İnsan faaliyetinde özgürlük ve zorunluluk nasıl ortaya çıkıyor? İnsan özgürlüğü nedir?

Her insanın kendisini dış koşullardan ve diğer insanlardan özgür ve bağımsız hissetmesi son derece önemlidir. Ancak var olup olmadığını anlamak hiç de kolay değil. gerçek özgürlük ya da tüm eylemlerimiz zorunluluk tarafından belirlenir.

Özgürlük ve zorunluluk. Kavramlar ve kategoriler

Birçok insan, özgürlüğün her zaman istediğiniz gibi yapma ve hareket etme, arzularınızı takip etme ve başkalarının görüşlerine bağlı kalmama fırsatı olduğuna inanır. Ancak özgürlüğü tanımlamaya yönelik bu yaklaşım gerçek hayat keyfiliğe ve başkalarının haklarının ihlaline yol açacaktır. Felsefede zorunluluk kavramının öne çıkmasının nedeni budur.

Zorunluluk, özgürlüğü kısıtlayan ve kişiyi sağduyuya ve toplumda kabul edilen normlara uygun hareket etmeye zorlayan bazı yaşam koşullarıdır. Zorunluluk bazen isteklerimizle çelişir, ancak eylemlerimizin sonuçlarını düşünerek özgürlüğümüzü sınırlamak zorunda kalırız. Özgürlük ve ihtiyaç insan aktivitesi- bunlar, aralarındaki bağlantı birçok bilim adamı arasında tartışma konusu olan felsefe kategorileridir.

Mutlak özgürlük var mı?

Tam özgürlük, eylemlerinin herhangi birine zarar vermesine veya rahatsız olmasına bakılmaksızın, kesinlikle istediği her şeyi yapmak anlamına gelir. Eğer herkes, diğer insanlar için doğuracağı sonuçları düşünmeden kendi arzuları doğrultusunda hareket edebilseydi, dünya tam bir kaos içinde olurdu. Örneğin, bir kişi tam bir özgürlüğe sahip olarak bir meslektaşıyla aynı telefona sahip olmak isterse, gelip onu alabilir.

Bu nedenle toplum, hoşgörüyü sınırlayan belirli kurallar ve normlar yaratmıştır. İÇİNDE modern dünyaİnsan faaliyetindeki özgürlük her şeyden önce kanunla düzenlenir. Görgü kuralları ve itaat gibi insanların davranışlarını etkileyen başka normlar da vardır. Bu tür eylemler kişiye haklarının başkaları tarafından ihlal edilmeyeceğine dair güven verir.

Özgürlük ve zorunluluk arasındaki bağlantı

Felsefe ile uzun zamandırÖzgürlük ve zorunluluğun birbiriyle ne kadar ilişkili olduğu, bu kavramların birbiriyle çelişip çelişmediği veya tam tersi birbirinden ayrılamaz olduğu konusunda tartışmalar var.

İnsan faaliyetindeki özgürlük ve zorunluluk, bazı bilim adamları tarafından birbirini dışlayan kavramlar olarak değerlendirilmektedir. İdealizm teorisinin savunucuları açısından özgürlük, ancak hiç kimse veya hiçbir şey tarafından sınırlandırılmadığı koşullarda var olabilir. Onlara göre her türlü yasak, kişinin eylemlerinin ahlaki sonuçlarını anlamasını ve değerlendirmesini imkansız hale getirir.

Mekanik determinizmin savunucuları ise tam tersine, insan yaşamındaki tüm olay ve eylemlerin dış zorunluluklar tarafından belirlendiğine inanırlar. Özgür iradenin varlığını tamamen reddederler ve zorunluluğu mutlak ve mutlak olarak tanımlarlar. nesnel kavram. Onlara göre insanların yaptığı tüm eylemler, onların arzularına bağlı değildir ve açıkça önceden belirlenmiştir.

Bilimsel yaklaşım

Pozisyondan bilimsel yaklaşımİnsan faaliyetindeki özgürlük ve zorunluluk birbiriyle yakından ilişkilidir. Özgürlük algılanan bir gereklilik olarak tanımlanır. Bir kişi, faaliyetinin nesnel koşullarını etkileyemez, ancak hedefi ve ona ulaşmanın yollarını seçebilir. Dolayısıyla bilinçli seçimler yapma fırsatını temsil eder. Yani, şu ya da bu kararı verin.

İnsan faaliyetinde özgürlük ve zorunluluk birbirleri olmadan var olamaz. Özgürlük hayatımızda kendini şöyle gösterir: kalıcı özgürlük seçim, zorunluluk, kişinin eyleme zorlandığı nesnel koşullar olarak mevcuttur.

hayatımın her gününde

Her gün bir kişiye seçme fırsatı verilir. Neredeyse her dakika şu ya da bu seçenek lehine kararlar veriyoruz: sabah erken kalkıyoruz ya da daha uzun uyuyoruz, kahvaltıda doyurucu bir şeyler yiyiyoruz ya da çay içiyoruz, işe yürüyerek ya da arabayla gidiyoruz. Dış koşullar seçimimizi hiçbir şekilde etkilemez - kişiye yalnızca kişisel inanç ve tercihler rehberlik eder.

