiel für Massenmedien ist der Tod von Michael Jackson) gegründet.

Abhängigkeit soziale Normen- moralisch, unmoralisch, legal, illegal.

Bedingungen, die auf der Übereinstimmung der Aktivität mit bestehenden allgemeinen kulturellen Traditionen und sozialen Normen basieren, unterscheiden zwischen legalen und illegalen sowie moralischen und unmoralischen Aktivitäten. Als illegale Tätigkeit gilt alles, was gesetzlich oder verfassungsrechtlich verboten ist. Nehmen wir zum Beispiel die Herstellung und Produktion von Waffen, Sprengstoffen und den Vertrieb von Drogen, all das ist eine illegale Tätigkeit. Natürlich versuchen viele, sich an moralische Aktivitäten zu halten, das heißt, gewissenhaft zu lernen, höflich zu sein, ihre Verwandten zu schätzen und Alten und Obdachlosen zu helfen. Es gibt ein eindrucksvolles Beispiel moralischer Aktivität – das ganze Leben von Mutter Teresa.

Das Potenzial des Neuen im Handeln – innovativ, einfallsreich, kreativ, routiniert.

Wenn menschliches Handeln den historischen Verlauf der Ereignisse und das gesellschaftliche Wachstum beeinflusst, kommt es zu progressiven oder reaktionären sowie kreativen und destruktiven Aktivitäten. Zum Beispiel: Die fortschrittliche Rolle der industriellen Tätigkeit von Peter 1 oder die fortschrittliche Tätigkeit von Peter Arkadjewitsch Stolypin.

Abhängig vom Fehlen oder Vorhandensein jeglicher Ziele, dem Erfolg der Aktivität und den Wegen ihrer Umsetzung zeigt sich eine eintönige, eintönige Musteraktivität, die wiederum streng nach bestimmten Anforderungen abläuft und Neues meist nicht gegeben ist ( Herstellung eines Produkts oder Stoffes gemäß dem Schema im Werk oder in der Fabrik. Aber schöpferische, erfinderische Tätigkeit trägt im Gegenteil den Charakter der Originalität des Neuen, bisher Unbekannten in sich. Es zeichnet sich durch seine Spezifität, Exklusivität und Einzigartigkeit aus. Und Elemente der Kreativität können in jeder der Aktivitäten eingesetzt werden. Beispiele sind Tanzen, Musik, Malen, hier gibt es keine Regeln oder Anweisungen, hier ist die Verkörperung der Fantasie und deren Umsetzung.

Arten menschlicher kognitiver Aktivität

Lehrende oder kognitive Aktivität bezieht sich auf die spirituellen Bereiche des menschlichen Lebens und der Gesellschaft. Es gibt vier Arten kognitiver Aktivität:

· Alltag – besteht aus dem Austausch von Erfahrungen und Bildern, die Menschen in sich tragen und mit der Außenwelt teilen;
· wissenschaftlich – gekennzeichnet durch das Studium und die Anwendung verschiedener Gesetze und Muster. Das Hauptziel wissenschaftlicher kognitiver Aktivität besteht darin, ein ideales System der materiellen Welt zu schaffen;
· künstlerische kognitive Aktivität besteht im Versuch von Schöpfern und Künstlern, die umgebende Realität einzuschätzen und darin Schattierungen von Schönheit und Hässlichkeit zu finden;
· religiös. Ihr Thema ist der Mensch selbst. Sein Handeln wird unter dem Gesichtspunkt beurteilt, ob es Gott gefällt. Dazu gehören auch moralische Standards und moralische Aspekte des Handelns. Wenn man bedenkt, dass das ganze Leben eines Menschen aus Handlungen besteht, spielt spirituelle Aktivität eine wichtige Rolle bei seiner Bildung.

Arten menschlicher spiritueller Aktivität

Das spirituelle Leben eines Menschen und einer Gesellschaft entspricht solchen Arten von Aktivitäten wie religiösen, wissenschaftlichen und kreativen Aktivitäten. Kenntnis der Essenz wissenschaftlicher und religiöse Aktivitäten Es lohnt sich, die Arten menschlicher schöpferischer Tätigkeit genauer zu betrachten. Dazu gehören künstlerische oder musikalische Leitung, Literatur und Architektur, Regie und Schauspiel. Jeder Mensch hat das Zeug zur Kreativität, aber um sie zu entfalten, muss man lange und hart arbeiten.

Arten menschlicher Arbeitstätigkeit

Im Arbeitsprozess werden die Weltanschauung und die Weltanschauung einer Person berücksichtigt Lebensprinzipien. Die Arbeitstätigkeit erfordert vom Einzelnen Planung und Disziplin. Arten der Arbeitstätigkeit sind sowohl geistiger als auch körperlicher Natur. In der Gesellschaft herrscht das Klischee, dass körperliche Arbeit viel schwieriger ist als geistige Arbeit. Obwohl die Arbeit des Intellekts nicht äußerlich sichtbar ist, sind diese Arten von Arbeitstätigkeiten tatsächlich nahezu gleichwertig. Diese Tatsache beweist einmal mehr die Vielfalt der Berufe, die es heute gibt.

Arten menschlicher beruflicher Tätigkeit

IN Im weitem Sinne Unter dem Begriff Beruf versteht man eine vielfältige Tätigkeitsform, die zum Wohle der Gesellschaft ausgeübt wird. Vereinfacht ausgedrückt besteht der Kern der beruflichen Tätigkeit darin, dass Menschen für Menschen und zum Wohle der gesamten Gesellschaft arbeiten. Es gibt 5 Arten beruflicher Tätigkeiten.

1. Mensch-Natur. Der Kern dieser Aktivität ist die Interaktion mit Lebewesen: Pflanzen, Tieren und Mikroorganismen.
2. Mann-Mann. Zu dieser Art gehören Berufe, die auf die eine oder andere Weise mit der Interaktion mit Menschen zu tun haben. Die Tätigkeit besteht darin, die Menschen aufzuklären, anzuleiten und ihnen Informationen sowie Handels- und Verbraucherdienstleistungen anzubieten.
3. Mensch-Technologie. Eine Art von Tätigkeit, die durch die Interaktion von Menschen und technischen Strukturen und Mechanismen gekennzeichnet ist. Dazu gehört alles rund um automatische und mechanische Systeme, Materialien und Energiearten.
4. Mensch – Zeichensysteme. Aktivitäten dieser Art beinhalten die Interaktion mit Zahlen, Zeichen, natürlichen und künstlichen Sprachen.
5. Der Mensch ist ein künstlerisches Bild. Dieser Typ umfasst alle kreativen Berufe mit Bezug zu Musik, Literatur, Schauspiel und bildender Kunst.

Arten Wirtschaftstätigkeit von Leuten

Menschliche Wirtschaftstätigkeit in In letzter Zeit wird von Naturschützern heftig angefochten, da es auf Naturschutzgebieten basiert, die bald erschöpft sein werden. Zu den Arten der menschlichen Wirtschaftstätigkeit gehört die Gewinnung von Mineralien wie Öl, Metallen, Steinen und allem, was dem Menschen zugute kommen und nicht nur der Natur, sondern dem gesamten Planeten Schaden zufügen kann.

Arten menschlicher Informationsaktivitäten

Ein wesentlicher Bestandteil der menschlichen Interaktion mit der Außenwelt sind Informationen. Zu den Arten von Informationsaktivitäten gehören das Empfangen, Verwenden, Verteilen und Speichern von Informationen. Informationsaktivitäten werden oft lebensgefährlich, da es immer wieder Menschen gibt, die nicht wollen, dass Dritte Fakten erfahren und preisgeben. Außerdem kann diese Art von Aktivität provokativer Natur sein und auch ein Mittel zur Manipulation des Bewusstseins der Gesellschaft sein.