Özgürlük her zaman göreceli bir kavramdır. Belirli koşullara bağlı olarak kişi özgürlüğe sahip olabilir veya onu kaybedebilir. Tezahürün derecesi de her zaman farklıdır. Bazı durumlarda, kişi hedefleri ve bunlara ulaşmanın yollarını seçebilir, diğerlerinde ise özgürlük yalnızca gerçekliğe uyum sağlamanın bir yolunu seçmekte yatmaktadır.

İlerleme ile bağlantı

Antik çağda insanların özgürlükleri oldukça sınırlıydı. İnsan faaliyetine olan ihtiyaç her zaman fark edilmedi. İnsanlar sırları anlaşılamayan doğaya bağlıydı insan zihni. Sözde bilinmeyen bir zorunluluk vardı. İnsan özgür değildi, doğa kanunlarına körü körüne itaat ederek uzun süre köle olarak kaldı.

Bilim geliştikçe insanlar birçok soruya yanıt buldu. Daha önce insanlar için ilahi olan olayların mantıklı bir açıklaması vardı. İnsanların eylemleri anlamlı hale geldi ve neden-sonuç ilişkileri, belirli eylemlerin gerekliliğini fark etmeyi mümkün kıldı. Toplumun ilerlemesi ne kadar yüksek olursa, kişi o kadar özgür olur. Modern dünyada gelişmiş ülkelerde bireysel özgürlüğün sınırı yalnızca diğer insanların haklarıdır.

İyi günler, blogumun sevgili okuyucuları! Nefes almak dolgun göğüsler, arzularınızı gerçekleştirin ve gerçekleştirin. Başkalarının etkisi altında kalmadan kararlar alın ve kimliğinize ve aidiyetinize bağlı kalarak kendiniz olmanıza izin verin. Hatalar ve kusurlar için kendinizi suçlamadan veya cezalandırmadan seçimler yapma ve bunlardan sorumlu olma yeteneği - insanın iç özgürlüğünün anlamı budur.

Kısıtlamalar nasıl görünür?

Başkalarının görüşleri

Küçük çocukların ne kadar enerjiye sahip olduğunu fark ettiniz mi? Her gün nasıl bir heyecan ve ilgiyle yaşıyorlar? Ve bütün mesele şu ki, onlar kendiliğindendirler ve arzularında kendilerini durdurmazlar. Büyüyene kadar, çünkü şefkatli ebeveynler ve yabancılar onlara davranış normlarını öğretmeye başlar. Çoğu zaman gözlemlerime göre şuna benziyor: "Bunu yapma, yoksa herkes sana güler." Ve bir otobüs durağında akılda kalıcı müzik duyan bir çocuk, ritme göre dans etmeyi bırakmak zorundadır çünkü bu utanç vericidir ve etrafındakiler ona bakacak ve hatta gülecektir.

Ve sonra, bir yetişkin olarak, ona göre dikkatleri kendisine çekecek bir sürü şeyi yapmayı bırakacak ve ardından kesinlikle çok utanacak. Mesela bir toplantıda kariyerinizde ilerleme şansı yakalamak için satışları nasıl artıracağınıza dair fikrinizi sunun ya da hoşlandığınız kıza yaklaşın... Pek çok şey, çünkü kınanma ve değersizleştirilme korkusu içinizde yaşayacaktır .

Bu sürece içe yansıtma denir. Bu, özgürlük eksikliğinin ortaya çıkmasına neden olan en temel düşmandır. Yani kendi başımıza gelmediğimiz, bizim için önemli olan, hatta nefret ettiğimiz diğer insanlardan benimseyerek edindiğimiz inançlar, davranış normları, öncelikler vb. Sonuçta, onların görüntüleri derinlerde oturuyor ve biz onu herhangi bir şekilde kullanmaya alışkınız. yaşam koşulları. İşaretler aynı zamanda içe yansıtmalar olarak da sınıflandırılabilir.

Örneğin hamilelik sırasında bir kadın kendine bakmaz, yani makyaj yapmaz, saçını boyamaz vb. Çünkü bu işlemi yasaklayan bir işaret vardır. Ve sonra, teorik olarak, kalbinin altında bir çocuk taşıyan bir kadının çiçek açtığı, onun için dayanılmaz hale geldiği ve göründüğü kadar güzel olmadığı çok harika bir zaman. Aynadaki yansımasından nefret ediyor ve sonunda doğum yapacağı ve kendini yeniden çekici hissedebileceği anı bekliyor.

Kötü bir deneyim

Aynı zamanda bilinçaltında biriken bazı kötü deneyimlerden dolayı da ortaya çıkar. Önceki duruma benzer anlarda korku ve şaşkınlık hissi ortaya çıkar. Travmatik bir deneyim yaşadıktan sonra kişi kendini tamamen kapatabilir, kendini ifade etme riskine girmez ve acı hissetmemek için duyguları engellemeye çalışır. Bu durumda kişiliğin bir kısmı bloke olur ve özgür olmaz. Örneğin şiddet sonrasında kadın, kadınlığını ve cinselliğini ifade etmekten korkar; erkeklerin yanında gerginlik, hatta bazen saldırganlık yaşar. O halde bu kadar ciddi kısıtlamalar varken nasıl bir iç özgürlükten bahsedebiliriz?