Arten menschlicher geistiger Aktivität

Geistige Aktivität beeinflusst den Zustand des Einzelnen und die Produktivität seines Lebens. Die einfachste Art geistiger Aktivität ist ein Reflex. Dabei handelt es sich um Gewohnheiten und Fähigkeiten, die durch ständige Wiederholung entstehen. Sie sind im Vergleich zu den meisten anderen fast unsichtbar komplexes Aussehen geistige Aktivität - Kreativität. Es zeichnet sich durch ständige Vielfalt und Originalität, Originalität und Einzigartigkeit aus. Deshalb sind kreative Menschen oft emotional instabil und Berufe, die mit Kreativität zu tun haben, gelten als die schwierigsten. Genau deshalb kreative Leute werden Talente genannt, die diese Welt verändern und der Gesellschaft kulturelle Fähigkeiten vermitteln können.

Kultur umfasst alle Arten transformativer menschlicher Aktivität. Es gibt nur zwei Arten dieser Aktivität – Schöpfung und Zerstörung. Das zweite kommt leider häufiger vor. Viele Jahre menschlicher Transformationsaktivitäten in der Natur haben zu Problemen und Katastrophen geführt.

Hier kann nur Kreativität Abhilfe schaffen, und das bedeutet zumindest die Wiederherstellung natürlicher Ressourcen.

Aktivität unterscheidet uns von Tieren. Einige seiner Arten fördern die Entwicklung und Bildung der Persönlichkeit, andere sind destruktiv. Wenn wir wissen, welche Eigenschaften uns innewohnen, können wir die katastrophalen Folgen unserer eigenen Aktivitäten vermeiden. Dies wird nicht nur der Welt um uns herum zugute kommen, sondern es uns auch ermöglichen, mit gutem Gewissen das zu tun, was wir lieben, und uns als Menschen mit großem „H“ zu betrachten.

Heutzutage wird das spirituelle Leben als zwei Konzepte betrachtet. Erstens ist es der Hauptprozess der Existenz der Gesellschaft, der viele soziale Aspekte umfasst. Für eine normale Existenz müssen sich die Menschen materiellen und produktiven Aktivitäten widmen. Aber sie können auch nicht anders, als sie in ihr Leben einzubeziehen spirituelle Sicht Aktivitäten, Befriedigung der Bedürfnisse in diesem Bereich und Erwerb aller dafür erforderlichen Kenntnisse. Die Gesellschaft lebt geistig und materiell. Diese beeinflussen soziale

Welche Sorten lassen sich unterscheiden?

Es gibt folgende Arten von Aktivitäten – praktisch und spirituell – theoretisch. Letzterer schafft neue Theorien und Gedanken, setzt Ideen um. Dadurch werden sie sehr wertvoll und stellen eine spirituelle Bereicherung für die Gesellschaft dar. Sie können jede beliebige Form haben: Literarische Arbeit, wissenschaftliche Abhandlung, Thema Malerei. Theoretische Arten spiritueller Aktivität zeichnen sich dadurch aus, dass sie unabhängig von der Form ihrer Manifestation immer die vom Autor erfundene Idee und seine Ansichten über die Welt und die umgebende Realität in sich tragen.

Was ist praktische Tätigkeit?

Praktische Formen spiritueller Aktivität zielen darauf ab, erworbenes Wissen und Werte zu studieren, zu verstehen und zu bewahren. Im Laufe des Studiums verändert die Gesellschaft ihre eigene Weltanschauung und wird durch die Werke von Musikern, Künstlern, Denkern usw. aufgeklärt literarische Genies. Um das erworbene Wissen zu bewahren, werden Museen, Archive, Bibliotheken und Galerien geschaffen. Mit ihrer Hilfe werden sie von Generation zu Generation weitergegeben.

Warum ist spirituelle Aktivität notwendig?