Çoğu zaman ilişkileri mahvetme korkusuyla kendimizi durdururuz. Ücretsiz ve ücretsiz arasındaki fark özgür bir insan değil burada birincisi bilinçli bir seçim yapıyor. Örneğin patronunuza onun hakkındaki düşüncenizi söylemeden çünkü bunun ne gibi sonuçlar doğuracağını anlıyor. Ama ikincisi görgüden, rütbedeki büyükler kaba değildir ve genel olarak bir insanın yüzüne doğruyu söylemek tedirginlik verdiği için o zaman haksızlığa katlanır, kendisinin istismar edilmesine izin verir, daha fazlasını aramaya kalkışmadan düzgün iş Yeterli yönetim ile.

Kendini kabul etme

Kendini dünyaya sunma konusunda oldukça kısıtlayıcı olan ciddi bir sorun, kendini olduğu gibi kabul edememektir. Bazı nitelikler, vücut parçaları, kişisel özellikler, hayat hikayesi... Sonuç olarak, düşük özgüven ortaya çıkıyor. Bu arka plana karşı, kişinin kendisinin başkalarıyla sürekli bilinçsiz bir karşılaştırması olacaktır ve hiç de olumlu sonuçlarla sonuçlanmayacaktır. Şirkete birden fazla katılmış olmak başarılı insanlar, birçok içsel kısıtlamaya sahip bir kişi kendini rahat hissetmeyecektir. Dikkat çekmemeye ve farkedilmez görünmeye çalışacaktır.

Birçok kadın vücudunu olduğu gibi kabul etmiyor. Kilo vermeyi, değişmeyi hayal etmek, hayatta en önemli rolün dış kabuğun oynadığını ve bu değişikliklerden sonra her şeyin düzeleceğini, farklılaşacağını düşünmek. Ancak kilo verdikten sonra nadiren beklenen mutluluğu hissederler çünkü içleri aynı kalır. Güzel ama çok kısıtlanmış, bastırılmış, iletişimden kaçınan ve çok gergin olan nasıl bir kadın erkeklerin dikkatini daha çok çeker? Veya örneğin aşırı kilolu ama aynı zamanda enerjik, özgür ve hayattan zevk alan kim?

Bilinmeyen korkusu

Bazı insanlar rahatsız olduklarında, bir şeyler planlandığı gibi gitmediğinde, uyum sağlama ihtiyacı olduğunda bilinmeyenden korkarlar. Dolayısıyla bu tür bireyler sadece sevdiklerinin hayatlarını değil, koşulları da kontrol eder veya en azından kontrol etmeye çalışır. Ve bu, bildiğiniz gibi imkansızdır. Ve bundan sadece kendileri değil, kontrol ettikleri kişiler de acı çekiyor.

Örneğin, tamamen doğal olan bir çocuğu kaybetme korkusu işkenceye dönüşüyor. Bir annenin kişisel hayatından vazgeçmesi, oğluyla ilgilenmesi, ona özgürlük tanımaması ve her adımını kontrol etmesi. Hem kaygı hem de yaşayamama, zevk alamama, doyma ve ihtiyaçlarını karşılayamama sıkıntısı çeker. Kendini kötü hisseden, istediği gibi yaşama ve deneme yanılma yoluyla deneyim kazanma fırsatı bulamayan oğul da acı çekecektir.

Özgürlüğü bulmak her şeyden önce yalnızca hayatınızdan değil, aynı zamanda onun kalitesinden de sorumlu olduğunuzun farkına varmanızla başlar. Bu nedenle çıkarlarınızdan ödün vererek “iyi” olup herkesi memnun etmeye çalışmamalı, “ iyi büyücü”, ortaya çıkacak ve her şeyi değiştirecek. Bu nedenle, sizi mutsuz eden bir şey olursa, buna daha fazla katlanmanız mı gerektiğini yoksa risk alıp farklı bir şey mi denemeniz gerektiğini düşünün.

Bir yaprağı alıp iki sütuna bölebilirsiniz. Birinde, örneğin boşanmadan veya ayrılmadan her şeyi olduğu gibi bırakmanın dezavantajlarını ve sonuçlarını yazın. Neyle dolu olduğu ve zamanla neye yol açacağı. Ve ikinci sütuna, her şeyin nasıl değişeceğine ve hayatta memnun olmadığınız bir şeyi değiştirme riskini alırsanız ne olacağına dair riskleri, korkuları ve fantezileri yazın. Ve her şeyi olduğu gibi bırakmaya karar verirseniz, bu sizin bilinçli seçiminiz olacaktır.

Mesela alkolik kocamın yanında kalıyorum çünkü onun ayık olduğu anlara değer veriyorum ve bu benim seçimim. O zaman kurban gibi görünüp mutluluğu nasıl bulacağımı merak etmeyeceğim, o zaman ne yaptığını, neden yaptığını bilen özgür bir insan olacağım.

2.Bağımlılıklar

Bağımlılık bizi seçme hakkından kısmen mahrum eder, eylemlerimizi ve genel olarak fırsatları sınırlandırır. Kişisel gelişim yolunda bu, derin nefes almanıza ve özgür olduğunuzu cesurca ilan etmenize izin vermeyecek önemli bir engeldir, bilinçli kişi. Bu konuya özel olarak ayırdığım birkaç makaleyi okumanızı tavsiye ederim: “” , Ve

3.Kurulum

Yani X'ler çocuklarını büyüttüler, eğitim almanın değerini aşıladılar ve onların döneminde bu gerçekten de anahtardı. Başarılı hayat Perestroyka vurana kadar. Ve eğer bu içe yansıtma daha önce işe yaradıysa, artık diploma almadan bir milyon kazanmak mümkün. Önemli olan kendinize inanmak ve engellerin önünde durmamaktır. Ancak pek çok kişi ebeveynlerini memnun etmek için farkında olmadan üniversitelere giriyor, istediklerinden tamamen farklı bir şey yapıyor ve kendilerini bulmadan önce koca yılları boşa harcıyorlar.

Bu arada, makalede bu tür insanların örnekleri anlatılıyor . Bu nedenle, diğer insanların fikirlerinin sizi ne ölçüde etkilediğini de araştırın. Özellikle hayatınızı ilgilendiren bazı kararları neden sizin veya kimin için aldığınızı düşünmek.

4.Gerçek ben

İçsel özgürlük seviyenizi arttırmak için kendinize gerçekçi bir şekilde bakmanız gerekir. Bunu biliyorsun ideal insanlar tamamen önemsiz diye bir şey yoktur. Bazı konularda iyiyiz ama bazıları bazı konularda daha iyi. Ve artılarınızı ve eksilerinizi azarlayarak, utanarak ve cezalandırarak değil, böyle farklı şeyleri kabul ederek anlamalısınız. Arabaları nasıl tamir edeceğimi bilmiyorum, bu yüzden onları parçalara ayırma zahmetine girmiyorum. Ama bilgisayarlarda çok bilgiliyim, bu yüzden arkadaşlarıma bile yardım ediyorum.

Ve görünüm, nitelikler vb. konusunda da tamamen aynı. Önemli olan bir şeye karşı tutumumuzdur. Eğer kendimden çok fazla bir şey talep etmezsem, sahip olduklarımın tadını çıkarabiliyorsam ve onu doğru kullanabiliyorsam o zaman özgür bir insan olduğumu rahatlıkla söyleyebilirim.

Çözüm

Bugünlük bu kadar sevgili okurlar! Kendinize ve öz bilginize giden yolda kişisel potansiyelinizin, ilhamınızın ve gücünüzün ortaya çıkmasını diliyorum. Yeniliklerden haberdar olmak için bloga abone olmayı unutmayın ilginç bilgi bu da kişisel gelişime yardımcı olacaktır. Size iyi şanslar ve başarılar!

suç c) ritüel d) iletişim A2. İnsan haklarını ve özgürlüklerini tanıyan devlet, şunları taahhüt eder: Herkesin haklarını garanti eden yasalar çıkarmayı İnsan Hakları Bildirgesi'ni ülkenin temel yasası olarak kabul etmeyi A) yalnızca 1'i doğrudur b) yalnızca 2 doğrudur c) hem 1 hem de 2 doğrudur d) doğru cevap yokturA3 Rus vatandaşlarının sorumlulukları şunları içerir: A) doğanın korunması b) hükümet yönetimine katılım C) ulusal kültüre aşinalık d) ahlaki standartlara uyma. A4. İnsan özgürlüğü nasıl ortaya çıkar? A) herkesin istediğini yapma hakkı B) haklarından yararlanma fırsatıB) toplumdaki tüm vatandaşların yasalara sıkı bir şekilde uymasıD) hukuk fakültesinde eğitim A5 Modern dünyada nükleer savaş tehdidi:

22. “İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi”nde ne yazıyor?

23. Uluslararası insancıl hukuk nedir?

24. Çocukların ve yetişkinlerin hakları nasıl korunuyor?

25. Sivil toplum ile hukukun üstünlüğü arasındaki benzerlikler nelerdir?
26. Suç nedir?

27. Cezai sorumluluk nedir?

28. İdari ihlal nedir?

29. Kolluk kuvvetleri nasıl hareket ediyor?

30. Toplum nedir ve hangi alanlardan oluşur?

31. Toplumun temel özellikleri nelerdir?

32. Toplum doğayı nasıl etkiliyor ve doğa üzerindeki antropojenik baskılar nelerdir?

33. Bilimde hangi toplum tipolojileri kabul edilmektedir, sanayi öncesi, sanayi ve sanayi sonrası toplum nedir?

34. Sosyal, bilimsel ve teknolojik ilerleme nasıl ortaya çıkıyor?

35. Nasıl karakterize edersiniz? küresel sorunlar insanlık?

36. Dünya topluluğu nedir?

37. İnsan nasıl insan olur?