Das Hauptziel, auf das spirituelle Aktivitäten abzielen, ist der Wunsch der Menschen, sich zu verbessern. Die Gesellschaft hat unterschiedliche Bedürfnisse. Die wichtigsten gelten als materiell, was die für die menschliche Existenz notwendigen Mittel bedeutet, sozial – ein Mittel zur menschlichen Entwicklung in der Gesellschaft und spirituell – ein Weg zur Selbstverbesserung. Sie wecken im Menschen die Liebe zum Schönen, wodurch der Mensch danach strebt, selbst Entdeckungen zu machen und Schönheit in allem zu sehen. Die meisten von ihnen beginnen, etwas Neues zu schaffen, das die Menschen brauchen. Darüber hinaus tut der Schöpfer dies in erster Linie für sich selbst, da er seine Ideen verwirklichen und seine Talente offenbaren kann.

Spirituelle Aktivität ist in dieser Zeit notwendig

Menschen, die diese Schöpfungen akzeptieren, sind Konsumenten spiritueller Werte. Sie brauchen solche spirituellen Bedürfnisse wie: Malerei, Musik, Poesie und Wissen verschiedene Gebiete. Daher können wir mit Sicherheit sagen, dass Arten spiritueller Aktivität derzeit für die Entwicklung der Gesellschaft sehr wichtig sind. Und Sie sollten sie niemals vergessen, da dies zu unvorhersehbaren Situationen führen kann. Und es ist unwahrscheinlich, dass ein Mensch lange Zeit ohne geistige Ruhe leben kann, die dazu beitragen kann, emotionale Spannungen abzubauen.

Heutzutage wird das spirituelle Leben als zwei Konzepte betrachtet. Erstens ist es der Hauptprozess der Existenz der Gesellschaft, der viele soziale Aspekte umfasst. Für eine normale Existenz müssen sich die Menschen materiellen und produktiven Aktivitäten widmen. Sie kommen aber auch nicht umhin, eine spirituelle Tätigkeit in ihr Leben aufzunehmen, die Bedürfnisse in diesem Bereich zu befriedigen und sich alle dafür notwendigen Kenntnisse anzueignen. Die Gesellschaft lebt geistig und materiell. Diese Tätigkeitsbereiche beeinflussen die soziale Existenz eines Menschen.

Es gibt folgende Arten von Aktivitäten – praktisch und spirituell – theoretisch. Die letzte Art von Aktivität schafft neue Theorien und Gedanken, setzt Ideen um. Dadurch werden sie sehr wertvoll und stellen eine spirituelle Bereicherung für die Gesellschaft dar. Sie können jede Form annehmen: ein literarisches Werk, eine wissenschaftliche Abhandlung, ein Gemälde. Theoretische Arten spiritueller Aktivität zeichnen sich dadurch aus, dass sie unabhängig von der Form ihrer Manifestation immer die vom Autor erfundene Idee und seine Ansichten über die Welt und die umgebende Realität in sich tragen.

Was ist praktische Tätigkeit?

Praktische Formen spiritueller Aktivität zielen darauf ab, erworbenes Wissen und Werte zu studieren, zu verstehen und zu bewahren. Im Laufe des Studiums verändert die Gesellschaft ihre eigene Weltanschauung und wird durch die Werke von Musikern, Künstlern, Denkern und literarischen Genies aufgeklärt. Um das erworbene Wissen zu bewahren, werden Museen, Archive, Bibliotheken und Galerien geschaffen. Mit ihrer Hilfe werden spirituelle Werte von Generation zu Generation weitergegeben.

Warum ist spirituelle Aktivität notwendig?