38. Sosyalleşme ve eğitim nedir?

39. Hangi insani ihtiyaçlara aşina oldunuz?

40. İnsan dünyayı ve kendisini nasıl öğrenir?

41. Bir kişinin manevi hayatı nelerden oluşur?

42. Özgürlük ve sorumluluk arasında nasıl bir ilişki vardır?

43. Bir kişi bir grupta kendini nasıl gösterir?

44. Kişilerarası ilişkiler ve iletişim süreci nedir?

45. Toplumda çatışmalar nasıl ortaya çıkıyor ve nasıl çözülüyor?

Özgürlük?.................................................. .........

2) İnsan özgürlüğünün sınırları yaşla birlikte değişir mi? Neden?................................................ .................................................. ...... .....

3) Kişinin sorumluluğu nedir:

a) Kendi önünde:................................................. .................................................

b) Ailenin önünde:................................................. ...................................................................... ..

c) toplum önünde:................................................ .................................................................

Bilginin ekolojisi. Psikoloji: Özgürlük her şeyden önce kişinin kendi inançlarından bağımsız olmasıdır. Özgür olmak, kendine bağımlı olmamak demektir. Özgürlüğün gizli tezahürü, kişiyi kendine saygılı olmaya zorlar.

Özgürlük- Bu, her şeyden önce kişinin kendi inançlarının bağımsızlığıdır. Özgür olmak, kendine bağımlı olmamak demektir. Özgürlüğün gizli tezahürü, kişiyi kendine saygılı olmaya zorlar.

Özgür olmadığımızda yeteneklerimiz ve yeteneklerimiz uyur. Onları uyandırmaya çalışıyoruz. duygusal durum. Ve bazen bize karşı her zaman dostane davranmaz. Kendimizle çatışmaya başlarız. Bunu yaparak paralel olarak heyecanlı halinizi hafifletecek bir nesne bulun. Bunu yaparak sadece başkalarını değil, her şeyden önce kendimizi yok ediyoruz. Hiçbir sebep bulamamak duygusal patlamalar, suçu başkasına atmaya çalışıyoruz ama kendimize değil. Bu asılsız suçlama daha sonra bumerang gibi geri döner. Bu, çatışmayı çözmez, ancak yalnızca ağırlaştırır, çünkü tüm girişimlerin nedeni, kişinin içsel kaygısının belirsizliği nedeniyle kendisiyle bir çatışmadır.

Aynı zamanda ahlakın konumu artmıyor, yalnızca düşüyor. Kişinin kendi kişiliğine olan ilgisizliği, kişinin kendi güvensizliği nedeniyle daha da kötüleşebilir, bu da bazen gelişimimizi ve büyümemizi büyük ölçüde engeller. Bu, doğal ve doğal olmayan herhangi bir tezahürle ilişkilendirilebilir.

İstikrarın zamanında sağlanamaması iç durum toplumdaki önceliklerimizi yok eder.

Kamuoyu ve her zamanki gibi ilişkiler sisteminde önemli bir rol oynar, kendisiyle çatışmanın önlenmesine ve bazen de gelişmesine yardımcı olur.

İnsan özgürlüğünün kökenine ilişkin olaylar uzun zamandır tüm evrimi farklılaştırmıştır. Doğadaki devrimler de özgürlük kavramının aynı göstergesinden kaynaklanmaktadır. O her yerde. Alt sınıflardan başlayarak sadece insanlar arasında değil, hayvanlar arasında da. Aynı düşmanlardan özgürlük, yani bağımsızlık kazanmaya çalışırlar. Düşmanlar içimizde sürekli aradığımız özgürlük arzusunu uyandırır. Aynı zamanda önümüzdeki önceliklerimiz de büyüyor çünkü bize özgürlüğümüz için savaşma fırsatı veriyorlar. Bunun için kendilerine teşekkür ederiz.

Kamusal tezahürde özgürlük nasıl bulunur?

Başlamak için ihtiyacınız olan:

1. Sahip olup olmadığınızı belirleyin;
2. Sizde hangi anlarda tezahür ettiğini belirleyin, yani tezahür biçimlerini bulun;
3. Sonra tezahürün doğasını keşfedin;
4. Kendi özgürlüğünüzü yönetebilme;
5. Yıkıcı değil, olumlu sonuçlar getirmesi için onun üzerinde yetki sahibi olun.

Özgür davranışın ana göstergeleri belirlendiğinde, kendinize ve topluma ne verdiğinizi kendiniz belirlemeniz önemlidir. “Ben” ve “toplum” kavramında birbirinden ayrılamaz olduğundan özgürlüğün karşılıklı olması gerekir. Siz topluma özgürlük verirsiniz ve böylece toplum da size özgürlük verir.

Çok daha karmaşık.