Spirituelle Aktivität ist in dieser Zeit notwendig

Menschen, die diese Schöpfungen akzeptieren, sind Konsumenten spiritueller Werte. Sie brauchen spirituelle Bedürfnisse wie Malerei, Musik, Poesie und Wissen in verschiedenen Bereichen. Daher können wir mit Sicherheit sagen, dass Arten spiritueller Aktivität derzeit für die Entwicklung der Gesellschaft sehr wichtig sind. Und Sie sollten sie niemals vergessen, da dies zu unvorhersehbaren Situationen führen kann. Und es ist unwahrscheinlich, dass ein Mensch lange Zeit ohne geistige Ruhe leben kann, die dazu beitragen kann, emotionale Spannungen abzubauen.

Die Aktivitäten sind vielfältig. Es kann spielerisch, lehrreich und arbeitsintensiv, kognitiv und transformativ, kreativ und destruktiv, produzierend und konsumierend, wirtschaftlich, gesellschaftspolitisch und spirituell sein. Besondere Tätigkeitsformen sind Kreativität und Kommunikation. Schließlich kann man als Aktivität die Sprache, die menschliche Psyche und die Kultur der Gesellschaft analysieren.

Normalerweise werden Aktivitäten in materielle und spirituelle Aktivitäten unterteilt.

Material Aktivitäten zielen darauf ab, die Welt um uns herum zu verändern. Da die umgebende Welt aus Natur und Gesellschaft besteht, kann sie produktiv (Veränderung der Natur) und sozial transformativ (Veränderung der Gesellschaftsstruktur) sein. Ein Beispiel für eine materielle Produktionstätigkeit ist die Produktion von Gütern; Beispiele für gesellschaftlichen Wandel sind Regierungsreformen und revolutionäre Aktivitäten.

Spirituell Aktivitäten zielen darauf ab, das individuelle und soziale Bewusstsein zu verändern. Es verwirklicht sich in den Bereichen Kunst, Religion, wissenschaftliches Schaffen, in moralischen Handlungen, in der Organisation des kollektiven Lebens und in der Ausrichtung einer Person auf die Lösung von Problemen des Sinns des Lebens, des Glücks und des Wohlbefindens. Zu den spirituellen Aktivitäten gehören kognitive Aktivitäten (Erwerb von Wissen über die Welt), Werteaktivitäten (Festlegung von Lebensnormen und -prinzipien), prädiktive Aktivitäten (Aufbau von Zukunftsmodellen) usw.

Die Aufteilung der Tätigkeit in geistige und materielle Tätigkeit ist willkürlich. In Wirklichkeit sind das Geistige und das Materielle nicht voneinander zu trennen. Jede Aktivität hat eine materielle Seite, da sie sich auf die eine oder andere Weise auf die Außenwelt bezieht, und eine ideelle Seite, da sie Zielsetzung, Planung, Wahl der Mittel usw. beinhaltet.

Kreativität und Kommunikation nehmen im System der Aktivitäten einen besonderen Platz ein.

Schaffung- Dies ist die Entstehung von etwas Neuem im Prozess der menschlichen Transformationsaktivität. Die Zeichen schöpferischer Tätigkeit sind Originalität, Ungewöhnlichkeit, Originalität und ihr Ergebnis sind Erfindungen, neues Wissen, Werte, Kunstwerke.

Wenn wir von Kreativität sprechen, meinen wir normalerweise die Einheit der kreativen Persönlichkeit und des kreativen Prozesses.

Kreative Person stellt eine Person dar, die über besondere Fähigkeiten verfügt. Zu den eigentlichen schöpferischen Fähigkeiten zählen Vorstellungskraft und Fantasie, also die Fähigkeit, neue sensorische oder mentale Bilder zu erzeugen. Allerdings sind diese Bilder oft so weit vom Leben entfernt, dass sie praktischer Nutzen wird unmöglich. Daher sind auch andere, „bodenständigere“ Fähigkeiten wichtig – Gelehrsamkeit, kritisches Denken, Beobachtungsgabe, Wunsch nach Selbstverbesserung. Aber selbst das Vorhandensein all dieser Fähigkeiten garantiert nicht, dass sie in die Tat umgesetzt werden. Dies erfordert Willen, Ausdauer, Effizienz und Aktivität bei der Verteidigung Ihrer Meinung.