Siz topluma nasıl davranırsanız toplum da size öyle davranır. İki göstergenin oranı her zaman kendi aralarında bir uzlaşma bulacaktır. Toplumu tüm tezahürleriyle kabul edememek, size güçlü ve zayıf yönlerinizi nasıl belirleyeceğinizi söyleyecektir.

Ve toplumu tüm avantajları ve dezavantajlarıyla kabul etme yeteneği, ona göre avantajlarınızı belirlemenize yardımcı olacaktır. İleri ve geri süreçlerin çeşitliliği konumunuzu güçlendirecektir. “Ben” ve “toplum” kavramlarını birbirinden ayırabildiğinizde özgürlük kavramının tezahürünün hakikatini kendinizde bulacaksınız. Toplumla ve dolayısıyla kendinizle olan çatışmayı çözerek, sizi cömertçe ödüllendirecek olan özgürlüğü kazanacaksınız. Her şeyden önce uyumlu bir durum, ardından kişiliğinizin gelişimi ve büyümesi. Kendinizi takdir ettikten sonra, gelecekte kendinizle çatışmanıza izin vermeyecek yeni bir durum elde ederken, toplum ve kendiniz için çok şey yapabileceksiniz. Size yeni fırsatlar sunacak. Bu dünyada var olan her yönde kendinizi ifade edebileceğiniz yer. Neyi, nasıl istediğini, nerede istediğini seçme hakkın.

Bu kendinizi bulmanıza yardımcı olacaktır, tezahür etmemiş yetenekleri ortaya çıkarın ve kendinizi değerlere göre değerlendirin.

Çıkışı bulmak için önce girişi bulmalısınız. Kendi inançlarınızın politikası, kendi sırrınızı açığa çıkarmanın anahtarını bulmanıza yardımcı olacaktır. Bir gizem her zaman ilginçtir. Kendi kişiliğinizi, diğerlerinden farklı olanı ortaya çıkarabildiğinizde sizi ilginç kılan şey budur. Anahtarınızı bulun. Her biriniz buna sahipsiniz. Zorluk, “Altın Anahtar veya Pinokyo'nun Maceraları” masalında olduğu gibi onu bulmakta yatıyor.

Bilinçsiz bir arama, bilinçli bir arama gibi her zaman sonuç verecektir.. Aramanın yalnızca pek çok şeyin size bağlı olmadığı gerçeğiyle sınırlı olmasına izin verin ve böylece tüm engelleri ve üstesinden gelmeleri, acı çekerek içsel gücünüzü ve özgüveninizi artırabilirsiniz.

Kendi arayışınızın meyveleri her zaman olacaktır, ancak onları hangi tezahürle kabul edeceğiniz size bağlıdır. Ve meyveler tam da hak ettiğiniz gibi görünecek.

Onları size geldikleri haliyle kabul edin, bu da onu eşit derecede hak ettiğiniz anlamına gelir. Bunları kabul etmemek kişinin kendi kişiliğine karşı dikkatsizliği. Yani kişiliğinize önem vermiyorsunuz. İstemeseniz bile kendinize nasıl saygı duyacağınızı bilin.

Kendinizi hayatın sizi gördüğü biçimde kabul etme konusundaki isteksizlik, hayatınıza, yani kendinize değer vermediğiniz anlamına gelir. Hayatın size sunduğu her şeyi takdir edin, saygı duyun ve kabul edin. Bunlar sizin meyveleriniz, tam olarak hak ettiğiniz şeyler. Kendinizi arayın ve her zaman meyvelerinizi bulacaksınız. yayınlanan

Bize katıl

C1. En az üç özelliği adlandırın insan vücudu Sosyal bir varlık olarak insan faaliyetinin biyolojik temelini oluşturan.

C2. İnsan çocuğu A. Pieron'un yerinde ifadesiyle doğum anında bir kişi değil, yalnızca "bir kişi adayı"dır. A. Pieron'un çocuğa "erkek adayı" derken ne demek istediğini açıklayın? Üç yargıyı formüle edin.

Kuzeybatı. Bir hayvanın ana özelliklerindeki davranışının genetik olarak programlandığı bilinmektedir. Toplumsal tarihin bir sonucu olarak pek çok insan içgüdüsü sarsılmış ve silinmiştir. A. Pieron'a göre "insanlık kendisini kalıtımın despotizminden kurtardı." İnsanın “sorumluluk despotizminden” özgürlüğü nasıl ortaya çıkıyor? En az üç ifadeyi formüle edin.

C4. Rus gazeteci ve eleştirmen V.G.'nin ifadesine dayanarak mantıksal bir zincir oluşturun. Belinsky: "Hedef olmadan faaliyet olmaz, ilgi olmadan amaç olmaz ve faaliyet olmadan hayat olmaz."

İlgi alanlarının, hedeflerin ve etkinliklerin bir kişinin hayatında oynadığı rolü açıklayın? Aralarındaki bağlantı nedir?

C5. Metni okuyun ve bunun için görevleri tamamlayın.