Kreativer Vorgang umfasst vier Phasen: Vorbereitung, Reifung, Einsicht und Überprüfung. Der eigentliche kreative Akt oder die Einsicht ist mit Intuition verbunden – einem plötzlichen Übergang von Unwissenheit zu Wissen, dessen Gründe nicht erkannt werden. Dennoch kann man nicht davon ausgehen, dass Kreativität etwas ist, das ohne Anstrengung, Arbeit und Erfahrung entsteht. Einsicht kann nur jemand erlangen, der gründlich über das Problem nachgedacht hat; Ein positives Ergebnis ist ohne einen langen Vorbereitungs- und Reifungsprozess nicht möglich. Die Ergebnisse des kreativen Prozesses bedürfen einer zwingenden kritischen Betrachtung, da nicht jede Kreativität zum gewünschten Ergebnis führt.

Es gibt verschiedene Methoden der kreativen Problemlösung, zum Beispiel die Verwendung von Assoziationen und Analogien, die Suche nach ähnlichen Prozessen in anderen Bereichen, die Neukombination von Elementen bereits Bekannter, der Versuch, etwas Fremdes als verständlich und etwas Verständliches als fremd darzustellen , usw.

Da kreative Fähigkeiten entwickelt und kreative Techniken und Elemente des kreativen Prozesses studiert werden können, ist jeder Mensch in der Lage, zum Schöpfer neuen Wissens, neuer Werte und Kunstwerke zu werden. Alles was dazu nötig ist, ist die Lust am Schaffen und die Bereitschaft zu arbeiten.

Kommunikation Es gibt eine Art, eine Person in Beziehungen zu anderen Menschen zu sein. Wenn gewöhnliche Aktivität als Subjekt-Objekt-Prozess definiert wird, d. h. der Prozess, bei dem eine Person (Subjekt) die Welt um sie herum (Objekt) kreativ verändert, dann ist Kommunikation spezifische Form Aktivität, die als Subjekt-Subjekt-Beziehung definiert werden kann, bei der eine Person (Subjekt) mit einer anderen Person (Subjekt) interagiert.

Kommunikation wird oft mit Kommunikation gleichgesetzt. Diese Konzepte sollten jedoch getrennt werden. Kommunikation ist eine Aktivität materieller und spiritueller Natur. Kommunikation ist ein rein informativer Prozess und keine Aktivität im eigentlichen Sinne. Beispielsweise ist eine Kommunikation zwischen einem Menschen und einer Maschine oder zwischen Tieren (Tierkommunikation) möglich. Wir können sagen, dass Kommunikation ein Dialog ist, bei dem jeder Teilnehmer aktiv und unabhängig ist, und dass Kommunikation ein Monolog ist, eine einfache Übermittlung einer Nachricht vom Sender an den Empfänger.

Reis. 2.3.

Bei der Kommunikation (Abb. 2.3) übermittelt der Adressat (Absender) Informationen (Nachricht) an den Adressaten (Empfänger). Dazu ist es notwendig, dass die Gesprächspartner über ausreichende Informationen verfügen, um sich gegenseitig zu verstehen (Kontext), und dass die Informationen in Zeichen und Symbolen übermittelt werden, die beide verstehen (Code) und dass zwischen ihnen Kontakt hergestellt wird. Kommunikation ist also ein einseitiger Prozess der Übermittlung einer Nachricht vom Absender an den Adressaten. Kommunikation ist ein wechselseitiger Prozess. Auch wenn das zweite Thema in der Kommunikation nicht ist echte Person, werden ihm noch immer menschliche Züge zugeschrieben.

Kommunikation kann als eine der Seiten der Kommunikation betrachtet werden, nämlich als ihre Informationskomponente. Neben der Kommunikation umfasst die Kommunikation auch die soziale Interaktion, den Prozess des gegenseitigen Lernens der Subjekte und die Veränderungen, die bei den Subjekten in diesem Prozess auftreten.