Bana öyle geliyor ki, teknolojinin gelişmesinden dehşete düşenler, araç ile amaç arasındaki farkı fark etmiyorlar. ... amaç araba değil. Uçak bir hedef değil, sadece bir araçtır. Sabanla aynı alet. ... Başarılarımızın tadını çıkararak ilerlemeye hizmet ettik - demiryolları döşedik, fabrikalar inşa ettik, petrol kuyuları açtık. Ve bir şekilde tüm bunların insanlara hizmet etmek için yaratıldığını unuttular.

Daha mükemmel hale gelen bir makine bile işini giderek daha mütevazı ve fark edilmeden yapar. Görünüşe göre insanın tüm eserleri - makinelerin yaratıcısı, tüm hesaplamaları, çizimlerdeki tüm uykusuz geceler yalnızca dışsal sadelikte görünüyor; sanki bir geminin sütununun, omurgasının veya bir uçağın gövdesinin daha ince ve daha kabartmalı hale gelmesi için, sonunda saf saflığa ve çizgilerin düzgünlüğüne kavuşana kadar birçok neslin deneyimine ihtiyaç varmış gibi... Görünüşe göre iş Mühendislerin, teknik ressamların ve tasarımcıların işi, bağlantı mekanizmasını hafifletmek ve basitleştirmek, kanadı dengelemek, onu görünmez kılmak için cilalamak ve düzeltmektir; artık gövdeye bağlı bir kanat değil, doğal olarak bir tür form mükemmelliğidir. güzel bir şiire benzeyen, gizemli bir şekilde kaynaşmış ve uyumlu bir birlik olan bir tomurcuktan gelişmiştir. Gördüğünüz gibi mükemmelliğe, eklenecek bir şey kalmadığında değil, hiçbir şey çıkarılamadığında ulaşılır. Gelişiminin sınırındaki bir makine artık bir makine değildir. Yani bir buluş mükemmel hale getirildiğinde onun nasıl yaratıldığı belli değildir. En basit aletlerle mekanizmanın görünür işaretleri yavaş yavaş silindi ve elimizde deniz kenarındaki çakıl taşlı bir zemin gibi doğanın kendisi tarafından yaratılmış gibi görünen bir nesne bulduk; Araba da aynı şekilde dikkat çekicidir; onu kullandığınızda yavaş yavaş unutursunuz.

A. de Saint-Exupéry.İnsanların Gezegeni

1) Metinde insanların dönüştürücü faaliyetlerine ilişkin üç örnek bulun.

2) Bu metni kullanarak herhangi iki tanesini belirtiniz ve örneklendiriniz.
ayırt edici özellikleri insan aktivitesi.

3) Belgede yer alan makinelerin yaratılması için insanların emeğinin kullanıldığı süreç yaratıcı sayılabilir mi? Cevabınızı metni kullanarak gerekçelendirin. Yaratıcı aktiviteyi tanımlayın.

4) İnsanı dönüştürücü faaliyetin nihai hedefi nedir?
Yazara göre ve size göre yüzyılda? Her iki yanıtı da gerekçelendirin.

C6.İnançlar ve acil çıkarlar arasındaki çatışma her adımda bir kişiyi bekler: kişinin gerçeği söylemesi gerektiğine dair inanç ve bir kişiyi gücendirme konusundaki isteksizlik; Saldırıya uğrayan bir kişinin yardımına koşmanız gerektiği inancı ve yardım ederek kendinize zarar verebileceğiniz korkusu...

Bu listeye devam edin. Ne tür çatışmalar yaşanıyor bu durumda konuşuyor muyuz? Bu çatışmalardan kaçınılması mı gerekiyor? Bu örnekte bilinçli ve bilinçdışının tezahürünü nasıl görüyorsunuz?

C7. Otto von Bismarck şunu yazdı: "Özgürlük herkesin karşılayamayacağı bir lükstür."

Özgürlük ve zorunluluk nasıl ilişkilidir? Cevabınızı örneklerle destekleyin.

C8. Aşağıdaki ifadelerden birini seçin. Formda

2 numaralı cevaplar, seçtiğiniz görevin tam numarasını yazın,

ifadenin içeriğini yeniden yazın ve sonra verin

ayrıntılı yanıt.

hakkındaki düşüncelerinizi (bakış açınızı, tavrınızı) ifade edin.

sorun ortaya çıktı. Cevap kullanılmalı

sosyal bilimler dersinin ilgili kavramları ve buna dayalı olarak

gerçeklere kamusal yaşam ve kendi yaşam deneyimim,

getirmek gerekli argümanlar pozisyonunu destekliyor.

1) “Toplumun dışındaki kişi ya tanrıdır ya da canavardır.” (Aristo)

2) “Bir insanın yaşamak için bir “neden”i varsa, her şeye katlanabilir.

"Nasıl". (F.Nietzsche)

3) “İnsan, doğada temel bir yeniliktir.” (N. Berdyaev)

4) “İnsan bir şey değil, yaşayan bir varlıktır.

ancak gelişiminin uzun süreci içinde anlaşılabilir. İÇİNDE

hayatının her anında henüz yapabileceği şey değil

olacağı ve olabileceği şey” (E. Fromm)

YANITLAR

A Düzeyi

Bölüm 2. Düzey B

Bölüm 3. Düzey C.