Eng mit der Kommunikation verbunden Sprache, eine kommunikative Funktion in der Gesellschaft ausüben. Der Zweck der Sprache besteht nicht nur darin, das menschliche Verständnis sicherzustellen und Erfahrungen von Generation zu Generation weiterzugeben. Die Sprache ist auch soziale Aktivitäten ein Bild der Welt zu zeichnen, einen Ausdruck des Geistes der Menschen. Der deutsche Linguist Wilhelm von Humboldt (1767-1835) betonte den prozeduralen Charakter der Sprache und schrieb: „Sprache ist kein Produkt von Aktivität, sondern eine Aktivität.“

Unter Arbeit die zweckmäßige menschliche Tätigkeit zur Umgestaltung der Natur und der Gesellschaft im Interesse der Befriedigung persönlicher und menschlicher Interessen verstehen gesellschaftliche Bedürfnisse. Die Arbeitstätigkeit zielt auf ein praktisch nützliches Ergebnis ab – verschiedene Vorteile: materielle (Nahrung, Kleidung, Wohnen, Dienstleistungen), spirituelle (wissenschaftliche Ideen und Erfindungen, künstlerische Errungenschaften usw.) sowie die Reproduktion der Person selbst in der Gesamtheit der sozialen Beziehungen.

Der Arbeitsprozess manifestiert sich in der Interaktion und komplexen Verflechtung dreier Elemente: der lebendigen Arbeit selbst (als menschliche Aktivität); Arbeitsmittel (vom Menschen verwendete Werkzeuge); Arbeitsgegenstände (im Arbeitsprozess umgewandeltes Material).

Lebendige Arbeit Es kann geistig (das ist die Arbeit eines Wissenschaftlers – Philosophen oder Ökonomen usw.) und körperlich (jede Muskelarbeit) sein. Allerdings ist auch Muskelarbeit in der Regel intellektuell anstrengend, da der Mensch alles, was er tut, bewusst tut.

Arbeitswerkzeuge im Laufe der Arbeit werden sie verbessert und verändert, was zu einer immer höheren Arbeitseffizienz führt. In der Regel wird die Entwicklung der Arbeitsmittel in der folgenden Reihenfolge betrachtet: natürliches Werkzeugstadium (z. B. Stein als Werkzeug); Werkzeug-Artefakt-Stadium (Erscheinen künstlicher Werkzeuge); Maschinenbühne; Stufe der Automatisierung und Robotik; Informationsphase.

Gegenstand der Arbeit- eine Sache, auf die menschliche Arbeit gerichtet ist (Material, Rohstoffe, Halbzeug). Die Arbeit materialisiert sich letztlich und wird in ihrem Gegenstand fixiert. Ein Mensch passt einen Gegenstand an seine Bedürfnisse an und verwandelt ihn in etwas Nützliches.

Arbeit gilt als die führende, ursprüngliche Form menschlichen Handelns. Die Entwicklung der Arbeit trug zur Entwicklung der gegenseitigen Unterstützung zwischen den Mitgliedern der Gesellschaft und ihrer Einheit bei; im Prozess der Arbeit entwickelten sich Kommunikations- und kreative Fähigkeiten. Mit anderen Worten: Dank der Arbeit wurde der Mensch selbst geformt.

Unter Ausbildung die Aktivitäten zur Bildung von Wissen und Fähigkeiten sowie zur Entwicklung des Denkens und Bewusstseins des Einzelnen verstehen. Lernen fungiert somit sowohl als Aktivität als auch als Übertragung von Aktivität. Der berühmte Psychologe Lev Semenovich Vygotsky (1896-1934) wies auf den aktivitätsbasierten Charakter der Bildung hin: „Der Bildungsprozess sollte auf der persönlichen Aktivität des Schülers basieren und die gesamte Kunst des Erziehers sollte sich nur auf das Lenken und Regulieren beschränken.“ diese Aktivität“ 1 .

Hauptmerkmal Bildungsaktivitäten liegt darin, dass ihr Ziel darin besteht, nicht die umgebende Welt, sondern den Gegenstand der Tätigkeit selbst zu verändern. Obwohl sich ein Mensch sowohl im Kommunikationsprozess als auch in der Arbeitstätigkeit verändert, ist diese Veränderung nicht das unmittelbare Ziel dieser Art von Aktivitäten, sondern nur eine ihrer zusätzlichen Konsequenzen. Im Training zielen alle Mittel gezielt darauf ab, einen Menschen zu verändern.

Unter Spiel die Form des freien Selbstausdrucks einer Person verstehen, die auf die Reproduktion und Assimilation sozialer Erfahrungen abzielt. Als konstitutive Merkmale des Spiels identifiziert der niederländische Kulturtheoretiker Johan Huizinga (1872-1945) Freiheit, positive Emotionalität, Isolation in Zeit und Raum sowie das Vorhandensein freiwillig akzeptierter Regeln. Zu diesen Eigenschaften können wir Virtualität (die Spielwelt ist zweidimensional – sie ist sowohl real als auch imaginär) sowie den Rollenspielcharakter des Spiels hinzufügen.

Während des Spiels werden Normen, Traditionen, Bräuche und Werte als notwendige Elemente des spirituellen Lebens der Gesellschaft erlernt. Im Gegensatz zur Arbeitstätigkeit, deren Zweck außerhalb des Prozesses liegt, stimmen die Ziele und Mittel der Spielkommunikation überein: Menschen freuen sich aus Freude, schaffen aus Kreativität, kommunizieren aus Kommunikation. In den frühen Stadien der menschlichen Entwicklung konnte Schönheit nur während der spielerischen Zeit des Urlaubs als Schönheit außerhalb der Nützlichkeitsbeziehungen empfunden werden, was zu einer künstlerischen Haltung gegenüber der Welt führte.

Sozialisierung der Persönlichkeit tritt hauptsächlich beim Spielen, Lernen und Arbeiten auf. Im Laufe des Erwachsenwerdens fungiert jede dieser Aktivitäten konsequent als Führungskraft. Im Spiel (vor der Schule) probiert das Kind verschiedene Dinge aus soziale Rollen, im Erwachsenenalter (Schule, Hochschule, Universität) erwirbt er das Notwendige dafür Erwachsenenleben Wissen, Lehren, Fähigkeiten. Die letzte Phase der Persönlichkeitsbildung findet im Prozess der gemeinsamen Arbeitstätigkeit statt.

WAS DU WISSEN MUSST

1. Material Aktivität zielt darauf ab, die Natur (Produktionsaktivität) oder die Gesellschaft (sozialtransformative Aktivität) zu verändern. Spirituell Aktivität zielt darauf ab, das menschliche Bewusstsein zu verändern.
2. Schaffung- Aktivitäten, um etwas Neues zu schaffen. Kommunikation- eine spezifische subjektiv-subjektive Aktivität, die Art und Weise, wie eine Person mit anderen Menschen interagiert.
3. Die führenden Arten von Aktivitäten werden aufgerufen Arbeit, Ausbildung Und Spiel. Sie sorgen für den Prozess der Sozialisierung des Einzelnen.

FRAGEN

1. Welche Zeichen weisen darauf hin? kreative Natur Aktivitäten? Welche Art von Person wird normalerweise als kreative Person bezeichnet?
2. Was ist die Besonderheit der Kommunikation als Aktivitätsform? Welche Rolle spielt Sprache im Leben der Gesellschaft?
3. Geben Sie Argumente dafür an, dass eine Person im Prozess der Arbeit, des Lernens und der Spielaktivitäten sozialisiert wird.

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