C1. Doğru cevap aşağıdaki özellikleri içerebilir:

dik yürüme;

gelişmiş el;

karmaşık beyin;

üç boyutlu görme yeteneği;

İhtiyaçların esnekliği.

Başka özellikler de verilebilir.

C2. Doğru cevap şunları içerebilir: aşağıdaki kararlar, Örneğin:

insan sosyal, toplumsal bir varlıktır ve yalnızca biyolojik bir varlık değildir;

birey - bireysellik - kişilik kavramları temsil eder çeşitli yönler“insan” sorununa bakıldığında farklılık gösteriyorlar;

kişi sosyalleşme sürecinde (yetiştirilme, eğitim, kendi türüyle iletişim) kişi haline gelir;

toplum dışında - kendisi gibi başkalarıyla iletişim, düşünme ve konuşmanın gelişimi imkansızdır.

Başka geçerli hükümler de verilebilir.

Kuzeybatı. Doğru cevap aşağıdaki ifadeleri içerebilir:

insan sosyal ve bilinçli bir varlıktır;

bir hayvanın aksine hedef belirleme özelliğine sahiptir; İnsanın yaratıcı olma yeteneği kalıtsal değildir; kişi içgüdülerini bilinçli olarak kontrol edebilir.

Cevabın başka ifadelerine izin verilir.

C4. Cevap aşağıdaki öğeleri içermelidir:

mantıksal zincir: ilgi - amaç - etkinlik - yaşam; hedefin altında çıkarlar yatar, amaç hayatın faaliyetini ve anlamını belirler;

amaç, eylemlerin ne için yapıldığı, istenen sonucun ideali, çıkarların belirlediği güdülere dayanmaktadır;

güdüler, ihtiyaçların karşılanmasıyla ilgili faaliyet motivasyonlarıdır - biyolojik, sosyal, ideal;

İlgiler motivasyonda özel bir rol oynar; insanlar için büyük önem taşıyan bilinçli ihtiyaçlar, insan faaliyetlerine değer verir.

Cevabın anlamını bozmayan diğer ifadelere izin verilir.

C5. Metin için görevlere doğru cevapların içeriği.

1) Şunlar belirtilebilir: makinelerin, aletlerin, mekanizmaların yaratılması, demiryolları, fabrikalar, petrol kuyuları.

2) Cevap, metne dayanarak insan faaliyetinin şu gibi özelliklerini gösterebilir ve gösterebilir: uygunluk, pratik fayda, bir sonucun varlığı; faaliyetin bilinçli, üretken, dönüştürücü, toplumsal doğası.

3) Doğru cevap olumlu olmalıdır; argüman:
yazar, insan emeği sonuçlarının yeni, daha ileri kalitede ortaya çıkışını anlatıyor;

yaratıcı aktivite, daha önce var olmayan yeni bir şeyin ortaya çıktığı bir aktivite olarak tanımlanmalıdır.

4) Yazara göre “tüm bunlar insanlara hizmet etmek için yaratılmıştır”; Herhangi bir dönüştürücü faaliyetin nihai amacı insanlara hizmettir. Örneğin: iş etkinliğiİnsanların temel ihtiyaçlarını karşılamayı amaçlamaktadır.

Başka örnekler de verilebilir.

C6. Doğru cevap aşağıdakileri önerir:

arzular ve yetenekler arasında bir çatışma olabilir; vicdan ve arzu arasında; görev ve ruh hali vb.;

Hakkında konuşuyoruz iç çatışmalar hakkında;

bu durumda kaynağı vicdan olan bilinçsiz duygular, sezgiler ile yaptığımız iyilikleri bazen yersiz, yararsız, bazen de aptalca değerlendiren akıl (bilinç) arasındaki çatışmadan bahsediyoruz.

Anlamı bozmadan başka ifadelere izin verilir.

C7. İlk sorunun cevabı olumlu ise, özgürlüğün, kişiye, eğitimine, yetiştirilme tarzına, tutumlarına, güdülerine, ilgi alanlarına bağlı olarak herhangi bir hedefe ulaşmak için bir eylem yöntemi seçme yeteneği olduğu belirtilmelidir.

İkinci cevap insan faaliyetindeki özgürlük ve zorunluluğun tanımlarını vermelidir. Gereklilik, bireyin nesnel koşullara bağımlılığıdır. İnsan özgürlüğü, eylemleri ve eylemleri nedeniyle topluma karşı sorumluluğunu gerektirir. Örneğin derse geç kalmak azarlanmayı, kuralların ihlal edilmesini gerektirir. trafik sonuçlarla doludur. Özgürlük geliştikçe sorumluluğun derecesi artar. Bugün sorumluluğun ağırlık merkezinde kolektiften bireye doğru bir kayma var. İkinci soruyu cevaplarken, hem sosyal bilimler dersinin kavramlarına hakim olmak hem de bunların belirli durumların (örneklerin) analizine uygulanması aynı derecede önemlidir.